多选题美国心理学家马斯洛的需要层次理论是比较有影响的学说。马洛斯把人类多种需要归纳为()等几大类。A生理的需要B安全的需要C社交的需要D尊重的需要E自我实现的需要

题目
多选题
美国心理学家马斯洛的需要层次理论是比较有影响的学说。马洛斯把人类多种需要归纳为()等几大类。
A

生理的需要

B

安全的需要

C

社交的需要

D

尊重的需要

E

自我实现的需要


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  • 第1题:

    需要层次理论是由美国心理学家()提出的。

    A.弗鲁姆

    B.斯金纳

    C.洛克

    D.马斯洛


    正确答案:D

  • 第2题:

    美国社会心理学家马斯洛提出人类的多种需要可以分为5个层次,被称为马斯洛需求层次理论。其中最高层次需求是()。
    A.尊重的需要
    B.自我实现的需要
    C.社交的需要
    D.安全的需要


    答案:B
    解析:

  • 第3题:

    试述美国心理学家马斯洛的需要层次理论。


    答案:
    解析:
    (1)马斯洛认为人的基本需要有五种,它们由低到高依次排列成一定的层次,即生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。在人的需要层次中,最基本的是生理需要,如对食物、水、空气、睡眠、性等的需要;在生理需要得到基本满足后,便是安全需要,即表现为个体要求稳定、安全、受到保护、免除恐惧和焦虑等;这之后是归属和爱的需要,即个体要求与他人建立感情联系,如结交朋友、追求爱情等;随后出现的是尊重的需要,它包括自尊和受到他人的尊重;在上述这些低一级的需要得到基本满足后,便进入自我实现的需要层次。
    (2)自我实现作为一种最高级的需要,包括认知、审美和创造的需要。它具有两方面的含义,即完整而丰满的人性的实现以及个人潜能或特性的实现。马斯洛认为,自我实现的人心胸开阔、独立性强,具有创造性;他们知道自己的需要,能意识到自己实际上是怎样一个人,自己的使命是什么。从学习心理的角度看,人们进行学习就是为了追求自我实现,即通过学习使自己的价值、潜能、个性得到充分而完备的发挥、发展和实现。

  • 第4题:

    美国心理学家马斯洛的需要层次理论是比较有影响的学说。马洛斯把人类多种需要归纳为()等几大类。

    • A、生理的需要
    • B、安全的需要
    • C、社交的需要
    • D、尊重的需要
    • E、自我实现的需要

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第5题:

    马斯洛把人的基本需要归纳为______________、________________、_______________、_______________、_______________五个层次。


    正确答案:生理需要;安全需要;爱与归属的需要;尊重需要;自我实现的需要

  • 第6题:

    需要层次理论是()马斯洛提出的。该理论把人的需要从低到高分为五个层次。

    • A、美国行为学家
    • B、英国经济学家
    • C、美国心理学家
    • D、德国心理学家

    正确答案:C

  • 第7题:

    马斯洛的需要层次理论将人类的需要分为()等五个层次。


    正确答案:生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我实现需要

  • 第8题:

    对小组工作比较有影响的需要理论包括舒茨的()和马斯洛的需要层次论。


    正确答案:人际需要理论

  • 第9题:

    马斯洛的需要层次理论把人类的需要归为五大类,它们都是哪些需要?


    正确答案:马斯洛把人类的需要归为五大类:
    第一层次的需要是生理上的需要。
    第二层次的需要是安全的需要。
    第三层次是友爱和归属的需要。
    第四层次的需要是尊重的需要。
    第五层次的需要是自我实现的需要,这是最高层次的需要。

  • 第10题:

    判断题
    马斯洛的自我实现论:需求层次理论,即马斯诺需求层次理论,是美国犹太裔人本主义心理学家亚伯拉罕?马斯洛在1943年在《人类激励理论》一书中提出的需要层次论。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    美国心理学家马斯洛提出的需要层次理论,把人的需求归纳为()。
    A

    生理需要

    B

    安全需要

    C

    爱的需要

    D

    尊重需要

    E

    自我实现需要


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    马斯洛的需要层次理论把人类的需要归为五大类,它们都是哪些需要?

    正确答案: 马斯洛把人类的需要归为五大类:
    第一层次的需要是生理上的需要。
    第二层次的需要是安全的需要。
    第三层次是友爱和归属的需要。
    第四层次的需要是尊重的需要。
    第五层次的需要是自我实现的需要,这是最高层次的需要。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    (2005年)试述美国心理学家马斯洛的需要层次理论。


    答案:
    解析:
    (1)马斯洛认为人的基本需要有五种,它们由低到高依次排列成一定的层次,即生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。在人的需要层次中,最基本的是生理需要,如对食物、水、空气、睡眠、性等的需要;在生理需要得到基本满足后,便是安全需要,即表现为个体要求稳定、安全、受到保护、免除恐惧和焦虑等;这之后是归属和爱的需要,即个体要求与他人建立感情联系,如结交朋友、追求爱情等;随后出现的是尊重的需要,它包括自尊和受到他人的尊重;在上述这些低一级的需要得到基本满足后,便进入自我实现的需要层次。
    (2)自我实现作为一种最高级的需要,包括认知、审美和创造的需要。它具有两方面的含义,即完整而丰满的人性的实现以及个人潜能或特性的实现。马斯洛认为,自我实现的人心胸开阔、独立性强,具有创造性;他们知道自己的需要,能意识到自己实际上是怎样一个人,自己的使命是什么。从学习心理的角度看,人们进行学习就是为了追求自我实现,即通过学习使自己的价值、潜能、个性得到充分而完备的发挥、发展和实现。

  • 第14题:

    简述美国心理学家马斯洛需要层次理论。


    答案:
    解析:
    在众多的动机理论中,美国心理学家马斯洛的需要层次理论有广泛的影响。他认为,人的基本需要分为生理、安全、归属和爱、尊重、自我实现五种需要。前三种需要为缺失需要,必须得到一定程度的满足;后两种是成长需要,不是我们生存所必需的,但是对于我们适应社会来说,却有很重要的积极意义。人们很少能得到完全的满足,较低级的需要至少部分满足后才能出现相对高级需要的追求。一般来说,学校里最重要的缺失需要是爱和自尊。如果学生感到没有被人爱,或认为自己无能,他们就不可能有强烈的动机去实现较高的目标。那些不清楚自己是否讨人喜欢或自己能力高低的学生,往往会做出较“安全”的选择,随大流,为测验而学习。教师应该通过外部动机激发学生的学习行为,最重要的是让学生将这种行为转化为内部动机,使学习成为一种稳定而持久的行为。
    需要层次理论是人本主义心理学理论在动机领域中的体现,美国心理学家马斯洛是这一理论的提出者。这是历年考试中的重要考点,多以单项选择题、简答题、材料分析题的形式出现,考生对需要层次理论的内容及其在教学中的应用必须重点掌握。

  • 第15题:

    美国心理学家马斯洛把人的需要从低级到高级归纳哪几个层次?


    正确答案: 生存的需要、安全的需要、爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要。

  • 第16题:

    美国心理学家马斯洛提出了人的基本需要层次理论。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    1968年提出需要层次理论的美国心理学家是()。

    • A、詹姆士
    • B、斯佩里
    • C、罗杰斯
    • D、马斯洛

    正确答案:D

  • 第18题:

    马斯洛的自我实现论:需求层次理论,即马斯诺需求层次理论,是美国犹太裔人本主义心理学家亚伯拉罕·马斯洛在1943年在《人类激励理论》一书中提出的需要层次论。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    马斯洛在《人类动机理论》一书中,把人的各种需要归纳为五大基本需要。其中第三个层次的需要是:()。

    • A、安全需要
    • B、自我实现需要
    • C、归属需要
    • D、自尊需要

    正确答案:C

  • 第20题:

    美国心理学家马斯洛提出的需要层次理论,把人的需求归纳为()。

    • A、生理需要
    • B、安全需要
    • C、爱的需要
    • D、尊重需要
    • E、自我实现需要

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第21题:

    单选题
    需要层次理论是()马斯洛提出的。该理论把人的需要从低到高分为五个层次。
    A

    美国行为学家

    B

    英国经济学家

    C

    美国心理学家

    D

    德国心理学家


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述美国心理学家马斯洛需要层次理论。

    正确答案:
    在众多的动机理论中,美国心理学家马斯洛的需要层次理论有广泛的影响。他认为,人的基本需要分为生理、安全、归属和爱、尊重、自我实现五种需要。前三种需要为缺失需要,必须得到一定程度的满足;后两种是成长需要,不是我们生存所必需的,但是对于我们适应社会来说,却有很重要的积极意义。他们很少能得到完全的满足,较低级的需要至少部分满足后才能出现相对高级需要的追求。
    一般来说,学校里最重要的缺失需要是爱和自尊。如果学生感到没有被人爱,或认为自己无能,他们就不可能有强烈的动机去实现较高的目标。那些不清楚自己是否讨人喜欢或自己能力高低的学生,往往会做出较“安全”的选择,随大流,为测验而学习。教师应该通过外部动机激发学生的学习行为,最重要的是让学生将这种行为转化为内部动机,使学习成为一种稳定而持久的行为。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    1968年提出需要层次理论的美国心理学家是()。
    A

    詹姆士

    B

    斯佩里

    C

    罗杰斯

    D

    马斯洛


    正确答案: C
    解析: 暂无解析