问答题简述家园合作的内容，并谈谈其存在的主要问题。
题目
问答题
简述家园合作的内容，并谈谈其存在的主要问题。
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第1题：
请结合实际分析我国家园合作中存在的问题并提出解决策略。答案：解析：(1)存在的问题： ①家园合作尚不够深入，较多地停留在表面，表现为“三多”和“三少”，即：家长虽然进入了幼儿园，但参观得多，参与得少；间接参与较多，直接参与少，家长很少深入幼儿园教育过程深层次的环节中；一次性的直接参与多，经常性的直接参与少。
②家庭教育和幼儿园教育的内容脱节，表现在家长来园参与活动常常不过是和幼儿一起玩玩，如运动会参加比赛或生日会分享蛋糕等。如果家园之间缺乏有效的沟通和合作，那么家庭教育和幼儿园教育之间就会存在教育观念、教育方法不一致的现象，并且家长也很少会根据幼儿园的教育内容对幼儿进行有针对性的教育。
(2)解决策略：
①鼓励和引导家长直接或间接地参与幼儿园教育。家长直接参与是指家长参与到幼儿园教育过程中，如共同商议教学计划，参与课程设置，加入幼儿园活动等。家长间接参与是指家长为幼儿园提供人力、物力支持，或将有关意见反映给幼儿园和教师，而自己不参与幼儿园教育各层次的决策和活动。
②幼儿园要向家长提供科学育儿的指导。有些家长教育孩子的方法比较简单，溺爱、娇惯孩子的现象十分普遍。因此，改善家长的教育行为、教育方法，优化家庭教育的环境，是幼儿园的重要任务。 -
第2题：
联系实际、谈谈你对家园合作中开展辨析评论会前应注意事项的看法。
正确答案: 在家园合作中开展辨析评论会前，需注意：
（1）深入了解家长的心态和困惑，广泛搜集家长感兴趣的话题，为确立辨析的主题做好前期准备。
（2）给家长提供相应的图书资料，使家长能自己获取有关的信息，做好讨论的知识准备。
（3）把各种讨论的主题公布出来，让家长自由选择小组参加讨论；一个时期可只安排一个讨论题，也可同时安排几个讨论题。
（4）选好讨论的主持人，让有相关经验的教师来担当这一角色。
（5）确定讨论的时间、地点，便于家长参加和讨论。
（6）安排好辩论会的形式，尽可能运用一些现代化教育手段来辅助讨论，达到生动直观的目的。
（7）请好辩论会的点评人，这往往由有一定知名度、精通学前教育的人来担当，如园所长或助理、教研组长、高级教师。 -
第3题：
简述公司公积金种类，并谈谈公积金提取应注意的问题。
正确答案: 首先，公积金包括法定公积金和任意公积金两种，其中法定公积金是指公司分配当年税后利润时，应当提取利润的10%列入公司法定公积金，并提取利润的5%至10%列入公司法定公益金。其次，公积金的提取应该注意：
1、公司的公积金用于弥补公司的亏损，扩大公司生产经营或者转为增加公司资本。法定公积金转为资本时，所留存的该项公积金不得少于注册资本的25%。
2、公司弥补亏损和提取公积金、法定公益金后所余利润有限责任公司按照股东的出资比例分配，股份有限公司按照股东所持有的股份比例分配。
3、股东会或者董事会违反《公司法》的规定，在公司弥补亏损和提取法定公积金、法定公益金之前向股东分配利润的，必须将违反规定分配的利润退还公司。 -
第4题：
联系幼儿园工作实际，谈谈家园合作活动应遵循哪些原则？
正确答案: 1.平等性原则
学前教育机构与家长的合作活动也可称为亲子活动或亲职教育活动，其出发点在于为儿童提供高质量的教育，合作内容可以是教育机构内的一节课，也可以是教育机构外的一次活动。在家园合作中，幼儿园应该处于主导地位。但这并不意味着，教师由于在教育上的专业性和权威性而高高在上，使家长处于一个被动的支配地位，那样就使家长难以发挥其主动性、积极性，难以发挥其教育作用，从而使合作活动形同虚设，失去其应有的意义。教师要尊重家长，平等对待家长，对于涉及教育活动中的事项都要与家长平等协商，采纳家长的合理建议。这样既能焕发家长的主人翁精神，又能提高活动的质量。
2.整体性原则
合作活动要面向全体家长和儿童，使他们都有机会参加这次的教育活动。比如，在组织某项合作活动前，要充分考虑家长时间上的便利，选择的时间应能够使绝大多数家长都能到场。合作活动还要面向儿童的全面发展，使儿童在体智德美劳几个方面都能得到发展。
3.针对性原则
合作活动的内容要有针对性，也就是说，要根据儿童和家长的需要，以根据教师和教育的条件，妥善安排合作的内容。比如，有些幼儿上课不发言，胆子小，教师和家长协商后，可安排一个化妆舞会的活动；有些家长存在着包办代替的问题，幼儿园就启发家长参加小鬼当家的活动。
4.求实性原则
合作活动要实事还应是，因地制宜，符合客观条件，争取取得教育实效，而不是搞形式主义。家园合作活动的目的就是家长的家庭教育水平的提高、儿童的发展以及教师的自我成长，并且归根结底要落实到儿童的发展上。比如，地处农村的幼儿园可以和家长一起，充分利用本地资源，在园内外开辟种植园，对幼儿进行劳动教育的活动；拥有戏小池的幼儿园，可以和家长一起，教幼儿学游泳，开展体育合作方面的活动。
5.娱乐性原则
合作活动要寓教于乐，使儿童和家长在轻松愉快的气氛中学到知识，发展能力。这样比较符合幼儿的学习规律，也可保证家长的参与兴趣和热情。 -
第5题：
结合作品谈谈闻一多诗歌的主要内容。
正确答案: 闻一多是我国著名的爱国诗人，其主要诗歌集中在他的两本诗集《红烛》与《死水》中，其诗歌的思想内容大多同诗人的爱国主义精神相关，可以说，爱国主义精神是贯穿在闻一多诗歌创作的一根红线。具体来说，表现在两个方面：一是表达对祖国的思念和热爱之情。这主要表现在《红烛》集中，当时闻一多在美国留学，身处异邦的孤独，祖国积弱带来的屈辱，使闻一多通过诗歌来表达对祖国、对故乡的思念、思恋和热爱之情。如流落异国，备爱凌辱所感受到的“失群的孤客”的痛苦；（《孤雁》）对于故土焦灼难眠的思念；（《太阳吟》）对“如花的祖国”的由衷的赞美。（《忆菊》）；二是表达回到祖国后痛心疾首的失望和呕心沥血的热爱。如《死水》、《发现》、《一句话》、《祈祷》等。教材中所选的《发现》一诗，诗人满怀爱国激情从海外赶回祖国，国家的现状却使他极度失望，诗人高呼：“我来了”、“我来了”、“不对”、“不对”，内心的悲愤的情绪犹如火山爆发。作品用“噩梦”、“恐怖”来形容自己的内心感受，用“呕出一颗心来”来表达自己对祖国的热爱，诗歌深邃炽热，悲怆激越，写尽了像闻一多这样植根于民族传统文化土壤中的现代知识分子的内心矛盾和痛苦，表现出深沉的爱国主义思想。 -
第6题：
简述家园合作的意义。
正确答案:（1）家园合作能为幼儿身心健康发展创造良好的条件；
（2）家园合作有利于家长资源的充分利用；
（3）可以密切亲子关系，改进家庭教育。 -
第7题：
请论述物业管理市场的构成，并谈谈我国物业管理市场存在的主要问题及解决对策？
正确答案: 物业管理市场的构成主要包括三个方面：
市场客体：物业管理服务，无形的
市场主体：需求主体、供给主体
市场环境：各种交换赖以进行的社会制度
我国物业管理市场存在的主要问题：物业管理公司的行为不规范，管理不到位；业主委员会成立难；业主与物业管理者的地位倒置造成服务关系扭曲等
我国物业管理市场解决对策：完善物业管理法规，规范物业管理市场；加快物业管理市场化进程，建立优胜劣汰的机制；理顺业主与物业公里公司的关系；实行扶优扶强政策，引导物业公司走规模经营的路子，创立自己的品牌等等对策 -
第8题：
问答题请您谈谈当前我国家园合作共育中出现的问题，并建议解决的策略。正确答案： 学前教育与家庭教育合作中出现的问题。
第一、家长和教师之间存在矛盾和冲突。就教师发面来讲，大部分教师都能做到热情接待家长、为家长保护隐私、采纳家长的意见和与家长通力合作，但鉴于学前教育机构在幼教上的权威性，在与家长的沟通中，教师始终处于权威地位，无法达到真正的交流合作。
第二、合作不够深入，合作内容脱节。
第三、家长参与配合不够好，援助学前教育更少。
第四、母亲参与度明显高于父亲，不利于儿童阳刚性格的培养。
存在问题的解决措施：
1、幼儿园要主动创造条件开辟沟通渠道。
第一、教师要以诚相待，放下权威，把“支持每个家庭在学校里找到归属感和幸福感，家长和教师共同思考家庭参与的途径，不断丰富和支持家长参与学校教育”作为宗旨，实现与家长真正意义上的沟通和交流。
第二、引导家长对自己孩子在幼儿园活动中的表现进行观察。
第三、利用现代科学技术和网络技术，建立幼儿园网站，为家园双方提供相互交流的平台，加强家园交流的双向互动和信息共享。
第四、定期就儿童的家园表现进行交流。
第五、家访工作要落实到位。第六、在家长每日接送孩子时，教师应尽可能地和家长交流。
2、家长要积极参加幼儿园保教活动。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述家园合作的主要内容。正确答案：解析： -
第10题：
问答题结合实际，分析我国家园合作中存在的问题和解决策略。正确答案：解析： -
第11题：
问答题简述家园合作的内容以及存在的问题。正确答案： 家园合作是幼儿园教育提高质量的必由之路，是幼儿园教育自身发展的必然选择。其内容和存在的问题具体如下：（1）家园合作的内容：①鼓励和引导家长直接或间接地参与幼儿园教育，同心协力培养幼儿。②幼儿园帮助家长树立正确的教育观念和教育方法。在家园合作中，上述两方面的内容是相互促进、相互结合、可同时进行的。（2）家园合作存在的主要问题：在家园合作中，有两个问题是较普遍的，需要引起注意：①家园合作尚不够深入，较多地停留在表面。②家庭和幼儿园的教育内容脱节，表现在家长来园参与活动常常不过是和幼儿一起游戏，而回家后不大可能把这些和家庭教育联系起来。与之相对，家长学校又常常是在家长看不到幼儿活动的情况下进行，因此难以产生有针对性的效果。这些问题的存在要求幼儿园进一步开拓合作的广度和深度，以使家园合作在幼儿园教育中发挥更大的作用。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题试论当前幼儿美术教育中存在的主要问题，并谈谈你的建议。正确答案： （1）在培养目标方面，早期美术教育中出现两个误区：
其一，把美术教育等同于技艺教育。
其二，把美术作为实施德育、智育的手段，作为完成某一中心任务的从属部分，没有自身的独立地位和体系。
（2）在教育内容方面，强调对自然的模仿和再现。
（3）在教学方法方面，灌输法仍然被大量使用。解析： 暂无解析 -
第13题：
试论当前幼儿美术教育中存在的主要问题，并谈谈你的建议。
（1）在培养目标方面，早期美术教育中出现两个误区：
其一，把美术教育等同于技艺教育。
其二，把美术作为实施德育、智育的手段，作为完成某一中心任务的从属部分，没有自身的独立地位和体系。
（2）在教育内容方面，强调对自然的模仿和再现。
（3）在教学方法方面，灌输法仍然被大量使用。
略 -
第14题：
通常情况下，幼儿园家园合作的主要内容是什么？
正确答案:幼儿园与家庭合作的内容：鼓励和引导家长直接（或间接）参与幼儿园教育，同心协力培养幼儿，幼儿园帮助家长树立正确的教育观念和教育方法。 -
第15题：
谈谈当前城市社区治安存在的主要问题。
正确答案: 第一，某些社区尤其是城乡结合部的刑事案件发案率居高不下，居民的生命财产没有保障，居民安全感普遍低迷；
第二，某些社区社会不安定因素突出，因征地拆迁、劳资纠纷等问题引发的上访、讼诉、争执等事端频发；
第三，某些社区治理松弛，人员混杂，“黄、赌、毒”等社会现象严重，居民尤其是青少年的生活成长环境恶劣；
第四，某些社区危房众多，道路拥堵、杂物乱堆、事故的隐患严重，居民尤其是老人、儿童的生活安全没有保障；
第五，某些社区水污染、空气污染、噪音污染严重，居民生存环境恶劣；
第六，某些社区邻里关系紧张，居民互助互救观念单薄，无法从社区网络中得到支持帮助；
第七，某些社区社会安全组织体系不健全，治安保卫人员配备不达标，应急防范制度措施不到位，处理日常性和突发性安全事故的能力严重不足。 -
第16题：
结合实例说明青少年人际交往中存在的主要问题，并谈谈应该如何实现良好的人际交往？
正确答案: （1）青少年人际交往中的社会认知偏差。
（2）青少年人际交往中的情绪问题。
（3）青少年人际交往中的人格缺陷。
（4）青少年人际交往中的行为问题。 -
第17题：
简述家园合作的必要性。
正确答案: （1）家园合作是人的发展的需要；
（2）幼儿园教育与家庭教育的优势互补，有利于教育资源的充分利用；
（3）家园合作是世界幼儿教育的发展趋势；
（4）家园合作是幼儿教育现实的需要。 -
第18题：
家园合作的主要内容以及存在的问题？
正确答案: 主要内容：鼓励和引导家长直接或间接地参与幼儿园教育，同心协力培养幼儿；幼儿园帮助家长树立正确的教育观念盖教育方法。
存在的问题：一是家园合作尚不够深入，较多地停留在表面，表现为“三多和三少”；二是家庭和幼儿园的教育内容脱节，表现在家长来园参与活动常常不过是和幼儿一起玩玩。 -
第19题：
问答题请论述物业管理市场的构成，并谈谈我国物业管理市场存在的主要问题及解决对策？正确答案： 物业管理市场的构成主要包括三个方面：
市场客体：物业管理服务，无形的
市场主体：需求主体、供给主体
市场环境：各种交换赖以进行的社会制度
我国物业管理市场存在的主要问题：物业管理公司的行为不规范，管理不到位；业主委员会成立难；业主与物业管理者的地位倒置造成服务关系扭曲等
我国物业管理市场解决对策：完善物业管理法规，规范物业管理市场；加快物业管理市场化进程，建立优胜劣汰的机制；理顺业主与物业公里公司的关系；实行扶优扶强政策，引导物业公司走规模经营的路子，创立自己的品牌等等对策解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题联系幼儿园工作实际，谈谈家园合作活动应遵循哪些原则？正确答案： 1.平等性原则
学前教育机构与家长的合作活动也可称为亲子活动或亲职教育活动，其出发点在于为儿童提供高质量的教育，合作内容可以是教育机构内的一节课，也可以是教育机构外的一次活动。在家园合作中，幼儿园应该处于主导地位。但这并不意味着，教师由于在教育上的专业性和权威性而高高在上，使家长处于一个被动的支配地位，那样就使家长难以发挥其主动性、积极性，难以发挥其教育作用，从而使合作活动形同虚设，失去其应有的意义。教师要尊重家长，平等对待家长，对于涉及教育活动中的事项都要与家长平等协商，采纳家长的合理建议。这样既能焕发家长的主人翁精神，又能提高活动的质量。
2.整体性原则
合作活动要面向全体家长和儿童，使他们都有机会参加这次的教育活动。比如，在组织某项合作活动前，要充分考虑家长时间上的便利，选择的时间应能够使绝大多数家长都能到场。合作活动还要面向儿童的全面发展，使儿童在体智德美劳几个方面都能得到发展。
3.针对性原则
合作活动的内容要有针对性，也就是说，要根据儿童和家长的需要，以根据教师和教育的条件，妥善安排合作的内容。比如，有些幼儿上课不发言，胆子小，教师和家长协商后，可安排一个化妆舞会的活动；有些家长存在着包办代替的问题，幼儿园就启发家长参加小鬼当家的活动。
4.求实性原则
合作活动要实事还应是，因地制宜，符合客观条件，争取取得教育实效，而不是搞形式主义。家园合作活动的目的就是家长的家庭教育水平的提高、儿童的发展以及教师的自我成长，并且归根结底要落实到儿童的发展上。比如，地处农村的幼儿园可以和家长一起，充分利用本地资源，在园内外开辟种植园，对幼儿进行劳动教育的活动；拥有戏小池的幼儿园，可以和家长一起，教幼儿学游泳，开展体育合作方面的活动。
5.娱乐性原则
合作活动要寓教于乐，使儿童和家长在轻松愉快的气氛中学到知识，发展能力。这样比较符合幼儿的学习规律，也可保证家长的参与兴趣和热情。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题试论述家园合作的主要内容。正确答案： (1)鼓励和引导家长直接或间接地参与幼儿园教育。家长参与是指家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。(2)幼儿园帮助家长树立正确的教育观念和教育方法。调查表明，我国城乡家长在孩子的教育上存在不少错误观念，通过与幼儿教师的沟通，家长能够形成正确的育儿观念，掌握正确的教育方法，促进幼儿更健康地成长。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述家园合作的意义。正确答案： （1）家园合作能为幼儿身心健康发展创造良好的条件；
（2）家园合作有利于家长资源的充分利用；
（3）可以密切亲子关系，改进家庭教育。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述家园合作的内容，并谈谈其存在的主要问题。正确答案： 家园合作是幼儿园教育提高质量的必由之路,是幼儿园教育自身发展的必然选择。其内容和存在的问题具体如下:
(1)家园合作的内容
①鼓励和引导家长直接或间接地参与幼儿园教育,同心协力培养幼儿。家长直接参与是指家长参与到幼儿园教育过程中,如共同商议教育计划、参与课程设置、加入幼儿活动、深入具体教育环节与教师联手配合(共同组织或分工合作)、被邀请主持一些教育活动等。家长间接参与是指家长为幼儿园提供人力、物力支持,或将有关意见反映给幼儿园和教师,如家长会、家长联系簿等,而自己不参与幼儿园教育各层次的决策和活动。一般的家园联系大多属于这一类。
②幼儿园帮助家长树立正确的教育观念和教育方法。强化家长其“不仅是养育者,也是教育者”的意识,改善家长的教育行为、教育方法、优化家庭环境,贯彻《规程》的要求,“帮助家长创设良好的家庭环境,向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识”是幼儿园的重要任务。
在家园合作中,上述两方面的内容是相互促进、相互结合、可同时进行的。
(2)家园合作存在的主要问题
在家园合作中,有两个问题是较普遍的,需要引起注意:
①家园合作尚不够深入,较多地停留在表面,表现为“三多和三少”。即家长虽然进入了幼儿园,但参观的多、参与的少;间接参与较多、直接参与少,家长很少深入到幼儿园教育过程深层次的环节中;一次性的直接参与多,经常性的直接参与少,等等。
②家庭和幼儿园的教育内容脱节,表现在家长来园参与活动常常不过是和幼儿一起游戏,而回家后不大可能把这些和家庭教育联系起来。与之相对,家长学校又常常是在家长看不到幼儿活动的情况下进行,因此难以产生有针对性的效果。
这些问题的存在要求幼儿园进一步开拓合作的广度和深度,以使家园合作在幼儿园教育中发挥更大的作用。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题家园合作的主要内容以及存在的问题？正确答案： 主要内容：鼓励和引导家长直接或间接地参与幼儿园教育，同心协力培养幼儿；幼儿园帮助家长树立正确的教育观念盖教育方法。
存在的问题：一是家园合作尚不够深入，较多地停留在表面，表现为“三多和三少”；二是家庭和幼儿园的教育内容脱节，表现在家长来园参与活动常常不过是和幼儿一起玩玩。解析： 暂无解析