单选题（　　）认为遗忘是因为在学习和回忆之间受到其他因素的影响作用。A 消退说B 干扰说C 压抑说D 定位说

题目
单选题
（　　）认为遗忘是因为在学习和回忆之间受到其他因素的影响作用。
A

消退说

B

干扰说

C

压抑说

D

定位说

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1.联结学习理论认为，一切学习都是通过__________作用，在__________和__________之间建立直接联结的过程。

2.现在，大多数心理学家认为，长时记忆中信息的相互干扰是导致遗忘的最重要原因。干扰说认为，遗忘是由于在学习和回忆之间受到其他刺激干扰的结果，一旦排除了干扰，记忆就可以恢复。根据上述定义，下列现象不能用于扰说解释的是（ ）。A．白天记忆模糊的事件在晚上做梦时却显得十分清晰B．一般成年人的记忆力并不比少年儿童差，但许多人却觉得自己的记忆力比孩提时差多了C．在学习了更高级的概念与规律以后，低级的概念和规律就被遗忘了D．在清醒情况下想不起来的情节，在催眠状态下却能回忆起来

3.认为遗忘是由于在学习和回忆之间受到其他刺激干扰，这种理论是（）。A.干扰说B.同化说C.动机说D.痕迹衰退说

4.遗忘的__________理论认为，遗忘是由于在学习和回忆之间受到其他刺激干扰的结果。一旦排除了干扰，记忆就可以恢复。

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  • 第1题：

    （　　）认为，遗忘是因为学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致

    A.衰退说
    B.干扰说
    C.压抑说
    D.提取失败说

    答案：B
    解析：
    干扰说认为，遗忘是因为学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致。一旦干扰被排除，记忆就能恢复，而记忆的痕迹并没有任何变化。

  • 第2题：

    学习一种比较复杂的材料，其开头部分往往遗忘较少，这是因为没有受到（）的影响。

    • A、前摄抑制
    • B、倒摄抑制
    • C、分化抑制
    • D、消退抑制

    正确答案:C

  • 第3题：

    记忆过程的规律是（）

    • A、识记、保持、再认或回忆
    • B、识记、保持和遗忘
    • C、识记、保持、再认、回忆和遗忘
    • D、识记、保持、再认和遗忘
    • E、识记、保持、回忆和遗忘

    正确答案:C

  • 第4题：

    认为长时记忆中信息的遗忘是因为在学习和回忆时受到了其他刺激信息的影响。这种理论是（）

    • A、干扰理论
    • B、消退理论
    • C、强化理论
    • D、抑制理论

    正确答案:A

  • 第5题：

    遗忘的进程受到哪些因素的影响（）。

    • A、时间
    • B、识记材料的性质和数量
    • C、学习的程度
    • D、识记材料的系列位置
    • E、识记者的态度

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第6题：

    先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用叫（）。

    • A、前摄抑制
    • B、倒摄抑制
    • C、遗忘
    • D、系列位置效应

    正确答案:A

  • 第7题：

    学习迁移受到许多因素影响，它们是（）

    • A、学习材料的共同因素
    • B、对学习材料的概括水平
    • C、教材的组织结构和学生的认知结构
    • D、定势的作用
    • E、原型启发

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    多选题
    遗忘是对识记过的材料不能再认与回忆，或者错误的再认与回忆，是一种记忆的丧失。遗忘的因素有很多，以下有关说法正确的有(  )
    A

    回忆系列材料时，最先呈现和最后呈现的材料遗忘最少

    B

    在学习程度相等的情况下，识记材料多，遗忘较快；材料少，遗忘较慢

    C

    实验证明，过度学习的材料比恰能背诵的资料记忆效果更要好一些

    D

    如果不遗忘那些不必要的内容，要想记住和恢复那些必要的材料是困难的


    正确答案： D,A
    解析：

  • 第9题：

    多选题
    影响遗忘的因素有很多，下列有关说法正确的有(    )
    A

    回忆系列材料时，最先呈现和最后呈现的材料遗忘最多

    B

    在学习程度相等的情况下，识记材料多，遗忘较快；材料少，遗忘较慢

    C

    实验证明，低度学习的材料易遗忘，而过度学习的材料比恰能背诵的材料记忆效果要好一些

    D

    一般认为，对熟练的动作和形象材料遗忘得快，而无意义材料比有意义材料遗忘要慢得多


    正确答案： A,C
    解析：

  • 第10题：

    填空题
    在系列回忆中，要求被试按照（）对材料进行学习和回忆。研究发现，影响系列学习和回忆的最主要因素是每个项目在系列刺激材料中的位置。系列中（）和结束位置的项目通常学习得快一些，而且错误少一些，而（）的项目学习起来则难得多。

    正确答案： 先前呈现的顺序,开始位置,中间位置
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    遗忘是由于在（）之间受到其他刺激干扰的结果。干扰主要有两种情况：（）

    正确答案： 学习和回忆,前摄抑制与后摄抑制
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    记忆过程的规律是（）
    A

    识记、保持、再认或回忆

    B

    识记、保持和遗忘

    C

    识记、保持、再认、回忆和遗忘

    D

    识记、保持、再认和遗忘

    E

    识记、保持、回忆和遗忘


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在系列回忆中，要求被试按照（）对材料进行学习和回忆。研究发现，影响系列学习和回忆的最主要因素是每个项目在系列刺激材料中的位置。系列中（）和结束位置的项目通常学习得快一些，而且错误少一些，而（）的项目学习起来则难得多。
    先前呈现的顺序；开始位置；中间位置
    略

  • 第14题：

    原先的学习对新近的学习的回忆所产生的干扰，称为（）.

    • A、前摄抑制
    • B、倒摄抑制
    • C、压抑性遗忘
    • D、动机性遗忘

    正确答案:A

  • 第15题：

    学习一个较长的学习材料，往往是开头部分与末尾部分遗忘较少，而中间部分则遗忘较多，这是因为受到了（）的影响。

    • A、前摄抑制和倒摄抑制；
    • B、前摄抑制；
    • C、倒摄抑制的干扰抑制；
    • D、倒摄抑制。

    正确答案:A

  • 第16题：

    一个较长的学习材料，它的开头与末尾遗忘较少，而中间部分则遗忘较多，这是因为受到了（）的影响。

    • A、前摄抑制和倒摄抑制
    • B、前摄抑制
    • C、倒摄抑制的干扰抑制
    • D、倒摄抑制

    正确答案:A

  • 第17题：

    决策理论学派认为，人们在决策时，最可能没有受到下列哪项因素影响（）

    • A、学习
    • B、记忆
    • C、习惯
    • D、理性分析

    正确答案:D

  • 第18题：

    遗忘的进程不仅受时间因素的影响，也受到以下主要因素的影响（）。

    • A、识记材料的意义和作用
    • B、识记材料的数量
    • C、学习程度
    • D、识记材料的序列位置
    • E、识记时的生理状态

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    遗忘是由于在（）之间受到其他刺激干扰的结果。干扰主要有两种情况：（）。


    正确答案:学习和回忆；前摄抑制与后摄抑制

  • 第20题：

    多选题
    倒摄抑制（）
    A

    指先学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用

    B

    表明遗忘是衰退的结果

    C

    表明遗忘是干扰的结果

    D

    指后学习的材料对识记和回忆先学习的材料的干扰作用


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    学习一种比较复杂的材料，其开头部分往往遗忘较少，这是因为没有受到（）的影响。
    A

    前摄抑制

    B

    倒摄抑制

    C

    分化抑制

    D

    消退抑制


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    联结学习理论认为，一切学习都是通过__________作用，在__________和__________之间建立直接联结的过程。

    正确答案： 条件,刺激,反应
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （　　）认为遗忘是因为在学习和回忆之间受到其他因素的影响作用。
    A

    消退说

    B

    干扰说

    C

    压抑说

    D

    定位说


    正确答案： A
    解析：
    干扰说认为：遗忘是先前的学习和后来的学习相互干扰，以致造成抑制效应的结果。这种干扰有两种形态：倒摄抑制是后来的材料对回忆先前学习的材料发生干扰作用；前摄抑制是先前学习的材料对后继学习材料的干扰作用。

  • 第24题：

    单选题
    认为长时记忆中信息的遗忘是因为在学习和回忆时受到了其他刺激信息的影响。这种理论是（）
    A

    干扰理论

    B

    消退理论

    C

    强化理论

    D

    抑制理论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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