单选题学生的需要是教育过程的（）。A 结果B 环节C 目标D 出发点

题目
单选题
学生的需要是教育过程的（）。
A

结果

B

环节

C

目标

D

出发点

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1.教育评价主要是指教师对学生的评价。()

2.对个别学生的教育（ ）。A．就是要靠班主任B．就是要靠集体活动来教育C．是同集体教育相辅相成的D．主要是对较差学生的教育工作

3.教师劳动的系统性主要是由()决定的。A.教育工作的系统性B.学生个性的多样性C.教育法规D.学生发展的全面性E.劳动过程的特殊性

4.在教育过程中，学生是学习过程的主体，这否定了教师对学生的指导地位。（ ）

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  • 第1题：

    教育心理学的研究对象主要是（ ）。A．学生心理过程及其规律B．学生情绪人格及其规律C．学生生理现象及其规律D．学与教的基本心理规律


    正确答案：D
    教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。 

  • 第2题：

    心理健康教育的对象主要是有心理障碍的学生。（）


    答案：错
    解析：
    心理健康教育要求面向全体学生，以大多数正常的学生为主。

  • 第3题：

    学生是（　　）

    A.教育过程的主体
    B.教育过程中“教”的主体
    C.教育过程中“学”的主体
    D.教育内容的主体

    答案：C
    解析：

  • 第4题：

    评价过程如何体现学生主体地位，使评价过程成为学生自我教育的过程？


    正确答案:为了充分体现学生的主体地位，根据《中小学生综合素质评价方案》要求，坚持自我评价，重视体现学生对自己成长发展的自我评价，以引导学生学会自我诊断、自我反思；坚持多主体评价，学生本人、同学和教师都是评价的主体，此外还包括家长、社区的评价，重视调动学生在综合素质评价过程中的主动性。本评价方案还强调同学互评在学生综合素质评价中的作用，学生互评应采取班级互评、小组互评等形式。

  • 第5题：

    下面不属于中国传统知识教育特征的是（）

    • A、学生在知识教育中占有主动地位
    • B、被动接受的
    • C、知识的学习过程主要是记忆过程
    • D、知识的学习带有社会强制性

    正确答案:A

  • 第6题：

    对个别学生的教育（）。

    • A、就是要靠班主任
    • B、就是要靠集体活动来教育
    • C、是同集体教育相辅相成的
    • D、主要是对较差学生的教育工作

    正确答案:C

  • 第7题：

    关于学生的特殊需要表述不正确的一项是（）。

    • A、特殊需要是指学生的特殊教育需要
    • B、特殊需要是因学生个体差异引发的特殊教育需要
    • C、特殊需要是指学生有特殊的愿望和理想
    • D、特殊需要是指对特殊教育条件支持的需要

    正确答案:C

  • 第8题：

    学生的需要是教育过程的（）。

    • A、结果
    • B、环节
    • C、目标
    • D、出发点

    正确答案:D

  • 第9题：

    中学生心理健康教育主要是对中学生进行（）。

    • A、青春期教育
    • B、学生考试焦虑
    • C、心理咨询
    • D、心理卫生辅导

    正确答案:A,D

  • 第10题：

    教学评价主要是对学生学习效果的评价和（）的评价。

    • A、 教师教学行为
    • B、 教师教学过程
    • C、 学生学习行为
    • D、 学生学习过程

    正确答案:B

  • 第11题：

    填空题
    在教育过程中，学生既是教育的（），又是教育的（）。

    正确答案： 客体,主体
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    对个别学生的教育（）。
    A

    就是要靠班主任

    B

    就是要靠集体活动来教育

    C

    是同集体教育相辅相成的

    D

    主要是对较差学生的教育工作


    正确答案： B
    解析： 对个别学生的教育也包括了对先进生和后进生的教育，需要和集体教育结合起来。

  • 第13题：

    学生的需要是教育过程的（ ）。A．结果B．环节C．目标D．出发点


    正确答案：D

    教育要从学生的需要出发。

  • 第14题：

    学校在实施德育教育时,既要重视课堂教育,也重视体验教育实践教育、养成教育,上述做法体现德育过程是()


    A.促进学生内部矛盾

    B.组织学生活动和交往的过程

    C.长期反复不断提高的过程

    D.促进学生知情意行-发展的过程

    答案：B
    解析：

  • 第15题：

    德育过程是提高学生自我教育的过程。


    答案：
    解析：
    在德育过程中主要是培养学生的知情意行并促进学生品德发展的过程。内部矛盾的转化，都有赖于提高和发挥学生个人的自觉能动性和自我教育能力。德育能够促进自我教育能力的发展。 (1)儿童的自我教育能力的发展是有规律的。根据现代教育学和心理学的研究成果，儿童的自我意识与自我教育能力的发展大致是从“自我为中心”发展到“他律”，又从“他律”发展到“自律”，再从“自律”走向“自由”。我们应遵循这一规律性，从实际出发，因势利导，有目的地培养学生的自我意识和自我教育能力。 (2)德育过程可以提高学生的自我期望、自我评价和自我调控能力。自我期望是自我教育的内在目的和内在动力。自我评价能力是进行自我教育的认识基础。自我调控能力是在自我评价的基础上建立起来的自觉调节控制自己思想与行为的能力。它是进行自我教育的重要 机制。德育就是要提高学生自我期望，正确评价自我，并有极强的自我调控能力获得道德行为。

  • 第16题：

    在教育过程中，学生既是教育的（），又是教育的（）。


    正确答案:客体；主体

  • 第17题：

    目前我国理论界撰写的《教育伦理学》（）。

    • A、主要是研究教师职业道德的
    • B、主要是研究道德教育的
    • C、主要是研究教师与学生之间的道德关系
    • D、教育的道德价值

    正确答案:A

  • 第18题：

    语文教育活动主要是学生与他者的对话。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    教师的职业伦理主要是在教育过程中调整以下哪些社会关系（）。

    • A、教师与学校
    • B、教师与学生
    • C、教师与教师
    • D、教师与社会

    正确答案:B,C,D

  • 第20题：

    教育心理学的研究对象主要是（）。

    • A、学生心理过程及其规律
    • B、学生情绪人格及其规律
    • C、学生生理现象及其规律
    • D、学与教的基本心理规律

    正确答案:D

  • 第21题：

    洋务运动时期的留学教育主要是派遣（）。

    • A、留日学生
    • B、留美幼童
    • C、留欧学生
    • D、留俄学生
    • E、流法学生

    正确答案:B,C

  • 第22题：

    下列哪一句话是片面的或不正确的？（）

    • A、教学过程是一种特殊的认识过程
    • B、教学过程主要是教师向学生传授知识、技能的过程
    • C、教学过程中，学生主要是以学习间接经验为主
    • D、教学过程是学生在教师的引导下学习和掌握知识的过程，而不是学生独立的发现活动

    正确答案:B

  • 第23题：

    单选题
    下面不属于中国传统知识教育特征的是（）
    A

    学生在知识教育中占有主动地位

    B

    被动接受的

    C

    知识的学习过程主要是记忆过程

    D

    知识的学习带有社会强制性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    学生的需要是教育过程的（　　）。
    A

    结果

    B

    环节

    C

    目标

    D

    出发点


    正确答案： A
    解析：
    教育过程是教师根据教育目的、任务和学生身心发展的特点，通过指导学生有目的、有计划地掌握系统的文化科学知识和基本技能，发展学生智力和体力，形成科学世界观及培养道德品质、发展个性的过程。教育要从学生的需要出发，实现学生身心的全面健康发展。

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