练习法
谈话法
演示法
课堂讨论法
第1题:
关于教学方法,叙述正确的有
A、教学方法是教师借助以完成教学任务的手段
B、教师利用教学方法引导学生掌握知识
C、教师利用教学方法帮助学生形成技能
D、教师利用教学方法发展学生的认知能力
E、教师利用教学方法帮助学生形成技巧
第2题:
第3题:
学生在教师的指导下通过设计操作活动培养技能技巧的教学方法是:()
第4题:
师组织学生反复练习一定的动作或活动方式,从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯,这种方法是()。
第5题:
实习是学生在教师或工程技术人员的组织指导下,参与一定的实际工作或生产操作,借以掌握相关技术、技能或综合运用知识于实践的教学活动。
第6题:
学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作,并形成技能、技巧的方法称()。
第7题:
行动操练法是学前教育方法之一,指组织儿童反复练习一定的动作或活动方式,从而巩固其知识经验形成简单技能和行为习惯。
第8题:
讨论法是指()
第9题:
对
错
第10题:
第11题:
演示法
练习法
实验法
研讨法
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
第15题:
学生在教师指导下应用知识完成一定的操作,并形成一定的技能技巧的方法,称为()
第16题:
学生在教师的指导下,依靠自觉的控制和校正,反复地完成一定动作或活动方式,借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法被称作()。
第17题:
教师组织学生反复练习一定的动作或活动方式,从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯,这种方法是()。
第18题:
教师组织儿童反复练习一定的动作或活动方式,从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯,这种方法是()。
第19题:
学生在教学指导下运用知识去完成一定的操作,并形成技能、技巧的方法是练习法。
第20题:
练习法
谈话法
演示法
课堂讨论法
第21题:
语言法
行动操练法
环境体验法
移情法
第22题:
教学方法是教师借助以完成教学任务的手段
教师利用教学方法引导学生掌握知识
教师利用教学方法帮助学生形成技能
教师利用教学方法发展学生的认知能力
教师利用教学方法帮助学生形成技巧
第23题:
语言法
行动操练法
环境体验法
移情法
第24题:
语言法
行动操练法
环境体验法
移情法