单选题学生兴趣小组的纪律主要属于( )A 教师促成的纪律B 集体促成的纪律C 任务促成的纪律D 自我促成的纪律

题目
单选题
学生兴趣小组的纪律主要属于(    )
A

教师促成的纪律

B

集体促成的纪律

C

任务促成的纪律

D

自我促成的纪律

相似考题

1.班规是学生自我管理的重要制度，主要涉及 ( )A．学习、纪律、健康、着装B．学习、健康、出勤、卫生C．学习、纪律、着装、卫生D．学习、纪律、出勤、卫生

2.课堂情境结构对课堂纪律的影响主要表现在教师对学生的控制上。

3.以下属于非正式群体的是___________A. 班级B. 教研室C. 学生兴趣小组D. 党支部

4.依照课堂纪律的成因而言,主要可以分为教师促成的纪律、集体促进的纪律、任务促成的纪律和()的纪律?A.教师B.年级C.自我D.学生

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  • 第1题：

    某校共有三个兴趣小组，分别为体育、书法和美术。已知参加这三个兴趣小组的学生分别是25人、24人、30人。同时参加体育、书法兴趣小组的有5人，同时参加体育、美术兴趣小组的有2人，同时参加书法、美术兴趣小组的有4人，有1人同时参加这三个兴趣小组，问：共有多少人参加兴趣小组?( )

    A.74

    B．72

    C．70

    D 69


    正确答案：D

  • 第2题：

    课堂教学效率的高低主要取决于（）的相互协调。

    A.教师、学生、课堂情境
    B.教师、学生、课堂组织
    C.教师、学生、课堂纪律
    D.教师、学生、课堂气氛

    答案：A
    解析：
    课堂教学效率的高低取决于教师、学生和课堂情境三大要素的相互协调。

  • 第3题：

    为更好实施素质教育，丰富学生的在校课余生活，充分促进学生的特长与能力协调发展，学校组织了音乐、美术、科技、劳技等各种兴趣小组。学生兴趣小组的纪律主要是()。


    A.教师促成的纪律

    B.集体促成的纪律

    C.任务促成的纪律

    D.自我促成的纪律

    答案：B
    解析：
    学生兴趣小组属于非正式群体，非正式群体促成的纪律是在集体舆论和集体压力的作用下形成的群体行为规范，属于集体促成的纪律。

  • 第4题：

    在学校德育中，学生个体品德形成和发展最佳最基本的舞台是（）。

    A校内非正式群体

    B班集体

    C学生兴趣小组

    D学生群体


    B
    略

  • 第5题：

    学生兴趣小组的纪律主要属于（）

    • A、教师促成纪律
    • B、群体促成纪律
    • C、任务促成纪律
    • D、自我促成纪律

    正确答案:B

  • 第6题：

    下列不属于课堂纪律类型的选项是（　）

    • A、教师促成的纪律
    • B、集体促成的纪律
    • C、自我促成的纪律
    • D、学生促成的纪律

    正确答案:D

  • 第7题：

    单选题
    普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了（　　）。
    A

    深化课堂教学

    B

    培养竞赛人才

    C

    因材施教，发展学生的个性、特长

    D

    充分发掘学有余力的学生的学习潜力


    正确答案： D
    解析：
    因材施教是教师要从学生的实际情况出发，依据学生的年龄特征和个别差异，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，正是为了因材施教，发挥每一名学生的个性、特长。

  • 第8题：

    单选题
    学生兴趣小组的纪律主要属于（  ）
    A

    教师促成的纪律

    B

    集体促成的纪律

    C

    任务促成的纪律

    D

    自我促成的纪律


    正确答案： D
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    学生社团活动属于（　　）。
    A

    学生自主管理的形式

    B

    学校中的非正式群体

    C

    学校正式管理的组成部分

    D

    学生兴趣小组的活动


    正确答案： C
    解析：
    学生社团是学生根据自己的兴趣、爱好和特长，根据自愿原则自由组成的课外群众组织的总称。它对发展学生独立工作能力，扩大知识领域，丰富课余生活，发挥学生的兴趣、爱好和特长都有重要作用。

  • 第10题：

    单选题
    依照课堂纪律的成因而言，主要可以分为教师促成的纪律、集体促进的纪律、任务促成的纪律和（）的纪律？
    A

    自我

    B

    教师

    C

    年级

    D

    学生


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教师就某一具体任务对学生提出具体的要求，属于（）类型。
    A

    教师促成纪律

    B

    任务促成纪律

    C

    集体促成纪律

    D

    自我促成纪律


    正确答案： B
    解析： 课堂纪律一般可分为四类：
    （1）教师促成的纪律：在教师在帮助指导下形成的班级行为规范；
    （2）集体促成的纪律：在集体舆论和集体压力的作用下形成的群体行为规范；
    （3）自我促成的纪律：简单说就是自律，它是在个体自觉努力下由外部纪律内化而成的个体内部约束力：
    （4）任务促成的纪律：指某一具体任务对学生行为提出的具体要求。题干中教师就某一具体任务对学生提出具体的要求属于任务促成纪律。

  • 第12题：

    单选题
    对学生实施中小学日常行为规范的教育主要属于（）的内容。
    A

    自觉纪律教育

    B

    集体主义教育

    C

    劳动教育

    D

    道德教育


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师就某一具体任务对学生提出具体的要求，属于（ ）类型。

    A.教师促成纪律
    B.任务促成纪律
    C.集体促成纪律
    D.自我促成纪律

    答案：B
    解析：
    课堂纪律一般可分为四类：(1)教师促成的纪律：在教师在帮助指导下形成的班级行为规范；(2)集体促成的纪律：在集体舆论和集体压力的作用下形成的群体行为规范；(3)自我促成的纪律：简单说就是自律，它是在个体自觉努力下由外部纪律内化而成的个体内部约束力；(4)任务促成的纪律：指某一具体任务对学生行为提出的具体要求。题干中教师就某一具体任务对学生提出具体的要求属于任务促成纪律，故选B。

  • 第14题：

    某校共有三个兴趣小组，分别为体育、书法和美术。巳知参加这三个兴趣小组的学生分别 是25人、24人、30人。同时参加体育、书法兴趣小组的有5人，同时参加体育、美术兴趣 小组的有2人，同时参加书法、美术兴趣小组的有4人，有1人同时参加这三个兴趣小组， 共有（ ）人参加兴趣小组。
    A. 74 B. 72 C. 70 D. 69


    答案：D
    解析：
    根据文氏图：可得三个兴趣小组的总人数为25 + 24 + 30—(5 + 2 + 4) + 1==69(人）。所以答案选D。

  • 第15题：

    不论教师是否存在，也不论是否有任务存在，学生都能自觉地遵守纪律，这种属于()。

    A.教师促成的纪律
    B.集体促成的纪律
    C.任务促成的纪律
    D.自我促成的纪律

    答案：D
    解析：
    【知识点】课堂纪律的分类
    自我促成的纪律，简单说就是自律，是在个体自觉努力下外部纪律内化而成的个体内部约束力。

  • 第16题：

    依照课堂纪律的成因而言，主要可以分为教师促成的纪律、集体促进的纪律、任务促成的纪律和（）的纪律？

    A自我

    B教师

    C年级

    D学生


    A
    略

  • 第17题：

    教师就某一具体任务对学生提出具体的要求，属于（）类型。

    • A、教师促成纪律
    • B、任务促成纪律
    • C、集体促成纪律
    • D、自我促成纪律

    正确答案:B

  • 第18题：

    对学生实施中小学日常行为规范的教育主要属于（）的内容。

    • A、自觉纪律教育
    • B、集体主义教育
    • C、劳动教育
    • D、道德教育

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    下列不属于课堂纪律类型的选项是（　）
    A

    教师促成的纪律

    B

    集体促成的纪律

    C

    自我促成的纪律

    D

    学生促成的纪律


    正确答案： C
    解析： 课堂纪律一般分为教师促成的纪律、集体促成的纪律、任务促成的纪律和自我促成的纪律。

  • 第20题：

    单选题
    在学校德育中，学生个体品德形成和发展最佳最基本的舞台是（）。
    A

    校内非正式群体

    B

    班集体

    C

    学生兴趣小组

    D

    学生群体


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    以下关于课堂纪律的描述，属于认识上的误区的有（）
    A

    维护课堂纪律就必然使用惩罚

    B

    良好课堂纪律的表现就是课堂要安静

    C

    自由与纪律是相互对立的

    D

    学生违反课堂纪律，就是对教师权威的挑战


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    班规是学生自我管理的重要制度，主要涉及（　　）。
    A

    学习、纪律、健康、着装

    B

    学习、健康、出勤、卫生

    C

    学习、纪律、着装、卫生

    D

    学习、纪律、出勤、卫生


    正确答案： D
    解析：
    班规是指学生管理班级中采取的规章制度。主要涉及学习、纪律、出勤、卫生等诸多方面，是学生自我管理的重要制度。

  • 第23题：

    单选题
    不论教师是否存在，也不论是否有任务存在，学生都能自觉地遵守纪律，这种纪律属于(   )。
    A

    教师促成的纪律

    B

    集体促成的纪律

    C

    任务促成的纪律

    D

    自我促成的纪律


    正确答案： C
    解析：

  • 第24题：

    单选题
    为更好实施素质教育，丰富学生的在校课余生活，充分促进学生的特长与能力协调发展，学校开设了音乐、美术、科技、劳技等各种兴趣小组，学生兴趣小组的纪律主要是(  )。
    A

    教师促成的纪律

    B

    集体促成的纪律

    C

    任务促成的纪律

    D

    自我促成的纪律


    正确答案： A
    解析：

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