单选题上初中以来，刘俊突然好像不认识自己了。“我到底是谁？我将来做什么呢？”这类问题经常困扰着他。根据埃里克森的社会心理发展理论，他处于哪个发展阶段?（ ）A 亲密对孤独B 勤奋对自卑C 同一性对角色混乱D 信任对不信任

题目
单选题
上初中以来，刘俊突然好像不认识自己了。“我到底是谁？我将来做什么呢？”这类问题经常困扰着他。根据埃里克森的社会心理发展理论，他处于哪个发展阶段?（  ）
A

亲密对孤独

B

勤奋对自卑

C

同一性对角色混乱

D

信任对不信任

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1.一些家长反映，孩子到2岁以后不像以前那么听话了。特别是2～3岁时，孩子嘴里常常说：“我自己来”。行动上有了自己的主意，不再完全服从成人的要求，不让他做的事情他偏要做。如在外面玩久了，成人对他说：“该回家了!”他却说：“我不回家，我还要玩呢!”;如果强行让他回家，他则反抗得更加激烈，甚至大哭大闹。家长对此头疼不已，不知道怎么教育才好。请你结合埃里克森人格发展理论的相关知识分析上述材料，说说家长该怎么做。

2.进入初中后，刘超突然觉得不认识自己了，“我是谁?”“我将来要做什么?”等问题常常困扰着他，依据埃里克森的心理社会发展阶段理论，刘超所处的发展阶段是( )A.自我同一性对角色混乱B.勤奋对自卑C.信任对怀疑D.亲密对孤独

3.下列意思差别较大的一组话是()A.①他可能知道了这件事。②他不可能不知道这件事。B.①我不再说什么了，他已明白这个道理了。②既然他已明白这个道理，我就不再说什么了。C.①我不会不认识他的。②我怎么会不认识他呢?D.①我差点儿没把这件事儿忘了。②我差点儿忘记了这件事儿。

4.初中以来，刘俊突然好像不认识自己了，“我是谁?”“我将来做什么?”这类问题常困扰她，据埃里克森的社会心理发展理论，她处于哪个发展阶段?（ ）A.亲密对孤独B.勤奋对自卑C.同一性对角色混乱D.信任对不信任

更多“上初中以来，刘俊突然好像不认识自己了。“我到底是谁？我将来做什么呢？”这类问题经常困扰着他。根据埃里克森的社会心理发展理”相关问题

  • 第1题：

    上初中以来，刘俊突然好像不认识自己了。“我到底是谁我将来做什么呢”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的社会心理发展理论，他处于哪个发展阶段（）


    A.亲密感对孤独感

    B.勤奋感对自卑感

    C.自我同一性对角色混乱

    D.基本信任感对基本不信任感

    答案：C
    解析：
    根据埃里克森的社会心理发展理论，此时期处于自我同一性对角色混乱阶段。处在这一阶段的学生总是会关注“自己是谁”“将来会成为什么样的人”以及“怎样努力成为自己理想中的那个人”等一系列问题。

  • 第2题：

    岁的老林近来情绪困扰问题日益严重，经常对社工小黄说：“我已经在光荣院待了好多年，好多年了，我最近总是梦到我送走的战友们。昨日我送他，今日我念他，明日谁送我，谁又会想起我呢”针对老林的问题，社工运用人生回顾策略方法帮助他，其中正确的做法是（ ）。

    A.耐心倾听老林现在的感受、困惑，鼓励他充分表达自己的情绪
    B.小黄将与老林的谈话记录整理成册，帮助老林梳理军旅生活
    C.鼓励老林分享逝世战友的故事
    D.联系医疗服务队伍，为老林定期做身体检查，及时检测他的身体状况
    E.肯定林老在军旅生活中的积极经历，帮助他重新构建生命价值

    答案：A,B,E
    解析：
    人生回顾介入的具体步骤包括： ①建立良好的信任关系。本着尊重、接纳、同理、保密的理念，耐心倾听赵老现在的感受、面临的困惑和问题，鼓励他充分表达自己的想法和情绪。 ②回顾人生经历。 ③制作人生回顾手册。社会工作者可将谈话记录整理成册，并通过设置老照片、精彩片段回顾、心灵空间、祝福传递等板块，协助梳理曾经的军旅生涯——“立功”、记录过往人生感悟——“立言”、肯定个人良好品质——“立德”，协助留下个人精神遗产，帮助传承生命的价值。社会工作者要引导服务对象把人生回顾过程看成是寻求当下生命意义的方法。

  • 第3题：

    归零思考法应提出的几个问题是（）

    • A、我是谁
    • B、我想做什么
    • C、我能干什么
    • D、环境支撑或允许我做什么

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    该如何对自己进行职业规划呢（）

    • A、我喜欢做什么？
    • B、我擅长做什么？
    • C、环境支持或允许我做什么？
    • D、社会需要什么？
    • E、我要什么？

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第5题：

    上初中以来，刘俊突然好像不认识自己了。“我到底是谁？我将来做什么呢？”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的人格理论，他处于哪个发展阶段（）

    • A、亲密对孤独
    • B、勤奋对自卑
    • C、同一性对角色混乱
    • D、信任对不信任

    正确答案:C

  • 第6题：

    单选题
    上初中以来，刘俊突然好像不认识自己了。“我到底是谁？我将来做什么呢？”这类问题经常困扰着他。根据埃里克森的社会心理发展理论，他处于哪个发展阶段?（  ）
    A

    亲密对孤独

    B

    勤奋对自卑

    C

    同一性对角色混乱

    D

    信任对不信任


    正确答案： B
    解析：

  • 第7题：

    单选题
    沟通主题分析主要解决的基本问题是（）。
    A

    “我是谁”及“我在什么地方”

    B

    “我从哪里来”和“我要到哪里去”

    C

    “我是谁”和“我需要做什么”

    D

    “我在什么地方”和“我需要做什么”


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    上初中以来，刘俊突然好像不认识自己了。“我到底是谁？我将来做什么呢？”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的人格理论，他处于哪个发展阶段（）
    A

    亲密对孤独

    B

    勤奋对自卑

    C

    同一性对角色混乱

    D

    信任对不信任


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    上初中以来，刘俊突然好像不认识自己了。“我到底是谁?我将来做什么呢?”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的社会心理发展理论，他处于哪个发展阶段?（）
    A

    亲密感对孤独感

    B

    勤奋感对自卑感

    C

    自我同一性对角色混乱

    D

    基本信任感对基本不信任感


    正确答案： D
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    了解自己的价值观，有助于回答哪三个根本问题：（） (1)我是谁？ (2)我喜欢做什么工作？ (3)我适合做什么工作？ (4)我的生命有什么意义？
    A

    （3）（4）

    B

    （1）（2）

    C

    （1）（2）（4）

    D

    （1）（3）（4）


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    根据埃里克森的心理发展阶段理论，小学生经常思考“我是谁”这个问题。    (    )
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：

  • 第12题：

    判断题
    (2015四川)根据埃里克森的心理发展阶段理论，小学生经常思考“我是谁”这个问题。()
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：

  • 第13题：

    上初中以来，刘俊突然好像不认识自己了。“我到底是谁？我将来要做什么呢？”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的社会心理发展理论，他处于哪个发展阶段？（）
    A.亲密对孤独 B.勤奋对自卑
    C.自我同一性对角色混乱 D.信任对不信任


    答案：C
    解析：
    埃里克森的社会性发展阶段理论认为，人在青春期处于自我同一性对角色混乱阶段，该阶段的发展任务是培养自我同一性。自我同一性指个体组织自己的动机、能力、信仰及活动经验形成的有关自我的一致性形象。中学阶段，中学生的主要发展任务是获得自我同一性而避免角色混乱，尝试着把自己的各个方面，包括自我的能力、信念和性格等统合起来，形成自我的整体评价，认识到自己与他人的区别。
    专家点拨：考试大纲中明确指出，考生要理解埃里克森的社会性发展阶段理论。此知识点非常重要，经常在教师资格考试中出现，各种题型都可能涉及。

  • 第14题：

    了解自己的价值观，有助于回答哪三个根本问题：（） (1)我是谁？ (2)我喜欢做什么工作？ (3)我适合做什么工作？ (4)我的生命有什么意义？

    • A、（3）（4）
    • B、（1）（2）
    • C、（1）（2）（4）
    • D、（1）（3）（4）

    正确答案:D

  • 第15题：

    初中以来，刘俊突然好像不认识自己了，“我是谁？”“我将来做什么？”这类问题常困扰她，据艾里克森的社会心理发展理论，她处于哪个发展阶段（）

    • A、亲密对孤独
    • B、勤奋对自卑
    • C、同一性对角色混乱
    • D、信任对不信任

    正确答案:C

  • 第16题：

    根据埃里克森的心理发展阶段理论，小学生经常思考“我是谁”这个问题。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    沟通主题分析主要解决的基本问题是（）。

    • A、“我是谁”及“我在什么地方”
    • B、“我从哪里来”和“我要到哪里去”
    • C、“我是谁”和“我需要做什么”
    • D、“我在什么地方”和“我需要做什么”

    正确答案:A

  • 第18题：

    单选题
    上初中以来，刘俊突然好像不认识自己了。“我到底是谁？我将来要做什么呢？”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的社会心理发展理论，他处于哪个发展阶段？(　　)
    A

    亲密对孤独

    B

    勤奋对自卑

    C

    自我同一性对角色混乱

    D

    信任对不信任


    正确答案： C
    解析：

  • 第19题：

    多选题
    该如何对自己进行职业规划呢（）
    A

    我喜欢做什么？

    B

    我擅长做什么？

    C

    环境支持或允许我做什么？

    D

    社会需要什么？

    E

    我要什么？


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    男：我今天跟麦克见了面，他变了很多，我都不认识他了。女：我们上次见面的时候，麦克还是个孩子呢。问：女的是什么意思？
    A

    麦克是孩子

    B

    麦克变化大

    C

    不认识麦克


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    归零思考法应提出的几个问题是（）
    A

    我是谁

    B

    我想做什么

    C

    我能干什么

    D

    环境支撑或允许我做什么


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    上初中以来，刘俊突然好像不认识自己了，“我到底是谁？我将来做什么呢？”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的社会心理发展理论，他处于（  ）发展阶段。
    A

    亲密感对孤独感

    B

    勤奋感对自卑感

    C

    自我同一性对角色混乱

    D

    信任感与不信任感


    正确答案： B
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    男：你为什么想要离开你原来的公司呢？女：我在那儿做了5年了，感觉已经没什么发展了。男：那你为什么愿意来我们公司呢？女：贵公司发展很好，我想在这里锻炼自己，同时我也会努力为公司服务。问：女的现在在做什么？
    A

    吃饭

    B

    找工作

    C

    锻炼身体

    D

    和朋友聊天儿


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    (经典真题)初中以来，刘俊突然好像不认识自己了，“我是谁?我将来做什么?”这类问题常困扰她，据埃里克森的社会心理发展理论，她处于哪个发展阶段()。
    A

    亲密对孤独

    B

    勤奋对自卑

    C

    同一性对角色混乱

    D

    信任对不信任


    正确答案： A
    解析：

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