多选题对下列环境要素需要进行定量评价的是（）。A水环境B环境空气C声环境质量D生态影响

题目
多选题
对下列环境要素需要进行定量评价的是（）。
A

水环境

B

环境空气

C

声环境质量

D

生态影响

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1.学前教育评价既需要定量评价,又需要定性评价,更需要把二者结合起来的评价。()此题为判断题(对，错)。

2.定量评价是在学前教育评价中采用定量计算的方法进行评价。定量评价就是收集数据资料,用一定的数学模型或数学方法,作出定量结论的评价。()此题为判断题(对，错)。

3.定性评价是运用定量指标进行评价的过程。()此题为判断题(对，错)。

4.定量性分析是对被评价对象性质进行分析。定性分析是对被评价对象的数量进行分析。()

参考答案和解析
正确答案： A,D
解析： 环境现状调查应明确调查范围、调查方法、调查的内容。应根据工程特点和工程所在地区的环境特征，结合各单项环境要素评价的工作等级，确定调查工作的范围和内容；应收集现有资料，进行现场调查和测试；对重点环境要素应进行全面、详细的调查；对水环境、环境空气、声环境质量现状应有定量的数据并进行分析和评价；生态影响应根据评价工作等级进行定量或定性分析和评价。
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  • 第1题：

    根据《环境影响评价技术导则—总纲》，环境影响因素识别的内容包括()。

    A:明确建设项目在不同阶段的各种行为与可能受影响的环境要素间的作用效应关系
    B:定性分析建设项目对各环境要素可能产生的污染影响与生态影口向
    C:定量分析建设项目对各环境要素可能产生的污染影响与生态影响
    D:对建设项目实施形成制约的关键环境因素或条件，应作为环境影响评价的重点内容

    答案：A,B,D
    解析：
    影响识别应明确建设项目在施工过程、生产运行、服务期满后等不同阶段的各种行为与可能受影响的环境要素间的作用效应关系、影响性质、影响范围、影响程度等，定性分析建设项目对各环境要素可能产生的污染影响与生态影响，对建设项目实施形成制约的关键环境因素或条件，应作为环境影响评价的重点内容。

  • 第2题：

    对学生进行运动技能成绩的评定最好采用( )
    A．定量评价
    B．定性评价
    C．过程评价
    D．定性评价和定量评价相结合


    答案：D
    解析：
    体育与健康学习评价应采用多样化的方法，即定性评价与定量评价相结合；形成性评价与终结性评价相结合；相对性评价与绝对性评价栩结合。

  • 第3题：

    根据安全预评价程序的要求，在进行危险、有害因素辨识与分析前，需要做安全预评价的前期准备工作。下列工作中，属于安全预评价前期准备工作的是（）。

    • A、进行评价单元的划分
    • B、收集相关法律法规
    • C、进行定性定量分析
    • D、选择评价方法

    正确答案:B

  • 第4题：

    对下列环境要素需要进行定量评价的是（）。

    • A、水环境
    • B、环境空气
    • C、声环境质量
    • D、生态影响

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    对二级评价项目的环境要素进行分析评价时，通常应当采用（）来描述完成。

    • A、定量化计算
    • B、定量化计算及定性描述
    • C、定性描述
    • D、一般性描述

    正确答案:B

  • 第6题：

    需要对类比调查项目进行定量或半定量测量，取得定量参数，以便对主辅工程作出定量描述的是（）评价项目。

    • A、一级
    • B、二级
    • C、三级
    • D、二、三级

    正确答案:A

  • 第7题：

    对单项评价要素进行环境影响评价时需要确定评价的工作等级，评价最详细，需采用定量化计算来描述的是（）。

    • A、一级评价
    • B、二级评价
    • C、三级评价
    • D、环境影响报告书

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    主要依靠评价人员的知识、经验和判断，对设计方案进行评选，属于（）方法。
    A

    定量评价

    B

    定性评价

    C

    综合评价

    D

    定性评价定量化


    正确答案： B
    解析： 设计方案评选包括定量评价、定性评价和综合评价等方法；题干所指是定性评价方法。

  • 第9题：

    多选题
    对下列环境要素需要进行定量评价的是（）。
    A

    水环境

    B

    环境空气

    C

    声环境质量

    D

    生态影响


    正确答案： A,C
    解析： 环境现状调查应明确调查范围、调查方法、调查的内容。应根据工程特点和工程所在地区的环境特征，结合各单项环境要素评价的工作等级，确定调查工作的范围和内容；应收集现有资料，进行现场调查和测试；对重点环境要素应进行全面、详细的调查；对水环境、环境空气、声环境质量现状应有定量的数据并进行分析和评价；生态影响应根据评价工作等级进行定量或定性分析和评价。

  • 第10题：

    单选题
    需要对类比调查项目进行定量或半定量测量，取得定量参数，以便对主辅工程作出定量描述的是（）评价项目。
    A

    一级

    B

    二级

    C

    三级

    D

    二、三级


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    二级环境影响评价较详细，要对单项环境要素的重点环境影响进行较为详细、深入的评价，需采用（）完成。
    A

    定性化计算和系统性描述

    B

    定量化计算和定性描述

    C

    定量化分析和完整性描述

    D

    科学化分析和统计性计算


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    同等级单项因子环境影响评价，对于（），需要对重点环境要素的影响进行详细和深入的评价。
    A

    一级评价

    B

    二级评价

    C

    三级评价

    D

    低于三级评价


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    对水平二和水平三的学生进行的评价方式是（ ）。

    A.定性评价和定量评价相结合
    B.定量评价
    C.定性评价
    D.相对评价

    答案：A
    解析：
    本题考查的是体育学习评价方法的知识点。

    A项，对水平二和水平三（小学3～6年级）的学生可以采用评语式和等级制评定相结合的方式。即定性评价与定量评价相结合。综上，A正确。

    B项，对水平四的学生（初中阶段）则以等级制评价为主，并结合分数评价、评语式评价等进行综合评价。故排除。

    C项，对态度与参与、情意与合作等指标应主要采用定性评价的方法（如评语式评价等）。对水平一（小学1～2年级）的学生应主要采用评语式评价。故排除。

    D项，相对评价适用于了解学生之间的差异或比较不同群体间学习成绩的优劣，便于学生在相互比较中判断自己的位置，激发竞争意识。故排除。

    故正确答案为A。

  • 第14题：

    要求教育评价过程中要注意对评价对象的历史情况、发展水平及发展趋势进行评价，并研究其对一定社会需要的敏感程度和响应能力，属于（）。

    • A、动态评价
    • B、效用评价
    • C、静态评价
    • D、定量评价

    正确答案:A

  • 第15题：

    下列方法须对物质系数进行温度修正的是。（）

    • A、日本“六阶段”定量评价法
    • B、我国“危险度评价”法
    • C、道化学法
    • D、蒙德法

    正确答案:C

  • 第16题：

    在编制环境影响报告书时，常常要列专题进行评价的是（）。

    • A、一般环境要素
    • B、环境敏感区
    • C、重点环境要素及相关因子
    • D、生态破坏

    正确答案:C

  • 第17题：

    关于不同等级的环境影响评价要求，描述错误的是（）。

    • A、不同的环境影响评价工作等级，要求的环境影响评价深度相同
    • B、对于一级评价，要对单项环境要素的环境影响进行全面、详细和深入的评价
    • C、对于二级评价，要对单项环境要素的重点环境影响进行详细、深入评价，一般要采用定量化计算和定性的描述来完成
    • D、对于三级评价，对单项环境要素的环境影响进行一般评价，可以通过定量的描述来完成

    正确答案:A,D

  • 第18题：

    二级环境影响评价较详细，要对单项环境要素的重点环境影响进行较为详细、深入的评价，需采用（）完成。

    • A、定性化计算和系统性描述
    • B、定量化计算和定性描述
    • C、定量化分析和完整性描述
    • D、科学化分析和统计性计算

    正确答案:B

  • 第19题：

    多选题
    关于不同等级的环境影响评价要求，描述错误的是（）。
    A

    不同的环境影响评价工作等级，要求的环境影响评价深度相同

    B

    对于一级评价，要对单项环境要素的环境影响进行全面、详细和深入的评价

    C

    对于二级评价，要对单项环境要素的重点环境影响进行详细、深入评价，一般要采用定量化计算和定性的描述来完成

    D

    对于三级评价，对单项环境要素的环境影响进行一般评价，可以通过定量的描述来完成


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    同等级单项因子环境影响评价，对于（），需要对重点环境要素的影响进行详细和深入的评价。
    A

    一级评价

    B

    二级评价

    C

    三级评价


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    对单项评价要素进行环境影响评价时需要确定评价的工作等级，评价最详细，需采用定量化计算来描述的是（）。
    A

    一级评价

    B

    二级评价

    C

    三级评价

    D

    环境影响报告书


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    根据审计内容和审计评价的需要，将定性评价和定量评价结合。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    对二级评价项目的环境要素进行分析评价时，通常应当采用（）来描述完成。
    A

    定量化计算

    B

    定量化计算及定性描述

    C

    定性描述

    D

    一般性描述


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    对下列环境要素需要进行定量评价的有（　　）。
    A

    水环境

    B

    环境空气

    C

    声环境质量

    D

    生态影响


    正确答案： C,A
    解析：
    环境现状调查应明确调查范围、调查方法、调查内容。应根据工程特点和工程所在地区的环境特征，结合各单项环境要素评价的工作等级，确定调查工作的范围和内容；应收集现有资料，进行现场调查和测试；对重点环境要素应进行全面、详细的调查；对水环境、环境空气、声环境质量现状应有定量的数据并进行分析和评价；生态影响应根据评价工作等级进行定量或定性分析和评价。

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