认知策略
元认知策略
组织策略
资源管理策略
第1题:
第2题:
根据体育学习策略在认知—运动信息加工过程中的作用,体育学习策略包括体育学习认知—运动策略和认知—调控策略。
第3题:
设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务属于()。
第4题:
在学习过程中,学习者采用在主题句下划线的方法帮助学习,这种学习策略属于( )
第5题:
在现代教育技术中教学设计的关键、设计任务是按()的先后顺序进行的。
第6题:
学习过程中,学习者为提高识记效果,尽可能地让多种感官参与学习,这种学习策略属于()。
第7题:
学习过程中,学习者经常通过做笔记的方式帮助学习,这种学习策略属于(),
第8题:
学习过程中,学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于()。
第9题:
组织策略
精细加工策略
元认知策略
复述策略
第10题:
设置学习目标
列提纲
寻求同学帮助
做笔记
第11题:
设置学习目标
列提纲
寻求同学帮助
做笔记
第12题:
在学习的过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于()
第13题:
化学课程目标中,"情感·态度·价值观"目标属于()。
第14题:
在学习过程中,学习者为提高学习效果,尽可能的让多种感言参与学习,这种学习策略属于()。
第15题:
下列哪种学习策略属于元认知策略中的计划监控()。
第16题:
在学习过程中,学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习,这种学习策略属于( )。
第17题:
在学习过程中,学习者为提高学习效果,尽可能地让多种感官参与学习。这种学习策略属于( )
第18题:
在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的()
第19题:
属于学习中的计划策略的是()。
第20题:
元认知策略
组织策略
复述策略
精细加工策略
第21题:
组织策略
精细加工策略
元认知策略
复述策略
第22题:
认知性学习目标
体验性学习目标
技能性学习目标
策略性学习目标