单选题推翻了中国延续两千多年的封建君主专制制度的历史事件发生在()。A 1901年B 1902年C 1911年D 1912年

题目
单选题
推翻了中国延续两千多年的封建君主专制制度的历史事件发生在()。
A

1901年

B

1902年

C

1911年

D

1912年


相似考题

1.问答题阅读材料,回答问题。材料:从此我和世香再也不吵吵闹闹了。外婆的四合院安静如初了。我们走街串巷,寻找被人遗弃在犄角旮旯的糖纸。那时候糖纸并不是随处可见的,我们会追逐着一张随风飘舞的糖纸在胡同里一跑半天的;我和世香的零花钱都买了糖--我们的钱也仅够买几十颗,然后我们突击吃糖,也不顾糖把嗓子齁得生疼;我们还守候在食品店的糖果柜台前,耐心等待哪些领着孩子前来买糖的大人,等待他们买糖之后剥开一块放进孩子的嘴,那时我们会飞速捡起落在地上的糖纸,一张糖纸就是一点希望呀!(我们把哪些皱皱巴巴的糖纸带回家,泡在脸盆里把它们洗干净,使它们舒展开来,然后一张一张贴在玻璃窗上,等待着它们干了后再轻轻揭下来,糖纸平整如新。暑假就要结束了,我和世香终于每人都攒够了一千张糖纸。)一个下午,我们跑到表姑跟前,献上了两千张糖纸。 表姑不解地问:"你们这是干什么呀?"我们说:"狗呢,欠我们的电动狗呢?"表姑愣了一下,接着就笑起来,笑得没完没了,上气不接下气。待她笑得不笑了,才擦着笑出的泪花说:"表姑逗着你们玩哪,嫌你们老在院子里闹,不得清净。"世香看了我一眼,眼里满是悲愤和绝望,我觉得还有对我的藐视。毕竟,这个逗我们玩的大人是我的表姑啊!这时,我忽然有一种很累的感觉,我初次体味到大人们常说的累,原本就是胸膛里那颗心的突然加重吧!我和世香走出院子,我们俩不约而同地把精心"打扮"过的那一千张糖纸扔向天空,任它们像彩蝶一样随风飘去。我长大了,每逢看见"欺骗"这个词,总是马上联想起那一千张糖纸。孩子是可以批评的,孩子是可以责怪的,但孩子是不可以欺骗的,欺骗是最深重的伤害。我们已经长大成人,可所有的大人不都是从孩童时代走来的么?(节选自铁凝《一千张糖纸》) 问题: (1)文中的"我"为什么"忽然有一种很累的感觉"? (2)请解释括号内的句子的深层含义。

更多“推翻了中国延续两千多年的封建君主专制制度的历史事件发生在()。”相关问题
  • 第1题:

    问答题
    试述道德品质的形成与发展。

    正确答案: (1)道德认识。
    ①道德知识的掌握。
    ②道德评价能力的发展。
    (2)道德情感。是伴随道德认识所产生的一种内心体验,也就是人在心理上所产生的对某种道德义务的爱慕或憎恨、喜好或厌恶等情感体验。
    (3)道德意志。是在自觉执行道德义务的过程中克服所遇到的困难和障碍时所表现出来的意志品质。
    (4)道德行为。
    ①道德行为方式的掌握。
    ②道德行为习惯的训练。
    解析: 暂无解析

  • 第2题:

    问答题
    阅读材料,回答问题。 从做教师的第一天起,赵老师就为自己定下了“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。她认真学习优秀教师的成功教学经验,不断提升教学水平,课堂教学效果优秀。经过多年努力,她成为一名优秀的小学教师,先后获得市级教学竞赛一等奖和省级教学竞赛三等奖。她积极承担省、市级教育科研项目,撰写了多篇论文,并获得了省、市教育科研奖励。在日常的教育教学中,她以母亲般的爱心关爱每一个学生,尤其对于家庭困难、父母离异的学生爱护有加,受到了学生和家长的交口称赞。 试运用教师职业道德知识对赵老师的做法进行分析。

    正确答案: 赵老师的做法践行了教师职业道德规范,值得每一位教师学习。
    首先,赵老师的做法体现了教书育人,严谨治学的职业道德。教书育人要求教师遵循教育规律,钻研教学技能,实施素质教育。材料中,赵老师刻苦钻研,做到了“干一行、爱一行、精一行”,在教学上颇有成就。
    其次,赵老师的做法体现了终身学习的职业道德。终身学习要求教师要不断提升自己的教学能力和理论水平,不断积累和发展自己的教学经验。材料中,赵老师在任教期间,认真学习优秀教师的成功教学经验,不断提升教学水平,为良好的教学效果奠定基础。
    最后,赵老师的行为体现了关爱学生的职业道德。关爱学生要求教师关心爱护每一位学生,做学生的良师益友。材料中,赵老师用母亲般的关怀关心爱护每一位学生,对个别困难学生更是关注有加.受到了学生和家长的好评。
    因此,作为一名教师,要像赵老师一样,不断发展和提升自己的教育教学能力,关心爱护每一位学生,脚踏实地地促进学生的发展。
    解析: 暂无解析

  • 第3题:

    单选题
    某学校为迎接五十年校庆。进行校舍翻新,在此期间依然要求学生正常上课。小田课间休息时在门口被落石砸成重伤.应依法追究直接负责的主管人员和其他直接责任人员的()。
    A

    民事责任

    B

    刑事责任

    C

    行政责任

    D

    行政处分


    正确答案: C
    解析: 《中华人民共和国教育法》第七十三条规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究刑事责任。

  • 第4题:

    单选题
    以下关于四大发明的表述,正确的是()。
    A

    西汉时期,蔡伦改进了造纸术

    B

    唐朝时,主要的火药武器有火箭和突火枪

    C

    隋唐时期,已经有了活字印刷的书籍

    D

    北宋时,指南针用于航海事业


    正确答案: C
    解析: 蔡伦为东汉元兴年间人,他于东汉105年改进了造纸术,A项错误。突火枪于宋理宗开庆元年(公元1259年)由宋军发明,唐朝的时候还没有这种武器,B项错误。隋朝时期使用的是雕版印刷,北宋年间才由刻字工人改进印刷术发明了活字印刷,C项错误。我国典籍记载指南针用于航海,始于宋代朱或1119年写的《萍洲可谈》,书中写道:"舟师识地理,夜则观星,昼则观日,阴晦观指南针",说明北宋(960~1127年)时指南针已经用于航海事业,D项所述正确。

  • 第5题:

    单选题
    传统花鸟画的题材往往被赋予某种象征意义,下列对应不正确的是()。
    A

    喜鹊一喜气

    B

    仙鹤一长寿

    C

    荷花一富贵

    D

    石榴一多子


    正确答案: D
    解析:

  • 第6题:

    单选题
    最常用的差异量数是(  )。
    A

    全距

    B

    标准差

    C

    方差

    D

    平均差


    正确答案: C
    解析:
    差异量数是对一组数据的变异性,即离中趋势特点进行度量和描述的统计量,又称离散量数。最常用的差异量数是标准差、全距、四分位差、百分位差、平均差与方差等。

  • 第7题:

    单选题
    《中华人民共和国教师法》规定,教师是履行教育教学职责的专业人员,承担(),培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命。
    A

    传授专业知识

    B

    传授实验技能

    C

    教书育人

    D

    为人师表


    正确答案: A
    解析: 《中华人民共和国教师法》第三条规定,教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。

  • 第8题:

    单选题
    “月有阴晴圆缺”,用科学的观点看这件事,原因是()
    A

    人有悲欢离合

    B

    地球绕太阳转动,月球绕地球转动,两者转速不一样,出现偏角,使地球掩住了月球的一部分

    C

    地球绕月球转动偏角不同

    D

    太阳光照射不均匀


    正确答案: B
    解析: 古诗中的“月有阴晴圆缺”是指月亮的“月相变化”,即在地球上所看到的月球被日光照亮部分会出现不同形状。其科学原理是:由于月球本身不发光,在太阳光照射下,向着太阳的半个球面是亮区,另半个球面是暗区(被自己挡住的)。随着月亮相对于地球和太阳的位置变化,就使它被太阳照亮的一面有时对向地球,有时背向地球;有时对向地球的月亮部分大一些,有时小一些,这样就出现了不同的月相。故选B。

  • 第9题:

    问答题
    材料:某次考试后,张老师在课堂上分析每一份试卷,耐心讲解每一道小题,学生却表现得“漫不经心”。当张老师看到一些优等生也在左顾右盼时,火冒三丈地说:“有些同学自以为是,却不知道这次考试考得一败涂地。”“试卷发下后我就已经全部找出了错误的原因。既然已经全会了,为什么还要听呢?”某些学生叛逆地嘀咕道。“是啊,会了为什么还要听呢?”还有人附和道。这个问题一连几天都在张老师的脑海中盘旋,经过几天的反思,张老师找到了答案。在一天的晚自习中,张老师向全体学生做了自我批评,承认了自己教学中的不足,班级里响起了热烈的掌声。张老师趁势问道:“你们对其他老师的课还有什么建议或意见?”学生们纷纷发表看法…在接下来的一周中,张老师把学生的建议和意见反馈到其他各科老师那里,并与他们一起商讨改进教学的办法。问题:请结合上述材料,从教师观的角度,评析张老师的教学行为。(14分)

    正确答案:
    解析:

  • 第10题:

    问答题
    材料:莉莉是进城务工人员子弟,一直在班上借读。订教材时,考虑到她家里的经济条件以及马上要转回老家读书的实际情况,我没有为她订新教材,而是帮她找到了一套用过的教材。发教材时,有几个同学看到她的教材,不禁问道:“怎么新书上就写了这么多字?”“你的教材怎么是旧的?”她以为是我弄错了,跑过来换新教材。我没多想,就当着大家的面讲明了原委。她嘟囔了几句,用力把教材扔进了课桌,我心里有一丝不悦,但也没计较。没想到下课后她气冲冲地来到我的办公室,当着许多同事的面,把教材甩到我的办公桌上,并说道:“我不要你的怜悯。”我非常尴尬,一气之下,说了她“不仅不知恩图报,还不知好歹”一类的话。她当即哭了,一口咬定我歧视她,嫌弃她是农村来的,是在想法赶她走。——摘自一位中学教师的教学札记问题:请从教师职业道德角度,评价材料中“我”的教育行为。

    正确答案:
    解析:

  • 第11题:

    多选题
    关于考试焦虑症的处理,下列选项中说法正确的是()
    A

    考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理

    B

    学业压力和考试焦虑会形成恶性循环,令考试焦虑症越来越严重

    C

    形成原因主要是学生内部的压力,所以只要处理好学生的心态和观念就可以了

    D

    系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    下列对素质教育的理解,存在片面性的是(  )。
    A

    促进学生专业发展

    B

    尊重学生个性发展

    C

    教育面向全体学生

    D

    引导学生协调发展


    正确答案: C
    解析:

  • 第13题:

    单选题
    湖北省竹山县各学校广泛开展“快乐进课堂”活动,鼓励学生在课堂上多看、多做、多议,亲身体验探究式学习带来的无穷乐趣。这种做法能够()
    A

    激发学生的兴趣,发挥学生的潜能

    B

    分散学生的注意力,影响学生的学习

    C

    因材施教,使学生各方面得到均衡发展

    D

    拉近师生距离,建立良好的师生关系


    正确答案: A
    解析:

  • 第14题:

    单选题
    真正以学生发展为本的学习过程应该让学生借助已有的(),对新信息进行主动的认知和信息加工的过程。
    A

    知识

    B

    技能

    C

    经验

    D

    见闻


    正确答案: D
    解析: 真正以学生发展为本的学习过程应该是让学生借助已有经验,对新信息进行主动的认知和信息加工的过程。

  • 第15题:

    单选题
    学生武某上课时,起立回答问题,后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开,结果武某重重地坐到了地上。武某当时身体没有任何异样,老师也只批评了陈某几句,就继续上课。可是三天后,武某感到腿脚发麻,后来发展为没办法正常坐着上课。父母将她送往医院诊断,经检查为尾椎受挫伤,导致下半身麻痹,需要长期治疗。对这起事故,()应该担负责任?
    A

    陈某

    B

    老师

    C

    陈某和老师

    D

    陈某和学校


    正确答案: B
    解析: 学生陈某负主要责任,由其监护人负责赔偿。学校负有管理失职责任,负次要责任,应进行相应赔偿。

  • 第16题:

    单选题
    今年上半年,从1月到6月间,全国大约有300万台录像机售出。这个数字仅是去年全部录像机销售量的35%。由此可知:今年的录像机销售量一定会比去年少。 以下哪项如果为真,则最能削弱以上结论()
    A

    去年的录像机销售量比前年要少

    B

    录像机的销售价格今年比去年便宜

    C

    去年销售的录像机中有6成左右是在1月售出的

    D

    一般说来,录像机的去年销售量70%以上是在年末两个月中完成的


    正确答案: D
    解析: 题干中由今年上半年的销售量仅是去年全部销售量的35%得出结论:今年的销售量一定比去年的少。只有D项真正削弱了题干的结论,去年的销售量的70%是在年末两个月内完成的,即今年上半年的销售量已经超过了去年同期水平。

  • 第17题:

    单选题
    A

    立冬

    B

    立春

    C

    春分

    D

    清明


    正确答案: B
    解析:

  • 第18题:

    单选题
    对有重大贡献的教师,依照国家有关规定应当(   )。
    A

    予以表彰奖励

    B

    予以工资补贴

    C

    予以特殊照顾

    D

    授予荣誉称号


    正确答案: A
    解析:

  • 第19题:

    问答题
    学生刘某,15岁,男,平时不善言谈,孤独冷漠,不喜欢集体生活,常独来独往,不会关心别人,不善于与他人相处,一次餐会上,他把自己爱吃的里脊肉、大鸡腿、排骨、草莓、苹果一股脑儿放在自己的碗中独自享用,全然不顾周围同学们的反应。 请运用素质教育的知识分析以上情况。

    正确答案: (1)、素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针,着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注重培养受教育者的态度、能力,促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。
    素质教育要使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体和学会审美,为培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础。
    (2)、从上述案例分析,刘某不懂得礼让与宽容;不懂得帮助别人、奉献爱心、关心别人;不懂得与别人建立和谐的人际关系。教师与家长平时应加强对刘某的做人、与人交往等方面的教育。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    下列人物属于老舍作品的是()。
    A

    史涓生

    B

    虎妞

    C

    鸣凤

    D

    周朴园


    正确答案: A
    解析:

  • 第21题:

    单选题
    我国第一次以法律的形式明确了教育的地位和作用,从而为教育事业的改革和发展提供了坚实有力的法律保障。该法律是1995年制定的()。
    A

    《中华人民共和国教育法》

    B

    《中华人民共和国义务教育法》

    C

    《中华人民共和国学位条例》

    D

    《中华人民共和国教师法》


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    循环经济与生态经济在考虑自然资源时,不仅视其为可利用的资源,而且是需要维持良性循环的生态系统;在考虑科学技术时,不仅考虑其对自然的开发能力,而且充分考虑到它对生态系统的维系和修复能力,使之成为有益于环境的技术;在考虑人自身发展时,不仅考虑人对自然的改造能力,而且更重视人与自然和谐相处的能力,促进人的全面发展。这段文字表达了循环经济和生态经济理念中的(  )。
    A

    系统观

    B

    价值观

    C

    生产观

    D

    环保观


    正确答案: B
    解析:
    系统观是指以系统的观点看自然界,提出了系统和要素、结构与功能等新的范畴。价值观是指一个人对周围的客观事物的意义、重要性的总评价和总看法。生产观指考虑生产条件并顾及生产效益来把握经济、生产活动的观点。环保观是对于环保的看法。文段通过对自然资源、科学技术和人自身发展三方面的考虑,描述了循环经济和生态经济理念的价值观。

  • 第23题:

    单选题
    教师履行教育义务时,主要的、基本的道德责任是()。
    A

    依法教学

    B

    教书育人

    C

    爱岗敬业

    D

    团结协作


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,以下不属于推进义务教育均衡发展的是(  )。
    A

    切实缩小校际差距,着力解决择校问题

    B

    加快缩小城乡差距

    C

    努力缩小区域差距

    D

    优先配置农村教育资源


    正确答案: B
    解析: