实现目标
团结成员
获取利润
占领市场
第1题:
下列对于领导含义的解释,哪条不正确 ( )
A、领导的本质是影响力
B、领导是一个过程,是对人们施加影响的过程
C、领导是单向的,即由领导者对被领导者施加影响
D、领导也是一种艺术
E、领导是一项目的性非常强的行为
第2题:
豪斯确定的领导行为包括( )。
A.指导式领导
B.支持型领导
C.参与式领导
D.成就取向式领导
E.目的式领导
第3题:
领导行为理论的研究重点是()。
第4题:
下列对于实验室管理活动中领导含义的解释,错误的是()
第5题:
下列属于领导的特点的是()。
第6题:
社会主义领导的本质,也是社会主义领导活动的根本目的和行为准则,即()。
第7题:
下列对于领导领导含义的解释,哪条不正确()
第8题:
领导者必须具备的三个条件是:()
第9题:
找到最佳的领导行为和风格
找到优秀的领导应具备的品行
说明好的领导者应具备的素质
找到好的领导者应具备的修养
第10题:
有领导者
被领导者
领导行为是一个动态过程
领导者权力
领导行为的目的等
第11题:
实现目标
团结成员
获取利润
占领市场
第12题:
揭示高效率的领导行为与低效率的领导行为之间的明显差别
找到最佳的领导风格
找到最佳的领导行为
要说明好的领导者应具备的品质和特征
第13题:
A.欲望→动机→行为→目标→目标行为……→目的
B.动机→目的→目标→行为→欲望……→目标行为
C.欲望→目标→目的→行为→动机……→目标行为
D.动机→欲望→目标→行为→目标行为……→目的
第14题:
“监理”一词可以理解为( )。
A.依据固定的准则,对所有行为主体的行为进行监督、控制,并领导、协调行为主体按既定的准则行事,以期实现预期的最佳目的
B.依据既定的准则,对所有行为主体的行为进行监督、控制,并领导、协调行为主体按既定的准则行事,以期实现预期的最佳目的
C.依据固定的准则,对有关行为主体的行为进行监督、控制,并领导、协调行为主体按既定的准则行事,以期实现预期的最佳目的
D.依据既定的准则,对有关行为主体的行为进行监督、控制,并指导、协调行为主体按既定的准则行事,以期实现预期的最佳目的
第15题:
()是一项目的性非常强的行为,它的目的在于使人们为实现组织或群体的目标而努力。
第16题:
领导行为的目的是()。
第17题:
领导的概念表明()
第18题:
社会主义领导活动的中心、各项领导活动的根本目的和行为准则是()。
第19题:
领导是由领导者、被领导者、领导行为、组织目标、行为结果等共同构成的内容体系,其中,领导行为的主体是()。
第20题:
判断领导人是否滥用领导权的标准为()。
第21题:
组织目标
行为结果
领导者
被领导者
第22题:
领导观念和领导行为之间是一种对立统一关系
领导观念产生于一定时代的领导实践
领导观念和领导行为之间是辩证的关系
领导观念制约着领导行为的结果
第23题:
领导行为的目的是指引和影响被领导者实现组织的预定目标
领导就是服务
领导与领导者是相同的概念
领导是一个行为过程
领导是一个动态过程
第24题:
领导的本质是影响力
领导是一个过程,是对人们施加影响的过程
领导是单向的,即由领导者对被领导者施加影响
领导也是一种艺术
领导是一项目的性非常强的行为