职业素养
职业技术
职业道德
职业行为
第1题:
2 4 .会计职业道德评价的对象是( ) 。
A .会计人员的行为
B .会计人员的业绩
C .会计人员的技能
D .会计人员所从事的工作
第2题:
会计职业道德评价对已经发生的会计职业道德行为起到裁决作用,对未来的会计职业道德行为起不到调节作用。 ( )
第3题:
会计职业道德评价的对象是会计人员的( )。
A.职业素养
B.职业技术
C.职业道德
D.职业行为
第4题:
第5题:
第6题:
下列关于会计职业道德表述正确的是()
第7题:
下列关于会计职业道德作用的表述中,正确的有()。
第8题:
职业道德
职业信仰
职业技术
职业语言
第9题:
相对于会计法律制度而言,会计职业道德是对会计从业人员行为最低限度的要求
会计职业道德对会计人员具有很强的自律性
会计职业道德具有很强的他律性
会计职业道德在时间上和空间上对会计人员的影响没有会计法律制度广泛持久
第10题:
职业道德、职业素养、职业技能、职业纪律
职业道德、职业素养、职业技术、职业纪律
职业道德、职业素质、职业技能、职业纪律
职业道德、职业素养、职业技能、职业法律
第11题:
职业素养
职业技术
职业道德
职业行为
第12题:
对
错
第13题:
会计职业道德应当靠广大会计人员自觉遵守,对违反会计职业道德的行为,不能进行惩罚。( )
第14题:
会计职业道德评价的对象特殊指会计人员的职业道德行为。( )
此题为判断题(对,错)。
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
作业指导书学习报到制度流程班组合理安排趟学习时间,根据“四职”内容进行系统培训,四职即:()。
第19题:
会计职业道德意识
会计职业道德情感
会计职业道德修养
会计职业道德习惯
第20题:
指导
认定
教化
监督
第21题:
职业道德行为
职业从业者
职业动机
职业绩效
第22题:
会计职业道德教育,并非道德教育的组成部分
会计职业道德教育是会计行业各级领导部门或教育单位对会计人员实施道德教育的实践活动
通过会计职业道德教育,可以提高会计人员的职业道德水平,使会计人员自觉履行会计职业道德规范
通过会计职业道德教育,可以把会计职业道德的原则和规范内化为会计人员的道德品质
第23题:
指导
认定
教化
监督
第24题:
相对于会计法律制度而言,会计职业道德是对会计从业人员行为的最低限度要求
会计职业道德对会计人员是非强制执行的,具有很强的自律性
会计职业道德具有疆制性
会计职业道德时间上和空间上对会计人员的影响没有会计法律制度广泛、持久