单选题专制型父母全盘为孩子设计成长的蓝图，他们与孩子之间的关系是（）。A 平等的B 不平等的C 有时平等，有时不平等的D 极不平等的

题目
单选题
专制型父母全盘为孩子设计成长的蓝图，他们与孩子之间的关系是（）。
A

平等的

B

不平等的

C

有时平等，有时不平等的

D

极不平等的

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1.专制型父母与孩子之间的关系是一种“大人”和“孩子”的关系,是“管”与“被管”的关系。()此题为判断题(对，错)。

2.专制型父母全盘为孩子设计成长的蓝图,他们与孩子之间的关系是()。A、平等的B、不平等的C、有时平等，有时不平等D、极不平等

3.拒绝＋控制的专断型教养方式,父母要求孩子(),希望子女按照他们为其设计的发展蓝图去成长。A、听从天命B、绝对地服从自己C、顺其自然D、听从周围人的意见

4.专制型父母与孩子之间的沟通是没有障碍的。()此题为判断题(对，错)。

更多“专制型父母全盘为孩子设计成长的蓝图，他们与孩子之间的关系是（）。”相关问题

  • 第1题：

    本讲提到,城市中成长的孩子与贫困地区成长的孩子之间面临的鸿沟是()。

    A、环境鸿沟

    B、数字鸿沟

    C、教育鸿沟

    D、技术鸿沟


    参考答案：C

  • 第2题：

    本课程提到,城市中成长的孩子与贫困地区成长的孩子之间面临的鸿沟是()。

    A.环境鸿沟

    B.数字鸿沟

    C.教育鸿沟

    D.技术鸿沟


    正确答案：C

  • 第3题：

    为了让孩子快乐成长，不挫伤他们的积极性，孩子的愿望都应该尽量满足。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    批评是教育孩子不可或缺的手段，但使用不当，也会影响家长与孩子之间的关系，扼杀孩子的灵性。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    成功的家长与孩子沟通技巧能够达到以下的效果：（）

    • A、孩子更听家长的话
    • B、家长更能引导孩子做出良好的行为
    • C、家长、孩子之间的感情更为融洽
    • D、因此孩子能更好地成长

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    家长与孩子间的关系，有（）关系、人与人之间的关系。


    正确答案:教育者与被教育者

  • 第7题：

    对孩子提出合理的要求与限制，为孩子设立一定的行为目标，并坚持要求孩子服从并达到这些目标；同时，对孩子的成长有着足够的关爱，能耐心倾听孩子，激励孩子自我成长。这类家长属于（）。

    • A、专制型家长
    • B、溺爱型家长
    • C、忽视型家长
    • D、权威型家长

    正确答案:D

  • 第8题：

    有幼儿家长为孩子准备早点，只吃鸡蛋、牛奶，不吃或很少吃主食，因为他们认为蛋白质含量很丰富，对孩子的健康成长有利。如果你是孩子的家长，你将会给孩子准备什么样的早餐？


    正确答案:如果我是孩子的家长，我将会根据“主副相辅、干稀平衡、荤素搭配”的早餐营养搭配的基本原则，结合自己孩子的特点，科学、合理的安排孩子的早餐，比如：牛奶或豆浆200g，鸡蛋1个，肉松适量、馒头或包子1个等。

  • 第9题：

    习总书记在“六一”讲话中强调（）是我们最大的心愿。党和政府要始终关心各族少年儿童，努力为他们学习成长创造更好的条件。

    • A、孩子们生活得更好
    • B、孩子们学习得更好
    • C、孩子们活动得更好
    • D、孩子们成长得更好

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    专制型父母全盘为孩子设计成长的蓝图，他们与孩子之间的关系是（）。
    A

    平等的

    B

    不平等的

    C

    有时平等，有时不平等的

    D

    极不平等的


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    批评是教育孩子不可或缺的手段，但使用不当，也会影响家长与孩子之间的关系，扼杀孩子的灵性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    有幼儿家长为孩子准备早点，只吃鸡蛋、牛奶，不吃或很少吃主食，因为他们认为蛋白质含量很丰富，对孩子的健康成长有利。如果你是孩子的家长，你将会给孩子准备什么样的早餐？

    正确答案： 如果我是孩子的家长，我将会根据“主副相辅、干稀平衡、荤素搭配”的早餐营养搭配的基本原则，结合自己孩子的特点，科学、合理的安排孩子的早餐，比如：牛奶或豆浆200g，鸡蛋1个，肉松适量、馒头或包子1个等。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    西方谚语“教育孩子需要一个村”高度概括了孩子成长与父母教育的关系。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：×

  • 第14题：

    一位研究者随机调查了50名城市居民为孩子购买课外读物的花费，另外还搜集了老师对这些孩子的总体评价，得到积差相关系数为0．53。下列推断中，正确的是

    A.如果另外再随机调查50名乡镇居民，他们为孩子购买课外读物的花费与老师对其孩子总体评价之间的相关系数会非常接近0．53
    B.用城市居民为孩子购买课外读物的花费预测老师对其孩子总体评价的准确率为53%
    C.城市居民为孩子购买课外读物的花费决定老师对其子女的总体评价
    D.城市居民为孩子购买课外读物的花费与老师对其孩子的总体评价之间存在中等程度的相关

    答案：D
    解析：
    相关系数只能表示城市居民为孩子购买课外读物的花费与老师对其孩子的总体评 价之间存在中等程度的相关故正确选项为D。被试群体改变，无法做出预测，故A项错误。用相关系数进行预测，相关系数的平方即决定系数可以解释两变量共变的比例，用城市居民为孩子购买课外读物的花费预测老师对其孩子总体评价的准确率为o．532，即28%，故B项错误。相关系数不能说明两个变量之间是否有因果关系，故C项错误。

  • 第15题：

    专制型父母教养的孩子比较顺从、被动，缺乏自信和独立性。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    你认为下列哪项属于自主学习者的教育观（）

    • A、随著孩子成长（教育者完全不提供建议，让受教育者在真空中成长）
    • B、背著孩子成长（教育者要时时替受教育者抉择）
    • C、陪着孩子成长（教育者与受教育者为渐趋平等的伙伴关系）
    • D、推着孩子成长（逼着受教育者按教育者设计的方向发展）

    正确答案:C

  • 第17题：

    现代家长对孩子的成长有四类做法，你认为哪些做法有利于孩子的成长：（）

    • A、代替孩子成长
    • B、妨碍孩子成长
    • C、控制孩子成长
    • D、帮助孩子成长

    正确答案:D

  • 第18题：

    专制型父母全盘为孩子设计成长的蓝图，他们与孩子之间的关系是（）。

    • A、平等的
    • B、不平等的
    • C、有时平等，有时不平等的
    • D、极不平等的

    正确答案:B

  • 第19题：

    爱因斯坦从“低能儿”到“科学巨人”的成长过程给我们最大的启示是（）。

    • A、父母要用发展的眼光来看待孩子，对他们充满信心，积极鼓励他们，想方设法开发他们的智力，将他们引上成长之路
    • B、父母要让孩子学会自立，培养孩子自立、自主的品格
    • C、父母要教育孩子，尽自己所能去帮助别人
    • D、父母要注意更新教育子女的观念，创设良好的家庭文化环境，讲究科学的家教方法

    正确答案:A

  • 第20题：

    一位4岁孩子的母亲认为，孩子的成长与成才是由他们的遗传特征决定的，环境只能支持他们的成长，所以，她为孩子提供温暖、宽松的家庭氛围，为孩子提供丰富的玩具和良好的游戏环境，为孩子提供各种发展他们特长的条件和机会，但很少强迫或督促孩子。请分析这位母亲对发展基本理论问题的看法。


    正确答案: 遗传与环境之争是整个发展心理学的基本理论问题。这位母亲认为，孩子的成长与成才是由他们的遗传特征决定的，这说明她认同遗传决定论。遗传决定论认为遗传在发展中起决定作用，环境和教养只起引发作用。但这位母亲的实际做法又反映出她也认同环境因素是促使学前儿童心理和行为的发生、发展和完善的重要因素，环境因素包括教育干预举措、社会和家庭文化价值、早期社会和物理刺激、早期开发、同伴促进等。事实上，遗传与环境是相互作用的，在某些心理和行为发展领域（如道德的发展），环境对个体的发展影响更大，在另一些领域（如气质、身高体重特征），生物因素的影响更大。而诸如人格及心理健康等复杂的特征，则是生物因素和环境力量长期相互作用的结果。

  • 第21题：

    如何培养一个成功的孩子呢？（）、与孩子成长的失误相比较，家长更应该关注的是孩子的成功；与家长对孩子管教相比较，应该更加关注家长自身的成功。

    • A、与当前孩子成长的目标相比较，作为家长应该更加关注孩子未来成长的目标
    • B、与孩子成长的目标相比较，更应该关心孩子今天的行为习惯
    • C、与孩子成长的结果相比较，每个家长更应该关注孩子的成长过程
    • D、与孩子社会期望相比，更应该关注孩子本身

    正确答案:A,B,C,D

  • 第22题：

    多选题
    家长应如何与残疾儿童建立良好的亲子关系（）
    A

    给予孩子弹性空间

    B

    与祖父母的教养要有所区别

    C

    与孩子共定规则

    D

    提供孩子快乐成长的精神环境

    E

    用心探讨孩子的问题


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    为了让孩子快乐成长，不挫伤他们的积极性，孩子的愿望都应该尽量满足。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    一位4岁孩子的母亲认为，孩子的成长与成才是由他们的遗传特征决定的，环境只能支持他们的成长，所以，她为孩子提供温暖、宽松的家庭氛围，为孩子提供丰富的玩具和良好的游戏环境，为孩子提供各种发展他们特长的条件和机会，但很少强迫或督促孩子。请分析这位母亲对发展基本理论问题的看法。

    正确答案： 遗传与环境之争是整个发展心理学的基本理论问题。这位母亲认为，孩子的成长与成才是由他们的遗传特征决定的，这说明她认同遗传决定论。遗传决定论认为遗传在发展中起决定作用，环境和教养只起引发作用。但这位母亲的实际做法又反映出她也认同环境因素是促使学前儿童心理和行为的发生、发展和完善的重要因素，环境因素包括教育干预举措、社会和家庭文化价值、早期社会和物理刺激、早期开发、同伴促进等。事实上，遗传与环境是相互作用的，在某些心理和行为发展领域（如道德的发展），环境对个体的发展影响更大，在另一些领域（如气质、身高体重特征），生物因素的影响更大。而诸如人格及心理健康等复杂的特征，则是生物因素和环境力量长期相互作用的结果。
    解析： 暂无解析

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