单选题在护理工作中，最高层次的道德情感是（）A 事业感B 荣誉感C 同情感D 责任感E 真诚感

题目
单选题
在护理工作中，最高层次的道德情感是（）
A

事业感

B

荣誉感

C

同情感

D

责任感

E

真诚感

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1.医务人员最高层次的道德情感是A．同情感B．事业感C．幸福感D．责任感E．义务感

2.良心在护理工作中起到道德评价的作用。()

3.护理组织中最高层次的文化是（ ）。A.护理环境 B.护理专业形象 C.护理哲理 D.护理道德规范 E.护理制度

4.构成护理道德品质的要素是：( )A. 护理道德水平B. 护理道德境界C. 护理道德理想D. 护理道德情感

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  • 第1题：

    构成护理道德品质要素的是（）。

    A护理道德情感

    B护理道德理想

    C护理道德境界

    D护理道德水平


    A
    略

  • 第2题：

    在护理工作中，最高层次的道德情感是（）。

    • A、事业感
    • B、荣誉感
    • C、同情感
    • D、责任感
    • E、真诚感

    正确答案:A

  • 第3题：

    护理道德品质是护理道德（）的集合。

    • A、认识
    • B、情感
    • C、意志
    • D、行为

    正确答案:D

  • 第4题：

    护理道德品质的构成要素有（）。

    • A、护理道德认识
    • B、护理道德情感
    • C、护理道德意志
    • D、护理道德信念
    • E、护理道德行为

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第5题：

    护理道德教育的根本目的是（）。

    • A、提高护理道德认识
    • B、培养护理道德情感
    • C、锻炼护理道德意志
    • D、养成良好的护理道德行为和习惯
    • E、坚定护理道德信念

    正确答案:D

  • 第6题：

    护理伦理教育的最终目标是（）。

    • A、 培养护理道德情感
    • B、 培养护理道德行为和习惯
    • C、 锻炼护理道德意志
    • D、 树立护理道德信念

    正确答案:B

  • 第7题：

    "能自觉运用整体护理观指导自己的护理服务行为"此教学目标属（）。

    • A、情感领域的反应层次
    • B、情感领域的个性化层次
    • C、情感领域的接受层次
    • D、情感领域的爱好层次
    • E、认知领域的分析层次

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    "能自觉运用整体护理观指导自己的护理服务行为"此教学目标属（）。
    A

    情感领域的反应层次

    B

    情感领域的个性化层次

    C

    情感领域的接受层次

    D

    情感领域的爱好层次

    E

    认知领域的分析层次


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    构成护理道德品质的要素是：（）
    A

     护理道德水平

    B

     护理道德境界

    C

     护理道德理想

    D

     护理道德情感


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在护理工作中，最高层次的道德情感是（）
    A

    事业感

    B

    荣誉感

    C

    同情感

    D

    责任感

    E

    真诚感


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    护理道德教育的根本目的是（）
    A

    提高护理道德认识

    B

    陶冶护理道德情感

    C

    锻炼护理道德意志

    D

    形成良好的护理道德行为和习惯


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    护士最高层次的道德情感是指（）。
    A

    同情感

    B

    事业感

    C

    责任感

    D

    荣誉感


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在医疗卫生实践中，护理道德情感是对医护人员的要求更高，护理道德情感有诸多内容。下列与护理道德情感内容不相符合的选项是（）。

    • A、同情感
    • B、责任感
    • C、事业感
    • D、理性感
    • E、倦怠感

    正确答案:E

  • 第14题：

    在医疗实践中护理人员最高层次的道德情感是（）

    • A、事业情感
    • B、同情情感
    • C、亲人情感
    • D、责任情感

    正确答案:A

  • 第15题：

    护士最高层次的道德情感是指（）。

    • A、同情感
    • B、事业感
    • C、责任感
    • D、荣誉感

    正确答案:B

  • 第16题：

    护理伦理教育的首要环节是（）。

    • A、 提高护理道德认识
    • B、 培养护理道德情感
    • C、 锻炼护理道德意志
    • D、 树立护理道德信念

    正确答案:A

  • 第17题：

    以下属于护理道德活动范畴的是（）

    • A、护理道德教育
    • B、护理道德评价
    • C、护理道德监督
    • D、护理道德情感
    • E、护理道德修养

    正确答案:A,B,C,E

  • 第18题：

    构成护理道德品质的要素是：（）

    • A、 护理道德水平
    • B、 护理道德境界
    • C、 护理道德理想
    • D、 护理道德情感

    正确答案:D

  • 第19题：

    护理道德教育的根本目的是（）

    • A、提高护理道德认识
    • B、陶冶护理道德情感
    • C、锻炼护理道德意志
    • D、形成良好的护理道德行为和习惯

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    在医疗卫生实践中，护理道德情感是对医护人员的要求更高，护理道德情感有诸多内容。下列与护理道德情感内容不相符合的选项是（）。
    A

    同情感

    B

    责任感

    C

    事业感

    D

    理性感

    E

    倦怠感


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    护理道德品质的首要要素是（）
    A

    护理道德认识

    B

    护理道德情感

    C

    护理道德意志

    D

    护理道德信念

    E

    护理道德行为


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    护理伦理教育的首要环节是（）。
    A

    提高护理道德认识

    B

    培养护理道德情感

    C

    锻炼护理道德意志

    D

    树立护理道德信念


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在医疗实践中护理人员最高层次的道德情感是（）
    A

    事业情感

    B

    同情情感

    C

    亲人情感

    D

    责任情感


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    医务人员最高层次的道德情感是（　　）。
    A

    同情感

    B

    事业感

    C

    幸福感

    D

    责任感

    E

    义务感


    正确答案： C
    解析： 医务人员最高层次的道德情感是事业感。

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