单选题听觉失认评定内容不包括（）。A 无意义声音配对B 环境音C 音乐D 语声E 噪音

题目
单选题
听觉失认评定内容不包括（）。
A

无意义声音配对

B

环境音

C

音乐

D

语声

E

噪音

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1.平分直线测验提示患者存在A、单侧忽略B、视觉失认C、体像失认D、触觉失认E、听觉失认

2.辨别患者熟悉的音乐,如钢琴曲、二胡曲、笛子曲等,可用于()A.触觉失认的检查B.听觉失认的检查C.视觉失认的检查D.身体失认的检查E.单侧忽略的检查

3.该患者属于A．触觉失认B．听觉失认C．视觉失认D．单侧忽略E．疾病失认

4.听觉失认评定内容不包括A、无意义声音配对B、环境音C、音乐D、语声E、噪音

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  • 第1题：

    穿衣失用属于

    A.空间定向失认
    B.视觉定向失认
    C.听觉失认
    D.触觉失认
    E.身体失认

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    语音学是研究（）的学科。

    • A、言语声音；
    • B、噪音；
    • C、声音；
    • D、环境声音；
    • E、语言。

    正确答案:A

  • 第3题：

    根据感觉方式不同，失认症分为（）

    • A、视觉失认
    • B、触觉失认
    • C、面容失认
    • D、听觉失认
    • E、言语失认

    正确答案:A,B,D

  • 第4题：

    失认症包括：（）

    • A、失读
    • B、失写
    • C、视觉失认
    • D、听觉失认
    • E、触觉失认

    正确答案:C,D,E

  • 第5题：

    单选题
    平分直线测验提示患者存在（）。
    A

    单侧忽略

    B

    视觉失认

    C

    体像失认

    D

    触觉失认

    E

    听觉失认


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第6题：

    单选题
    视觉失认不包括（）
    A

    颜色失认

    B

    物品失认

    C

    形状失认

    D

    面容失认

    E

    形态觉失认


    正确答案： A
    解析： 形态觉失认属于触觉失认范畴。

  • 第7题：

    单选题
    听觉失认评定内容不包括（）。
    A

    无意义声音配对

    B

    环境音

    C

    音乐

    D

    语声

    E

    噪音


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    穿衣失用属于（）
    A

    空间定向失认

    B

    视觉定向失认

    C

    听觉失认

    D

    触觉失认

    E

    身体失认


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    辨别录制好的环境声音，如汽车喇叭声、雷声、上课铃声等，用于（　　）。
    A

    颜色失认的检查

    B

    体像失认的检查

    C

    听觉失认的检查

    D

    触觉失认的检查

    E

    结构性失用的检查


    正确答案： B
    解析：
    听觉失认包括：①无意义声音配对。②环境音：录制好的环境音（如汽车喇叭声、上课铃声、流水声、雷声、猫狗叫声等）。③音乐（熟悉的歌曲、钢琴曲、二胡曲、笛子曲等）。④语声（男声、女声、童声及老人声或外语及汉语字、词、句等）。

  • 第10题：

    单选题
    指出衣服上的扣子用于评定患者的（）
    A

    颜色失认

    B

    物品失认

    C

    形状失认

    D

    视空间失认

    E

    单侧忽略


    正确答案： C
    解析： 视空间失认是指不能由视觉认识物体在空间内的各种特性，如物与物之间的方位关系、物与观察者的空间关系、景物之间的方位关系等的症候，简称视空间障碍。

  • 第11题：

    多选题
    失认症包括：（）
    A

    失读

    B

    失写

    C

    视觉失认

    D

    听觉失认

    E

    触觉失认


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    失认症包括以下（　）

    • A、视觉失认
    • B、失写
    • C、失读
    • D、听觉失认
    • E、触觉失认

    正确答案:A,D,E

  • 第13题：

    言语性听觉失认（）

    • A、听理解正常
    • B、可分辨言语性声音
    • C、阅读理解正常
    • D、书写正常
    • E、自发语言正常

    正确答案:C,D,E

  • 第14题：

    穿衣失用属于（）

    • A、空间定向失认
    • B、视觉定向失认
    • C、听觉失认
    • D、触觉失认
    • E、身体失认

    正确答案:B

  • 第15题：

    让患者配对相同物品，如两枚别针、钥匙、钢笔放在一起，让患者配对，患者不能完成，该患者可能为（）

    • A、触觉失认
    • B、物品失认
    • C、视空间失认
    • D、颜色失认
    • E、形状失认

    正确答案:B

  • 第16题：

    单选题
    对牙刷通过反复实践进行辨认，属于（　　）。
    A

    物品失认训练方法

    B

    色彩失认训练方法

    C

    听觉失认训练方法

    D

    体觉失认训练方法

    E

    空间关系失认训练


    正确答案： A
    解析：
    对常用的、必需的、功能特点的物品通过反复实践进行辨认，属于物品失认训练方法之一。

  • 第17题：

    多选题
    根据感觉方式不同，失认症分为（）
    A

    视觉失认

    B

    触觉失认

    C

    面容失认

    D

    听觉失认

    E

    言语失认


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    单选题
    语音学是研究（）的学科。
    A

    言语声音；

    B

    噪音；

    C

    声音；

    D

    环境声音；

    E

    语言。


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    多选题
    失认症包括以下（　）
    A

    视觉失认

    B

    失写

    C

    失读

    D

    听觉失认

    E

    触觉失认


    正确答案： A,D,E
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    将相同的两枚别针、钥匙、钢笔放在一起，让患者配对，患者不能完成，该患者可能为（）。
    A

    触觉失认

    B

    物品失认

    C

    视空间失认

    D

    形状失认

    E

    颜色失认


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    让患者配对相同物品，如两枚别针、钥匙、钢笔放在一起，让患者配对，患者不能完成，该患者可能为（　　）。
    A

    颜色失认

    B

    触觉失认

    C

    视空间失认

    D

    物品失认

    E

    形状失认


    正确答案： D
    解析：
    物品失认是视觉失认的一种，患者表现为相同物品配对不能，如两枚别针、钥匙、钢笔放在一起，让患者配对，患者不能完成。

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