不惜代价对抗疾病,并延长生命
为病人解除病痛
治病救人
避免早死,追求安详死亡
第1题:
A、在二、三级医院应普遍建立全科医学科与设立全科医学病房,以收治分科不十分明确的病例,和培训进入专科培训之前的低年住院医生
B、各医科院校必需将全科医学作为必修课程开设,使每位医学生不仅学习全科医学,并且从一开始便建立医学整合和人文医学的概念
C、将医学整合和人文医学的理念列入各级医生、专科医生毕业后教育的内容中,并不断加强之
D、三级医院,主要承担疑难重病的治疗任务,配合预防,不必承担全科医师培养的任务
第2题:
A.3+2助理全科医生培养
B.全科医学转岗培训
C.5+3全科医生规范化培训
D.5+3全科医学专业学位研究生培养
E.全科医学研究生教育
第3题:
关于全科医学与全科医生,下列叙述正确的是()。
第4题:
全科医学和替代医学的关系是()。
第5题:
PPMC认证项目需完成的内容不包括()
第6题:
发展全科医学教育,培养全科医生
全科医疗是社区卫生服务的最佳服务模式,全科医生是社区卫生服务的主力军
全科医生在工作中应了解替代医学的知识,也应看到替代医学的局限性
发展社区护理
全科医生在工作中充分掌握替代医学的方法,为患者提供及时的服务
第7题:
医学实习生医嘱开具课程模块
药师和医生的现场指导
参与全科医学和急诊科副高/正高医生的开放式讨论
由副高/正高全科医生和药师参与5个案例的现场评估
第8题:
全科医生的历史使命不包括
A.发展“治疗医学”
B.重塑医生形象
C.承担三级预防
D.降低医疗费用
E.推进卫生改革
第9题:
第10题:
全科医生制度包括:()
第11题:
全科医生与专科医生的区别不包括()。
第12题:
全科医学属于临床医学专业下的二级专业学科
全科医学是各门临床医学学科的综合体
全科医生在知识的广度和深度上均不如其他专科医生
全科医生的工作场所仅限于基层医疗卫生机构如城市社区及乡镇医院
第13题:
医学生的专科医学学科教育
医学生的全科医学学科教育
全科医学住院医师培训项目
全科医师的继续医学教育