道德教育
智力教育
艺术教育
素质教育
第1题:
马克思主义的美育理想是促使人的全面发展,它的标志是()。
第2题:
美育的核心是()
第3题:
学校教育的根本任务是培养全面发展的人才,以适应社会发展的需要。
第4题:
教学的根本目的是()
第5题:
陶行知创造教育的目标是()
第6题:
我国的师生关系的根本目标是()
第7题:
蔡元培认为美育的核心是培养美感。
第8题:
对
错
第9题:
培养全面发展的人
教书育人
教育民主
教学相长
第10题:
培养人的审美能力
培养人的创新能力
净化情感陶冶心灵
培养全面发展的人。
第11题:
德、智、体并衡发展的人
身心健康的完美的人
懂得艺术的人
进入自由王国的人
第12题:
能够进行艺术创造的人
遵纪守法的人
自由全面发展的人
学识渊博的人
第13题:
美育属于人文教育,它的目标是发展完满的人性,下列哪一种论述不妥当()
第14题:
当代中国大学生的培养目标是()。
第15题:
下列有关德、智、体、美育的叙述哪项是正确的()。
第16题:
新课程改革的核心目的是培养全面发展的人。
第17题:
“培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识”该目标属于幼儿全面发展的()。
第18题:
艺术教育的根本目标是()
第19题:
()是美育的核心,它的根本目标是培养全面发展的人。
第20题:
德育是全面发展教育的核心
智育是全面发展教育的方向
美育是全面发展教育的核心
体育是全面发展教育的方向
智育是全面发展教育的核心
第21题:
促进经济发展
增强综合国力
培养全面发展的人
建设和谐社会
第22题:
美育属于人文教育。
美育的根本目的是追求人性的完满。
美育指的是在知识层面上的全面发展。
孔子是中国最早提出美育的思想家。
第23题:
培养德智体等全面发展的人才
培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者
培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
全面发展的人才