深意识的内化
浅意识的内化
有意识的内化
无意识的内化
第1题:
第2题:
导游员职业道德内化分为()
第3题:
简述教师职业道德内化的意义与条件。
第4题:
()是导游员职业道德内化的外部诱因。
第5题:
导游员职业道德内化是指导游员在旅游实践中通过()
第6题:
导游职业道德教育是指他人对导游员进行教育,而导游职业道德修养则是指导游职业活动中导游员自己对自己进行教育,自觉地学习、思考、体验,从正面培植和提高自己的的职业道德品质的过程
第7题:
导游员职业道德内化的最终指向是()
第8题:
道德认识强化
道德情感体验
道德意志磨炼
道德理性肯定
第9题:
情感教育
意义性学习
养成良好的道德习惯
人格升华
第10题:
导游员与游客
导游员之间
导游员与利益相关者
导游员与社会
第11题:
“区域导游”是指在某一条旅游线路上,将地陪与领队、全陪的工作和职责兼于一身的导游员
按照职业性质,导游员分为专职和社会导游员
按照导游使用的语言,导游员分为普通话和外语导游员
按照技术等级,导游员分为初级、中级、高级和特级导游员
按照语言分为英语导游员和法语导游员
第12题:
第13题:
()是调节导游员与游客、导游员之间、导游员与利益相关者以及导游员与社会的相互关系的准则。
第14题:
导游员应具备的旅游职业道德包含哪些方面?
第15题:
从内容上来看,教师职业道德培养主要包括()。
第16题:
导游员职业道德是调节()的相互关系的准则。
第17题:
导游员良好的职业道德习惯包含以下()方面的内容。
第18题:
导游员良好职业道德习惯的内容包括()
第19题:
导游员职业道德意义的生活惯例
导游员职业道德人格的核心内容
导游员职业道德的内化
导游员职业道德人格教育的归宿
第20题:
见习导游员
初级导游员
中级导游员
高级导游员
特级导游员
第21题:
导游员行为规范
导游员职业道德
导游人员管理条例
旅行社管理条例
第22题:
情感渗透
情感教育
情感体验
情感转移
第23题:
导游员的道德习惯是具有导游员职业道德意义的生活惯例
导游员的道德习惯是导游员职业道德人格的核心内容
导游员的道德习惯是导游员职业道德人格教育的归宿
导游员的道德习惯是导游员心理的优化