问答题简述警察道德教育的过程。
题目
问答题
简述警察道德教育的过程。
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第1题：
简述朱熹的道德教育方法。答案：解析：朱熹提出了五条道德教育的方法，成为后世学习的典范： (1)立志。朱熹认为，志是心之所向，对人的成长至为重要。"学者大要立志，才学 便要做圣人，是也。” (2) 主敬。其具体内容是：培养严肃的或 不放肆的道德态度，培养人谨慎小心的道德态度，培养精神专一或始终一贯的态度: 他说：“敬者守于此而不易之谓”"敬是始 终一事”。 朱熹是十分重视主敬的功夫的，他认 为这是培养严肃的、谨慎的、一贯的精神态度，贯穿整个修养过程的始终。所以他说“敬字工夫，乃圣门第一义，彻头彻尾， 不可顷刻间断”。有人问："敬何以用工?” 即怎样做敬的功夫呢？他答道："只是内无妄思，外无妄动。” (3) 存养。“存养”就是“存心养性"。朱 熹认为每个人都有与生俱来的善性，但同时又有气质之偏和物欲之蔽。故需要用 "存养”的功夫来发扬善性，发明本心。 (4) 省察。"省察”即是经常进行自我反省和检查。朱熹指出：“凡人之心，不存则亡。”为了使人心不“沦于亡"，做事不 “陷于恶”，就必须经常进行自我反省和 检查。 (5) 力行。朱熹十分重视“力行”，他要求 将学到的伦理道德知识付诸自己的实际行动，转化为道德行为 -
第2题：
警察道德教育
正确答案: 是依据警察道德原则和规范，有目的，有计划，有组织地对人民警察实施系统的道德影响的活动。 -
第3题：
警察道德教育的过程？
正确答案:（1）提高道德认识。警察道德认识，是指警察对警察道德现象、道德关系以及处理这种关系的道德原则和道德规范的认识、理解、体验和掌握。
（2）培养道德情感。警察道德情感，是指警察对现实生活中的道德关系和道德行为所产生的爱憎、好恶等的内心体验和情绪态度。
（3）锻炼道德意志。警察道德意志，是指警察在履行职责过程中所表现出来的自觉克服一切困难和障碍，作出抉择的顽强毅力和坚持不懈的精神。
（4）确立道德信念。警察道德信念，是指人民警察对于正确的人生观、道德理想、道德原则和规范等的坚定不移和恒久性的笃信和信仰。
（5）养成道德行为习惯。警察道德行为习惯，包括道德行为和道德习惯两个方面。 -
第4题：
简述警察道德范畴与警察道德原则和规范的联系。
正确答案:（1）警察道德范畴受警察道德原则和规范的制约。
（2）警察道德范畴是警察道德原则和规范发挥作用的必要条件。 -
第5题：
简述学校道德教育过程中的三个基本矛盾。
正确答案: （1）学校道德教育影响与一般社会道德影响之间的矛盾。
（2）德育目标要求同学生的道德发展实际的矛盾。
（3）学生的道德认知、道德理想与道德实践之间的矛盾。 -
第6题：
警察道德教育的方法有哪些？
正确答案:（1）正面教育与必要的奖惩相结合。
（2）开展丰富多彩的道德实践活动。
（3）典型教育融于经常性的思想政治教育之中。 -
第7题：
简述活动道德教育模式是什么？
正确答案: 活动道德教育模式中的“活动”，是指具有道德教育意义或功能的个人外部活动，或影响个人道德意识、道德行为、调节人际关系的外部活动，它至少包括学生主动参与的游戏、劳动、学生之间的外部协作和其他集体性活动等。此外，“活动”具有其道德发展和道德教育意义，主要体现在两个方面：
第一，活动是个体道德形成、发展的根源与动力；
第二，活动是学生自我教育的真正基础。由于活动德育模式中的“活动”必须是学生自由自主的活动，因而教师将肩负更多的责任。 -
第8题：
问答题警察道德教育的方法有哪些？正确答案： （1）正面教育与必要的奖惩相结合。
（2）开展丰富多彩的道德实践活动。
（3）典型教育融于经常性的思想政治教育之中。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题警察道德教育的过程？正确答案： （1）提高道德认识。警察道德认识，是指警察对警察道德现象、道德关系以及处理这种关系的道德原则和道德规范的认识、理解、体验和掌握。
（2）培养道德情感。警察道德情感，是指警察对现实生活中的道德关系和道德行为所产生的爱憎、好恶等的内心体验和情绪态度。
（3）锻炼道德意志。警察道德意志，是指警察在履行职责过程中所表现出来的自觉克服一切困难和障碍，作出抉择的顽强毅力和坚持不懈的精神。
（4）确立道德信念。警察道德信念，是指人民警察对于正确的人生观、道德理想、道德原则和规范等的坚定不移和恒久性的笃信和信仰。
（5）养成道德行为习惯。警察道德行为习惯，包括道德行为和道德习惯两个方面。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述学校道德教育过程中的三个基本矛盾。正确答案： （1）学校道德教育影响与一般社会道德影响之间的矛盾。
（2）德育目标要求同学生的道德发展实际的矛盾。
（3）学生的道德认知、道德理想与道德实践之间的矛盾。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述警察道德教育的方法。正确答案： （1）正面教育与必要的奖惩相结合。
（2）开展丰富多彩的道德实践活动。
（3）典型教育融于经常性的思想政治教育之中。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题警察道德教育的内容？正确答案： （1）职业文明行为习惯和社会公德教育。
（2）职业情感与职业责任心教育。
（3）法制与职业纪律教育。
（4）集体主义、爱国主义、国际主义教育。
（5）职业理想与人生观、世界观教育。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述董仲舒道德教育的原则方法的内容。
董仲舒认为道德教育的原则方法主要有四点：
（1）“以仁安人，以正义我”。他强调“义之法在正我，不在正人”，认为道德教育中，要养成宽于待人和严于责己的德行。
（2）“必仁且智”。他提出德育与智育相结合的思想，指出“仁而不智”与“智而不仁”的片面性。
（3）“明道”“重志”。他提出“正其谊不谋其利，明其道不计其功”，强调“正义明道”而反对功利，与“明道”相联系，他提出“重志”，要求进行道德意志的培养与修养。
（4）“强勉行道”、“进善诛恶”。董仲舒的“明道”。并不限于认识道德，而是要“强勉行道”。他在主张“明道”、“行道”中，要求“兴善去恶”和“进善诛恶”；这是在德育原则上破立兼行的正确见解，是符合德育规律的。
略 -
第14题：
警察道德教育的内容？
正确答案:（1）职业文明行为习惯和社会公德教育。
（2）职业情感与职业责任心教育。
（3）法制与职业纪律教育。
（4）集体主义、爱国主义、国际主义教育。
（5）职业理想与人生观、世界观教育。 -
第15题：
简述思想道德教育过程的基本矛盾及其表现。
正确答案: 思想道德教育过程的基本矛盾：教育者所掌握的一定社会的思想品德要求与受教育者的思想品德水平之间的矛盾。
思想道德教育过程的基本矛盾往往通过一系列具体矛盾表现出来：
（1）教育者与受教育者之间的矛盾；
（2）教育者与教育介体之间的矛盾；
（3）受教育者与教育介体之间的矛盾；
（4）教育者与教育环体之间的矛盾；
（5）受教育者与教育环体之间的矛盾；
（6）教育介体与教育环体之间的矛盾。 -
第16题：
警察道德的他律调控机制依靠道德的特点，利用和发挥道德的（）功能和调节评价功能，着重加强警察道德教育培养机制、评价机制、制度机制、引导机制的建设。这是警察道德的他律调控机制发生作用依靠的重要活动，也是加强人民警察道德建设的主要环节。
正确答案:认识教育 -
第17题：
简述警察道德教育的方法。
正确答案: （1）正面教育与必要的奖惩相结合。
（2）开展丰富多彩的道德实践活动。
（3）典型教育融于经常性的思想政治教育之中。 -
第18题：
简述洛克的儿童道德教育思想。
正确答案: 1.在洛克的绅士教育理论体系中，道德是最重要的内容。
2.道德教育内容：培养儿童坚强意志和性格，养成遵守道德纪律的习惯。
3.道德教育方法：及早教育，说理教育，榜样教育，实际练习，奖励惩罚。 -
第19题：
填空题警察道德的他律调控机制依靠道德的特点，利用和发挥道德的（）功能和调节评价功能，着重加强警察道德教育培养机制、评价机制、制度机制、引导机制的建设。这是警察道德的他律调控机制发生作用依靠的重要活动，也是加强人民警察道德建设的主要环节。正确答案： 认识教育解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述道德教育需要通过的过程。正确答案：解析： -
第21题：
问答题警察道德教育的原则是什么？正确答案： （1）知行统一的原则。
（2）因人施教的原则。
（3）教育影响的一致性与连贯性原则。
（4）尊重受教育者人格的原则。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述思想道德教育过程的基本矛盾及其表现。正确答案： 思想道德教育过程的基本矛盾：教育者所掌握的一定社会的思想品德要求与受教育者的思想品德水平之间的矛盾。
思想道德教育过程的基本矛盾往往通过一系列具体矛盾表现出来：
（1）教育者与受教育者之间的矛盾；
（2）教育者与教育介体之间的矛盾；
（3）受教育者与教育介体之间的矛盾；
（4）教育者与教育环体之间的矛盾；
（5）受教育者与教育环体之间的矛盾；
（6）教育介体与教育环体之间的矛盾。解析： 暂无解析 -
第23题：
名词解释题警察道德教育正确答案： 是依据警察道德原则和规范，有目的，有计划，有组织地对人民警察实施系统的道德影响的活动。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题简述警察道德教育的过程。正确答案： （1）提高道德认识
警察道德认识：是指警察对警察道德现象、道德关系以及处理这种关系的道德原则和道德规范的认识、理解、体验和掌握。
（2）培养道德情感
警察道德情感：是指警察队现实生活中的道德关系和道德行为所产生的爱憎、好恶等的内心体验和情绪态度。
（3）锻炼道德意志
警察道德意志：是指警察在履行职责过程中所表现出来的自觉克服一切困难和障碍，做出抉择的顽强毅力和坚持不懈的精神。
（4）确立道德信念
警察道德信念：是指人民警察对于正确的人生观、道德思想、道德原则和规范等的坚定不移和恒久性的笃定和信仰。
（5）养成道德行为习惯
警察道德行为习惯：包括道德行为和道德习惯两方面。他是人民警察在道德认识、道德情感、道德意志、道德信念的基础上，经过反复实践而形成的持久的、稳定的、自然地行为方式。解析： 暂无解析