单选题“仁者以天地万物为一体”是()的观点。A 程颢B 程颐C 朱熹D 张载

题目
单选题
“仁者以天地万物为一体”是()的观点。
A

程颢

B

程颐

C

朱熹

D

张载


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  • 第1题:

    问答题
    简述形象思维与逻辑思维。

    正确答案: 区别:1.基本要素不同:逻辑思维以抽象的概念为基本要素,而形象思维以形象的意象,
    2.思维过程不同:抽象思维是概念及其判断基础上的推及,是线性、串行的;形象思维在意象及其联想和典型化基础上的推及,是非线性和并行的过程。
    联系:1.表现生理基础上的分工合作。对应大脑的左右两个半球,其中某些功能又是互补的。
    2.表现在这两种思维共存于统一的思维过程中,两者相互促进,相互渗透,并在一定条件下相互转化。
    解析: 暂无解析

  • 第2题:

    问答题
    念如何能不起?

    正确答案: 所问太高,此非初学之事,今日可作姑问之,姑答之,知其空理而已。
    (1)断尽无明,则念不起矣。此属果地之无念,为根本不生之义。
    (2)禅净密以及诸多法门,则是摄万归一。此虽有念,而谓之一,而谓之净,即可收乱念为一念,转凡心成道心,此属因地之念而无念。乱归一,凡转道,无明即能次第断灭,进而证果地之无念,希果必求之于因也。
    解析: 暂无解析

  • 第3题:

    多选题
    下列属于教师道德品质范畴的是()。
    A

    忠诚与节操

    B

    正直与自制

    C

    勤奋与求实

    D

    权利与义务


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第4题:

    单选题
    关于阿凡提的故事中的二难推理其实是一种什么推理()?
    A

    充分条件推理

    B

    演绎推理

    C

    否定推理

    D

    归结性推理


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第5题:

    判断题
    以护国战争为转折,孙中山的军事战略转变为联合军阀打军阀。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第6题:

    判断题
    教师道德最主要、最基本的功能是通过制订规范以他律来约束教师的行为。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 教师道德最主要、最基本的功能是调节功能,包括社会调节和自我调节

  • 第7题:

    问答题
    常闻四川等地,倘人客死异域,而又家贫时,常能由道士作法引导尸身赶道回乡(此事有人亲见之),此在科学上无法理解,在佛学上如何解释?

    正确答案: 此系一种外道幻术,如西洋催眠术可悬人于空;中国祝由科移疮转换部位;尚有奇于此者,皆系精神作用,总非正道。佛法有一切者,何能不解此乎?鄙之不屑道耳。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    地藏王菩萨假若先成佛来度地狱众生,岂不是更有力量,何以地狱不空,誓不成佛耶?

    正确答案: 菩萨实已证成佛果,法力无边矣。亦如观音净圣倒驾慈航,不肯入涅槃耳。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    人生发展需要不断通过()和学习提高能力。
    A

    实验

    B

    实践

    C

    工作

    D

    体验


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    邪命分为哪五种?你具备几种?

    正确答案: 诈现威仪、谄媚奉承、旁敲侧击、巧取讹索、赠微博厚。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    当我们在阅读罗尔斯的《正义论》时,我们应该以怎样的方式来阅读?()
    A

    保持耐心、信心来阅读

    B

    以对话的心态来阅读

    C

    将生活的体悟带入阅读

    D

    用换位思考和想象来阅读


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    驳倒了对方的论据,就驳倒了对方的论题。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    问答题
    人在死亡时会经历哪些痛苦?明白这些道理,对你有什么帮助?今后有何打算?

    正确答案: (一)死亡时的痛苦:(可随个人情况做删减)人到了临终之时,躺在病床上不能起身,见到饮食无动于衷,面对美景视若无睹,他们因遭受死亡的摧残,郁郁寡欢、闷闷不乐,即使以往再有胆识、再有力量,如今也已消失殆尽。等候在他们前面的,唯有迷乱显现。死亡大限来临之际,即使亲友在四周团团围绕,也不可能延缓自己的死期,此时气息分解的痛苦,唯有自己一人感受。《入行论》亦云:“临终弥留际,众亲虽围绕,命绝诸苦痛,唯吾一人受。”《无量寿经》所形容的:“人在世间,爱欲之中,独生独死,独去独来。”当死亡来临时,若是一个相信因果的人,忆及往日所造的恶业,定会痛心疾首,想到恶趣的苦难,又会异常恐惧。死亡这么突然地到来,令人措手不及,正如《地藏经》所云:“无常大鬼,不期而到。”想到来世的诸般痛苦,许多人只有在悔恨不已中,撒手人寰、往赴中阴。
    尤其是罪孽深重的人,在弥留之际,忆起以前所造的罪业,此时一定害怕堕落恶趣。回想自己在自由自在时,没有修持对临终有利的正法,真是追悔莫及,禁不住手抓胸口,结果就在胸前留下深深的指印中完结了一生。当他们奄奄一息时,恶趣的使者就已来到面前了,在他的迷乱显现中,会看到牛头马面等阎罗卒,所有景象十分恐怖,一切感受都唯生痛苦。此时身体的四大内收,呼吸窘迫,上气不接下气,肢体颤抖,意识迷乱,白眼上翻、直直不动,这时候说明他已离开了人间。
    (二)对我的帮助:了知一旦死亡来临,除了正法以外,再没有其他可仰仗的对象了。当我面临死亡的到来时,若有修行的境界,一旦四大隐没、迷乱显现时,会意念起密法的中阴窍诀,很清楚四大隐没、意识融入的整个过程。由于生前对此已了解过、准备过,故当这些迷乱现象一一呈现时,就能把握住机会,获得解脱。
    (三)今后打算:
    (1)去除贪着:在活着的时候,会尽量行持善法,不要去贪著毫无用处的亲友、地位、财产。
    (2)铭记窍诀:铭记善知识所讲授的中阴窍诀,若能如此,一旦死亡的各种景象出现,就可以一一认识,并行持相应的修法了。
    (3)集资净障:《杂阿含经》中讲:“老死之所坏,身及所受灭,唯有惠施福,为随己资粮。”衰老和死亡,定将毁坏我们的身体及所感受的一切,死时什么都带不走,唯有布施等功德才能相伴左右,成为前往后世的资粮。故我打算在有生之年,一定尽最大的努力积累福德资粮和智慧资粮,猛力忏悔往昔所造罪业。
    解析: 暂无解析

  • 第14题:

    单选题
    孔子说“天时不如地利,地利不如人和”,这种说法说明了()
    A

    人际和谐的重要性

    B

    物质决定意识

    C

    事物是变化发展的

    D

    客观决定主观,主观反映客观


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第15题:

    问答题
    证到初果有什么好处?

    正确答案: 证到初果,就是一个明眼人,知道今后的修行路该怎么走,不会绕圈子,同时也能帮助别人。
    解析: 暂无解析

  • 第16题:

    问答题
    你们要小心,不可将善事行在人的面前,故意叫他们看见,若是这样,就不能得到你们天父的赏赐了。 所以,你施舍的时候,不可在你面前吹号,像那假冒为善的人在会堂里和街上所行的,故意要得人的荣耀。我是在告诉你们,他们已经得到了他们的赏赐。你施舍的时候,不要叫左手知道右手所作的,要叫你施舍的事行在暗中。——《圣经•新约•马太福音》(3)分析这一宗教产生的背景,阐述它为什么一产生就能发展壮大,成为一种世界性宗教?

    正确答案: 公元前后罗马帝国统治下的巴勒斯坦民族矛盾复杂,饱受征服者的压迫,战争不断。基督教应运而生,在当时人们深感绝望的混乱时代赢得人心,后来发展壮大,成为一种被广泛信奉的宗教。
    解析: 暂无解析

  • 第17题:

    问答题
    什么是静止?承认相对静止有何意义?

    正确答案: 所谓静止,是指物质运动的一种特殊状态,是运动在一定条件下、一定范围内处于暂时的稳定和平衡状态,它表现为两种基本情形:
    第一,事物相对于其他事物没有发生位置的移动。
    第二,指事物性质没有发生根本的质变。
    承认事物相对静止对于我们认识世界和改造世界具有重要意义。
    第一,它是事物存在和发展的必要条件。事物没有相对静止,就根本不可能存在,也不可能有发展。
    第二,它也是人们认识事物、确定事物性质的必要条件。只有相对静止,万事万物才能区别开来,没有相对静止,事物就不可言状、不可定性了。
    第三,它还是测量和计算事物运动的必要尺度。绝对运动存在于相对静止之中,并通过相对静止表现出来,要认识事物的绝对运动,只有通过相对静止来测量和把握。
    解析: 暂无解析

  • 第18题:

    单选题
    中世纪欧洲天主教的核心在哪里()。
    A

    英国

    B

    意大利

    C

    葡萄牙

    D

    西班牙


    正确答案: D
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  • 第19题:

    单选题
    罗马文化与基督教之间的差异是天差地别、背道而驰的。下列哪一项是不是罗马文化主张的()
    A

    彼岸主义

    B

    功利主义

    C

    纵欲主义

    D

    物质主义


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    判断题
    教师道德评价的标准包括了社会标准和职业道德标准两个方面内容。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    名词解释题
    二惑

    正确答案: 1.见惑和思惑。见惑是见解上的迷惑错误,如身见、边见、邪见、见取见、戒禁取见等五不正见是;思惑是思想上的迷惑错误,如贪、□、痴、慢、疑等五烦恼是。断此见思二惑,即证阿罗汉果,出离三界。
    2.理惑和事惑。理惑是对理性的迷惑;事惑是对事相的迷惑。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    以下属于古希腊哲学家的是()。
    A

    康德

    B

    笛卡儿

    C

    苏格拉底

    D

    柏拉图


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    ()是调节人的心灵和精神的一种文化
    A

    B

    C

    D


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    佛教的宗教观念是()。
    A

    无为

    B

    无常

    C

    中庸

    D

    兼爱


    正确答案: A
    解析: 暂无解析