及时进行小结
摘述成员表述
适当自我表露
用引导的技巧指出讨论的方向,提示讨论的重点
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
在小组活动的工作开始阶段,小组成员对小组有较高的归属感和凝聚力,开始常用“我们”而不是“我”来表达对小组的感情。
第5题:
小组活动开始后,组员间有下面一段对话: 成员甲:“这么多年来,我感觉结婚对我来说就是个错误的决定……” 成员乙:“你丈夫出轨了?” 成员甲:“不是。” 成员乙:“那是你有问题,你心里有其他人?” 成员甲:“不是……” 成员乙:“那……我猜……” 在此情景中,社会工作者最适合运用的技巧是()。
第6题:
小组活动开始后,组员间有下面一段对话: 成员A:“听说你闺女离家出走了,是为了什么……” 成员B:“这个……” 成员A:“因为早恋?” 成员B:“不是……” 成员A:“因为学习压力太大?” 成员B:“不是……”。 成员A:“我猜……,是不是……。” 在此情景中,社会工作者最适合运用的技巧是( )。
第7题:
()主要目标是协助成员应对充满压力的生活事件,并恢复原有的应对能力。
第8题:
互动中学习
尊重接纳
行为表现
自我表露
第9题:
及时进行小结
摘述成员表述
澄清小组目标
适当自我表露
第10题:
互动中学习
尊重接纳
行为表现
自我表露
第11题:
及时进行小结
摘述成员表述
澄清小组目标
适当自我表露
第12题:
按原计划结束小组,将小玉的问题搁置不予处理
更改计划加开小组,将小玉的问题及时妥当处理
更改计划延长小组,将小玉的问题交由组员讨论
按原计划结束小组,将小玉的问题通过跟进解决
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
小组活动开始后,组员问有下面一段对话: 甲:“其实一直以来,我与父母都有矛盾……” 乙:“父母脾气不好?” 甲:“不是。” 乙:“那是你的问题,你不太与他们沟通?” 甲:“不是……” 成员乙:“那……我猜……”。在此情景中,社会工作者最适合运用的技巧是()。
第17题:
在某支持小组关于家庭关系的讨论中,有以下对话:小组成员甲:“我觉得生活压力太大了,每个月我要还3000多元的房贷,可我一个月才挣4000多一点,我觉得活得太累了。”小组成员乙:“我不明白人为什么不能活得轻松些。我也活得累,但我真不知道我为什么活这么累。”小组成员丙:“每个人都不想累,可是累可能就是生活本来的状况,我找不到解决的办法。”其他组员随后也议论纷纷。面对这种情况,社会工作者应该()。
第18题:
为确保小组讨论的效果,在小组讨论时应该()
第19题:
在某支持小组关于家庭关系的讨论中,有以下对话:小组成员甲:"我觉得生活压力太大了,每个月我要还3000多元的房贷,可我一个月才挣4000多一点,我觉得活得太累了。"小组成员乙:"我不明白人为什么不能活得轻松些。我也活得累,但我真不知道我为什么活这么累。小组成员丙:"每个人都不想累,可是累可能就是生活本来的状况,我找不到解决的办法。"其他组员随后也议论纷纷。面对这种情况,社会工作者应该()。
第20题:
接纳
互动中的学习
自我表露
暗示
限制
第21题:
小组准备阶段
小组开始阶段
小组中期转折阶段
小组后期成熟阶段
第22题:
提问
面质
沉默
限制
第23题:
中立
面质
限制
沉默