对
错
第1题:
态度是通过学习而形成的,影响个人行为选择的____________或反应倾向性。
第2题:
教师通过创设一定的情境和条件,引导幼儿学习某种人际交往能力的活动,其目的在于通过为幼儿提供交往的机会,构建人际交往的平台,培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度,这类活动属于()。
A、自我教育活动
B、社会环境与规范认知活动
C、人际交往教育活动
D、多元文化教育活动
第3题:
父母是怎样对幼儿性别角色和行为产生影响的?
第4题:
父母经常对幼儿使用肯定言语,而不是否定的言语,幼儿的攻击性行为就不会出现。()
第5题:
各种因素对不同幼儿的影响是通过__________而实现的。
第6题:
第7题:
态度是通过学习而形成的,影响个人的行为选择的内部()或反应倾向性。
第8题:
容易影响幼儿膳食的是()。
第9题:
父母对幼儿行为态度影响主要通过二人间的人际交往而实现的。
第10题:
对
错
第11题:
父母的职业
父母的受教育程度
家庭的经济状况
家长的人际交往
第12题:
父母双方的自我状况
孩子的个性和相貌
父母对孩子行为的解读方式
家庭中成人间的沟通情况
第13题:
第14题:
幼儿多元文化教育活动是指教师通过创设一定的情境和条件,引导幼儿学习某种人际交往能力的活动,其目的在于通过为幼儿提供交往的机会,构建人际交往的平台,培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。()
第15题:
亲子交往主要是指子女与父母间的人际交往活动,是幼儿最早形成的人际交往能力。()
第16题:
A、亲子关系的影响
B、父母教育态度的影响
C、家庭结构的影响
D、父母年龄的影响
E、家庭气氛的影响
第17题:
第18题:
影响亲子良好沟通的因素不包括()。
第19题:
家庭经济地位主要通过哪几方面影响儿童的发展?()
第20题:
父母对幼儿行为态度影响主要通过二人间的()而实现的。
第21题:
营养搭配
氨基酸的平衡
热量的平衡
父母对食物的好恶态度
第22题:
对
错
第23题: