单选题一些困难群体由于家庭贫困从而不愿参加社区的公共活动，他们的朋友圈逐渐缩小，逐渐脱离正常生活。社会工作者为了改变这一现状，为其开展丰富多彩的活动，恢复其自信，改变其生活方式。这体现了社会工作的什么功能( )。A 恢复弱化的社会功能B 促进人的发展C 促进人与社会环境的相互适应D 促进服务对象正常生活

题目
单选题
一些困难群体由于家庭贫困从而不愿参加社区的公共活动，他们的朋友圈逐渐缩小，逐渐脱离正常生活。社会工作者为了改变这一现状，为其开展丰富多彩的活动，恢复其自信，改变其生活方式。这体现了社会工作的什么功能(  )。
A

恢复弱化的社会功能

B

促进人的发展

C

促进人与社会环境的相互适应

D

促进服务对象正常生活

相似考题

1.社会救助通过发放救助款物，及时解决贫困群众的生存困难，使他们脱离险境，同时还要设法逐渐增强他们生活的能力和战胜贫困的信心。这说明社会救助社会工作具有（ ）特点。A．救助类型的多样性B．工作模式的融合性C．工作过程的持续性D．工作方法的政策性

2.社区工作者小马了解到自己所在的社区有一些因失业而生活困难的居民，他们因缺乏技术，难以就业，小马计划在本 社区招募这些居民。开设一个小组，帮助他们学习新知识、新方法，补充知识的不足，提升就业能力，增进自信心， 改变现状。同时，小马还筹划联系驻区单位，在社区开展共建活动，让这些居民以志愿者身份参与其中，增进他们与 企业的相互了解，获取更多的就业信息。 社区工作者小马通过开设小组帮助生活困难的居民改善现状，促进他们更好地生活，体现了社会工作具有（ ）功能。A.助人B.救难C.解困D.发展

3.孙某刑满释放后被父母拒之门外，邻居也躲着他。社会工作者小黄说服孙某的父母重新接纳儿子回家，并邀请孙某参加社区青年社交小组。在社区宣传活动中小黄还特别向居民讲述关于刑满释放人员改过自新的案例。在小黄的帮助下，很多邻居开始逐渐接纳了孙某，孙某也逐渐树立起生活信心。在上述工作中，小黄的工作改变了孙某与()之间的互动。A:文化 B:朋辈群体 C:家庭 D:工作单位 E:社区

4.为了促进社会公正，社会工作者从（ ）等多个方面介入社会生活，对不公正现象进行干预。A．为困难群体提供帮助B．促进不公正制度的改变C．改变弱势群体的价值观D．增强困难群体参与社会生活的能力E．为困难群体、弱势群体参与社会生活提供制度保障

更多“一些困难群体由于家庭贫困从而不愿参加社区的公共活动，他们的朋友圈逐渐缩小，逐渐脱离正常生活。社会工作者为了改变这一现状，”相关问题

  • 第1题：

    某社区有很多老年残疾人，他们大多需要子女的照顾才能生活。但是，由于不少子女工作繁忙，使得这些残疾老年人的生活照顾无法得到保障。更糟糕的是，该社区中还存在一些“空巢”老年残疾人，他们的生活更加困难。
    【问题】
    假如你是该社区的一位社会工作者，请针对这些老年残疾人的需要。拟订一份社区服务方案。


    答案：
    解析：
    (1)问题的陈述与分析
    随着人口的老龄化，我国老年人数量不断增长，而老年残疾人的数量也随之增加。大多数老年残疾人由于生理、个人能力等方面的劣势，在家庭和社区中面临着不同程度的困难和需求，主要有以下几个方面：
    ①“空巢”老年残疾人缺乏家人的关怀；
    ②由于子女工作繁忙，老年残疾人的日常生活缺乏照料和扶助；
    ③由于缺乏社区活动能力，导致其与社会隔绝；
    ④缺乏必要的医疗和疾病常识，不能进行自我照料。
    (2)方案设计
    根据上述分析，社会工作者设计的社区服务方案如下：
    ①方案目标
    组织不同形式的社区活动，提升老年残疾人的社区参与度，获得更多的社会支持。
    ②方案实施策略
    a．建立老年残疾人互助小组。
    第一，举办疾病预防知识讲座，普及医学常识，提升自我照顾能力；
    第二，组织小组活动，丰富老年残疾人的生活，培养他们的兴趣爱好；
    第三，建议老年残疾人的子女参与小组活动，增进家人之间的交流与沟通。
    b．充分利用社区医疗资源，联合社区居委会、社区卫生服务中心，定期为社区老年残疾人提供上门义诊服务。
    C．整合社区相关资源，提供社区照顾，组织社区志愿者，为行动不便又无人照料的老年残疾人提供居家养老服务，比如送餐、打扫卫生等。
    d．组织大学生志愿者，定期探望老人，通过探望，帮助老年残疾人了解社会现状，避免与社会脱节。
    ③方案执行
    社会工作者需要整合社区资源，联合社区相关医疗人员、大学生志愿者、社会工作督导等人员为社区活动的开展与实施进行专业辅导和监督。
    ④方案评估
    包括老年残疾人对服务的满意度、老年残疾人家属对服务的满意度，方案执行情况及效果评估等。

  • 第2题：

    小敏由于父母离婚，家庭贫困，经常被同龄孩子嘲笑，性格较为内向、孤僻，不愿与人沟通交往，学习和生活都面临困境。小敏的妈妈求助于社会工作者，社会工作者联系学校，帮助小敏和同学们一起学习、互动；联系小敏所在社区的青少年活动中心，让其积极参与社区活动。这种介入属于（ ）。

    A.整体介入
    B.间接介入
    C.综合介入
    D.直接介入

    答案：B
    解析：
    社会工作实务过程中的介入分为直接介入、间接介入和综合介入三种类型。其中，间接介入是指以个人、家庭、小组、组织和社区甚至更大的社会系统为关注对象，由社会工作者代表服务对象采取行动，通过介入服务对象以外的其他系统间接帮助他们。题中，社会工作者通过介入小敏的学校和生活社区来帮助小敏，属于间接介入。

  • 第3题：

    某社区的居民中有一些孤寡老人、残疾人、精神病人、烈军属，他们生活困难。社区社会工作者向这个群体提供的服务是（）。

    • A、互助服务
    • B、商业服务
    • C、福利服务
    • D、志愿服务

    正确答案:C

  • 第4题：

    在某社区，一些低保户家庭缺乏参与社会活动的机会和资源，社会工作者鼓励低保家庭参与社区的文体活动和志愿活动，帮助他们参加社区的各种居民组织，增加互相了解，为社区发展出谋划策，这种工作方法的特点是（）。

    • A、促进服务对象的社会融合
    • B、提高服务对象的参与意识
    • C、发现服务对象的艺术特长
    • D、培育居民中的积极分子

    正确答案:A

  • 第5题：

    《指南》社会领域中指出：4-5岁幼儿喜欢并适应群体生活（）。

    • A、愿意并主动参加群体活动
    • B、愿意与家长一起参加社区的一些群体活动
    • C、在群体生活中积极、快乐
    • D、对幼儿园的生活好奇，喜欢上幼儿园

    正确答案:A,B

  • 第6题：

    社会救助通过发放救助款物，及时解决贫困群众的生存困难，使他们脱离险境，同时还要设法逐渐增强他们生活的能力和战胜贫困的信心。这说明社会救助社会工作具有（）特点。

    • A、救助类型的多样性
    • B、工作模式的融合性
    • C、工作过程的持续性
    • D、工作方法的政策性

    正确答案:C

  • 第7题：

    问答题
    社会工作者在社区调研中发现，一些失去独生子女的家庭存在重重困难，家庭成员不愿意面对现实，长期沉浸在悲伤和自责中，有的夫妻关系变得紧张，导致婚姻破裂的危机；有的老人疾病缠身，无人照顾；有的家庭缺乏稳定的收入，经济困难；有的家庭成员害怕无人养老送终，对未来充满担忧。社区居民虽然对失独家庭感到同情，但不知如何与其交往，也很少邀请这些家庭参加社区活动。问题：1、列出本案例中家庭面临的问题。2、结合案例中的问题，从家庭、社区、社会三个层面，社会工作者应采取什么干预措施。

    正确答案：
    解析：

  • 第8题：

    单选题
    在社区中，社区社会工作者利用暑假成立了为困难家庭服务的“少年义工队”，社区社会工作者向所在社区的几家单位“化缘”，得到大力的支持，有的单位赞助了义工队的队服，有的赞助活动宣传的工作，从而确保了这项活动的顺利实施，社区困难群众受益不少，社区社会工作者的这种做法主要是（）。
    A

    宣传社区的方案策划

    B

    为了减少社区的花费

    C

    锻炼义工队的能力

    D

    整合驻社区单位的资源


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    小敏由于父母离婚，家庭贫困，经常被同龄孩子嘲笑，性格较为内向、孤僻，不愿与人沟通交往，学习和生活都面临困境。小敏的妈妈求助于社会工作者，社会工作者联系学校，帮助小敏和同学们一起学习、互动；联系小敏所在社区的青少年活动中心，让其积极参与社区活动。这种介入属于（　　）。
    A

    整体介入

    B

    间接介入

    C

    综合介入

    D

    直接介入


    正确答案： C
    解析：
    社会工作实务过程中的介入分为直接介入、间接介入和综合介入三种类型。其中，间接介入是指以个人、家庭、小组、组织和社区甚至更大的社会系统为关注对象，由社会工作者代表服务对象采取行动，通过介入服务对象以外的其他系统间接帮助他们。题中，社会工作者通过介入小敏的学校和生活社区来帮助小敏，属于间接介入。

  • 第10题：

    多选题
    《指南》社会领域中指出：4-5岁幼儿喜欢并适应群体生活（）。
    A

    愿意并主动参加群体活动

    B

    愿意与家长一起参加社区的一些群体活动

    C

    在群体生活中积极、快乐

    D

    对幼儿园的生活好奇，喜欢上幼儿园


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    社会工作者小韩发现，在社区中一些困难群体很少愿意主动参加社区活动，他们的人际交往圈逐渐缩小，逐渐脱离正常的社会生活轨道。社会工作者小韩为了改变这一状况，组织社区中的困难群体开展了丰富多彩的社区活动，帮助他们恢复自信，改变消极的生活方式。小韩的做法体现了社会工作的（       ）功能。
    A

    恢复弱化的功能

    B

    挖掘潜能

    C

    促进服务对象与社会环境的互动

    D

    整合发展


    正确答案： D
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    根据（）的原则，社会工作者针对社区中的困难群体开展小组工作时需要仔细了解组员生活贫困的原因、家庭结构以及对于贫困的态度，并观察这些因素对组员的影响。
    A

    专业化

    B

    个别化

    C

    平等化

    D

    合作化


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：


    案例：


    你是一名学校社会工作者，在工作中你发现贫困大学生这一群体急需社会工作的介入。这一群体由于家庭贫困，或多或少地给他们的精神、心理、学业、人际交往等方面带来负面的影响，尤其是部分同学在生活和学习中表现出自信心不足。针对这一群体，你打算利用小组工作的形式为他们开展以“我的青春我做主”为主题的成长小组活动，以帮助他们鼓起走出贫困的勇气，并相信自身的能力。


    问题：


    请以小组活动为例，书写本节活动的小组计划书。




    答案：
    解析：

    本题无标准答案，小组计划书内容完整、活动设计合理、符合整个小组活动进程即可。举例如下：




    【提示】本题考点是学校社会工作中小组工作方法的组织与运用，小组活动的设计要结合案主的问题和需要，要与服务目标一致。结合《社会工作综合能力》中小组工作方法的小组计划书部分进行设计。




  • 第14题：

    下列选项中，关于医疗救助的说法，正确的是（ ）。

    A.医疗救助能够帮助贫困群体满足基本医疗服务和健康需求，从而避免疾病的困扰
    B.医疗救助资助城乡困难家庭成员参加最低生活保障
    C.医疗救助给予城乡困难家庭成员直接的医疗物资补助
    D.医疗救助是国家通过提供资金、政策上的支持，帮助贫困人群获得身体健康的一种制度

    答案：A
    解析：
    D项：医疗救助是指国家通过提供资金、政策上的支持，帮助贫困人群获得【基本医疗卫生服务、改善健康状况】的一种制度。A项：医疗救助能够帮助贫困群体满足基本医疗服务和健康需求，从而避免疾病的困扰。BC两项：医疗救助分为两种形式：一是资助城乡困难家庭成员参加【居民基本医疗保险】；二是给予城乡困难家庭成员直接的【医疗费用补助】。

  • 第15题：

    根据（）的原则，社会工作者针对社区中的困难群体开展小组工作时需要仔细了解组员生活贫困的原因、家庭结构以及对于贫困的态度，并观察这些因素对组员的影响。

    • A、专业化
    • B、个别化
    • C、平等化
    • D、合作化

    正确答案:B

  • 第16题：

    一些困难群体由于家庭经济能力较弱从而不愿参加社区的公共活动，他们的朋友圈逐渐缩小，逐渐脱离正常生活。社会工作者为了改变这一现状，为其开展丰富多彩的活动，恢复其自信，改变其生活方式。这体现了社会工作（）的功能。

    • A、恢复弱化的功能
    • B、促进人的发展
    • C、促进人与社会环境的相互适应
    • D、促进服务对象正常生活

    正确答案:D

  • 第17题：

    为了促进社会公正，社会工作者从多个方面介入社会生活，对不公正现象进行干预。这些为困难群体提供帮助的干预包括（）。

    • A、对他们进行心理辅导
    • B、增强他们参与社会生活的能力
    • C、促进不公正制度的改变
    • D、增进他们的尊严
    • E、为困难群体、弱势群体参与社会生活提供更多的机会和制度保障

    正确答案:B,C,E

  • 第18题：

    单选题
    某社区的居民中有一些孤寡老人、残疾人、精神病人、烈军属，他们生活困难。社区社会工作者向这个群体提供的服务是（）。
    A

    互助服务

    B

    商业服务

    C

    福利服务

    D

    志愿服务


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    多选题
    为了促进社会公正，社会工作者为困难群体提供帮助的干预包括（）。
    A

    增进他们的尊严

    B

    对他们进行心理辅导

    C

    促进不公正制度的改变

    D

    增强他们参与社会生活的能力

    E

    为困难群体参与社会生活提供更多的机会和制度保障


    正确答案： D,E
    解析：

  • 第20题：

    多选题
    为了促进社会公正，社会工作者从多个方面介入社会生活，对不公正现象进行干预。这些为困难群体提供帮助的干预包括（）。
    A

    对他们进行心理辅导

    B

    增强他们参与社会生活的能力

    C

    促进不公正制度的改变

    D

    增进他们的尊严

    E

    为困难群体、弱势群体参与社会生活提供更多的机会和制度保障


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    孙某刑满释放后被父母拒之门外，邻居也躲着他。社会工作者小黄说服孙某的父母重新接纳儿子回家，并邀请孙某参加社区青年社交小组。在社区宣传活动中小黄还特别向居民讲述关于刑满释放人员改过自新的案例。在小黄的帮助下，很多邻居开始逐渐接纳了孙某，孙某也逐渐树立起生活信心。在上述工作中，小黄的工作改变了孙某与（　　）之间的互动。（2012年真题）
    A

    文化

    B

    同辈群体

    C

    家庭

    D

    工作单位

    E

    社区


    正确答案： C,E
    解析：
    社会环境的主要构成要素包括：①家庭；②同辈群体；③学校；④工作单位；⑤社区；⑥文化；⑦大众传媒。题中，父母属于家庭，所居住的地方属于社区，小黄的工作改变了孙某与家庭和社区之间的互动。

  • 第22题：

    问答题
    你是一名学校社会工作者，在工作中你发现贫困大学生这一群体急需社会工作介入。家庭的贫困或多或少地给他们的精神、心理、学业、人际交往等方面带来负面的影响，尤其是部分同学在生活和学习中表现出自信心不足。针对这一群体，你打算利用小组工作的形式为他们开展以“我的青春我做主”为主题的成长小组活动，以帮助他们鼓起走出贫困的勇气，相信自身的能力。 问题：请撰写该小组的第二次活动计划。

    正确答案：
    解析：

  • 第23题：

    问答题
    案例一　　社会工作者在社区调研中发现，一些失去独生子女的家庭存在重重困难，家庭成员不愿意面对现实，长期沉浸在悲伤和自责中，有的夫妻关系变得紧张，导致婚姻破裂的危机；有的老人疾病缠身，无人照顾；有的家庭缺乏稳定的收入，经济困难；有的家庭成员害怕无人养老送终，对未来充满担忧。社区居民虽对失独家庭感到同情，但不知如何与其交往，也很少邀请这些家庭参加社区活动。[2016年真题]　　【问题】　　1．列出本案例中家庭面临的问题。　　2．结合案例中的问题，从家庭、社区、社会三个层面，分析社会工作者应采取什么干预措施。

    正确答案： 1.本案例中的家庭面临的问题包括:
    (1)失独之痛难以排解。表现为家庭成员不愿意面对现实,长期沉浸在悲伤和自责中。
    (2)养老出现困境。表现为老人疾病缠身,无人照顾;失去独生子女使得家庭成员感觉无依无靠,家庭成员害怕无人养老送终,对未来充满担忧。
    (3)婚姻破裂。表现为夫妻关系变得紧张,甚至出现婚姻破裂的危机。
    (4)经济困难。表现为家庭因缺乏稳定的收入,导致经济困难。
    (5)社会缺少对他们的关心和支持。社区居民由于不知道如何与他们交往,很少邀请这些家庭参加社区活动,使得这些家庭缺乏社会交际以及与外界的交流沟通的机会。
    2.针对案例中的问题,从家庭、社区、社会三个层面,社会工作者可以采取的干预措施具体如下:
    (1)家庭层面
    ①通过家庭工作,提供心理辅导,鼓励夫妻相互支持和互助,从而避免夫妻关系变得紧张,甚至婚姻破裂等情况的发生。
    ②给他们提供心理辅导,缓解失独之痛,让其放下悲伤和自责,重新融入生活。
    (2)社区层面
    ①通过社区公共教育让社区居民认识到失独家庭的困境,营造对这个群体尊重、关怀和帮助的氛围。使得社区居民除了同情失独家庭,还要更加理解他们的痛苦,与他们多交流沟通,帮助他们排解内心的伤痛。
    ②帮助他们解决遇到的实际困难,并提供家庭所需的服务。如为失独家庭的老年人提供志愿服务,照顾其基本生活。
    ③鼓励和动员这些家庭参与社区活动,丰富他们的业余生活,重塑生活意义。如动员社区居民主动接近他们,多邀请他们参与社区活动,帮助他们找回生活的乐趣。
    ④组织遭遇同类问题的家庭和人群,形成支持和互助团体。如建立失独家庭支持小组,让他们能够在小组中相互鼓励、相互支持,减轻失独家庭的孤独感。
    (3)社会层面
    ①倡导保障失独家庭的社会政策不断加强和完善。如目前的二胎政策是一种预防该类家庭问题的有效措施。
    ②提供养老、医疗等社会保障以及一些救助是重要的解决问题的制度性保障。如开展社区养老服务,建立社区日间照料站等,可以让失独家庭的老年人的养老得到保障。
    解析： 暂无解析

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