为社区内每个人提供教育机会
现存教育体系对某些群体受教育的权利的排斥
削弱弱势群体生存的信心
只为某个特定群体提供教育机会
第1题:
社区幼儿教育的意义()
第2题:
教育机会平等所包含的含义是()。
第3题:
教育平等是指受教育的机会和权利平等。
第4题:
公民的受教育权正向着保障()等弱势群体受教育的方向发展。
第5题:
受教育机会平等,是指公民在受教育方面的权利和义务具有平等的()。
第6题:
受教育机会平等,是指公民在受教育方面的权利和义务具有()。
第7题:
对
错
第8题:
受教育结果上的机会平等
受教育过程上的机会平等
受教育时间上的机会平等
受教育起点上的机会平等
第9题:
充分利用社会资源,为更多幼儿提供受教育机会
从封闭走向开放,实现教育影响的一致性
增强地方自主性,形成特色
扩大幼儿教育的社会职能
第10题:
为社区内每个人提供教育机会
现存教育体系对某些群体受教育的权利的排斥
削弱弱势群体生存的信心
只为某个特定群体提供教育机会
第11题:
按照能力教育的权利
享受教育机会的平等
以上都是
以上都不是
第12题:
受教育的资源分配平等
受教育权利和义务的平等
教育结果的相对平等
受教育机会平等
第13题:
法国政府重视中央对教育的控制,认为此举有助于为国民提供平等受教育机会,也有利于提高教育水平。
第14题:
教育机会平等的三层含义是()。
第15题:
受教育机会平等原则一般包括三个层面:() 选择一项或多项:
第16题:
教育公平的重点是()。 ①机会公平 ②保障公民依法享有受教育的权利 ③促进义务教育均衡发展 ④扶持困难群体
第17题:
教育公平的关键是()
第18题:
从广义上讲,受教育权包括每个人按照其能力平等地享受教育的权利,但不包括要求提供教育机会的请求权。
第19题:
机会公平
保障公民依法享有受教育的权利
促进义务教育均衡发展和扶持困难群体
公道配置教育资源
第20题:
对
错
第21题:
对
错
第22题:
①②
②③
①③
③④
第23题:
受教育权利和义务的平等
受教育机会平等
教育结果的相对平
都能获得义务教育
第24题:
①②
②③
①③
③④