多选题学校社会工作中，个案管理的基本原则包括（）。A维护自决，灌注希望B接纳尊重，唤醒自尊C内外一致，实话实说D坚持原则，公私分明E真诚信任，良性互动

题目
多选题
学校社会工作中，个案管理的基本原则包括（）。
A

维护自决，灌注希望

B

接纳尊重，唤醒自尊

C

内外一致，实话实说

D

坚持原则，公私分明

E

真诚信任，良性互动

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1.在学校社会工作中,最常用的工作方法有( )。A、学校个案工作B、学校小组工作C、社区式学校社会工作D、社会群体工作

2.学校社会工作中，个案管理应注意的事项包括（ ）。A．避免学校个案工作的“德育化”B．避免学校个案工作的“另类化”C．避免学校个案工作的“营利化”D．避免学校个案工作的“心理化”E．避免学校个案工作的“持久化”

3.下列属于学校社会工作的个案管理方法的基本原则的是（ ）。A．接纳尊重，唤醒自尊B．真诚信任，良性互动C．学生为主，教师推动D．同质性与异质性的平衡E．维护自决，灌注希望

4.学校社会工作中，个案管理的基本原则包括（ ）。A．维护自决，灌注希望B．接纳尊重，唤醒自尊C．内外一致，实话实说D．坚持原则，公私分明E．真诚信任，良性互动

更多“学校社会工作中，个案管理的基本原则包括（）。”相关问题

  • 第1题：

    个案社会工作中,最主要的个案记录方式是()。

    A、文字记录

    B、录音记录

    C、录像记录

    D、整合记录


    参考答案：A

  • 第2题：

    个案社会工作的核心要素有()。

    A、个案社会工作必须回应矫正服务对象的基本需求

    B、个案社会工作作为一种专业服务方法，深受社会工作者的工作取向、价值观的影响

    C、个案社会工作中专业关系是核心动力

    D、个案社会工作的改变目标可能包括个人和环境多方面的需求或者问题，因此需要与其他相关系统相互影响和配合


    正确答案：ABCD

  • 第3题：

    个案服务工作中，社会工作者改进个案工作的前提是（ ）。

    A．计划

    B．评估

    C．追踪

    D．会谈


    正确答案：B
    个案工作是否具有成效?哪些方式有效?哪些方式需要改进?这些都需要经过评估才能作出准确的判断。评估不仅对于服务对象来说非常重要，它是服务对象获得有效服务的保证，同时，对于社会工作者来说也非常重要，它是社会工作者改进个案工作的前提。

  • 第4题：

    关于在学校开展个案工作的说法，正确的是()。

    A:学校个案工作也就是学校的德育工作
    B:心理咨询可以替代学校个案工作
    C:学校个案工作适用对象不包括家长
    D:学校个案工作以学生为主要对象

    答案：D
    解析：
    考点：学校社会工作。

  • 第5题：

    简述个案社会工作的基本原则。
    一、综合分析研究
    二、具体情况具体分析
    三、案主积极参与和自决
    四、重视专业关系
    五、承认和接纳
    六、注重沟通
    七、维护案主的尊严和权益，严守专业秘密
    略

  • 第6题：

    下列各项属于个案管理注意事项的有（）。

    • A、避免学校个案工作的“德育化”
    • B、避免学校个案工作的“心理化”
    • C、避免学校个案工作的“营利化”
    • D、避免学校个案工作的“行政化”
    • E、避免学校个案工作的“长期化”

    正确答案:A,B

  • 第7题：

    在学校社会工作中，既具有新意又便于操作的方法是（）。

    • A、抗逆力方法
    • B、个案管理方法
    • C、社区治疗方法
    • D、团体辅导方法
    • E、行为主义方法

    正确答案:A,B,D

  • 第8题：

    学校社会工作中，个案管理应注意的事项包括（）。

    • A、避免学校个案工作的“德育化”
    • B、避免学校个案工作的“另类化”
    • C、避免学校个案工作的“营利化”
    • D、避免学校个案工作的“心理化”
    • E、避免学校个案工作的“持久化”

    正确答案:A,D

  • 第9题：

    针对心理困境的学生，学校社会工作者可以采用的方法包括（）。

    • A、个案工作方法
    • B、小组辅导方法
    • C、外展工作方法
    • D、整合资源方法
    • E、学校宣传方法

    正确答案:A,B,D,E

  • 第10题：

    多选题
    学校社会工作中，个案管理应注意的事项包括（）。
    A

    避免学校个案工作的“德育化”

    B

    避免学校个案工作的“另类化”

    C

    避免学校个案工作的“营利化”

    D

    避免学校个案工作的“心理化”

    E

    避免学校个案工作的“持久化”


    正确答案： B,C
    解析： 学校社会工作中，个案管理的注意事项包括：
    ①避免学校个案工作的“德育化”；
    ②避免学校个案工作的“心理化”

  • 第11题：

    多选题
    学校社会工作者对学生进行情绪管理的辅导时，可以运用的方式有（）。
    A

    小组工作

    B

    外展工作

    C

    社区工作

    D

    个案工作

    E

    学校宣传


    正确答案： D,E
    解析： 学校社会工作者对学生进行情绪管理的辅导时，可以通过学校宣传的方式进行，让学生们认识到情绪的波动是一个正常的现象。同时，也可以开设小组工作，让学生们能一起交流感受，分享情绪控制的经验，对那些有着深刻情绪体验的学生，也可以开设个案工作。

  • 第12题：

    多选题
    下列各项属于个案管理注意事项的有（）。
    A

    避免学校个案工作的“德育化”

    B

    避免学校个案工作的“心理化”

    C

    避免学校个案工作的“营利化”

    D

    避免学校个案工作的“行政化”

    E

    避免学校个案工作的“长期化”


    正确答案： B,A
    解析： 个案管理的注意事项包括：
    ①避免学校个案工作的“德育化”。学校德育以学校或外在要求为本，工作路径自上而下，工作重点是教育要求，工作方法体现由外而内。防止学校社会个案工作的“德育化”是实践中需要把握的要点。
    ②避免学校个案工作“心理化”。一段时期以来，将学校社会个案工作等同于学校心理咨询的误解较为突出，人们误认为学校个案工作就是心理咨询或心理治疗。这种误解不利于学校社会个案工作的开展，有将学校个案工作狭隘化和功利化的危险。

  • 第13题：

    学校社会工作方法主要包括()几种。

    A、个案工作

    B、社区工作

    C、小组工作

    D、社会工作


    参考答案：ABC

  • 第14题：

    下列哪一项关于学校社会工作个案选择的陈述是最准确的?( )

    A．小A因父母离异，导致学习成绩下降，班主任建议其去见社会工作者，小A不愿意，社会工作者坚持将小A列为个案辅导的对象

    B．小B品学兼优，但最近其父因经济问题被“双规”了，根据以往的经验，社会工作者将小B列为个案辅导的对象

    C．学校社会工作者是学校的员工，从学校管理的角度应按个案数量考核其工作业绩

    D．学习成绩不佳者都是个案工作的对象

    E．学校个案工作的对象主要来源于主动寻求帮助的和他人推荐的


    正确答案：E

  • 第15题：

    关于个案工作与个案管理显著差异的说法，正确的是（ ）。

    A.个案工作是临床社会工作服务，个案管理是重视倡导的综合服务
    B.个案工作是专业社会工作服务，个案管理是其他领域的专业工作
    C.个案工作者会提供全面帮助，个案管理者会协助服务对象链接资源
    D.个案工作以提供直接服务为主，个案管理以整合资源促进合作为主

    答案：D
    解析：
    本题考查个案管理与个案工作的差异。个案管理者一般扮演整合服务角色，包括资源开发者、教导者、经纪人、倡导者等角色。个案工作者以直接服务的角色为主，通常扮演使能者和咨询者。D项描述正确。(考点：个案管理与个案工作的差异)

  • 第16题：

    以下关于在学校开展个案工作的说法，正确的是（　　）。

    A.学校个案工作也就是学校的德育工作
    B.心理咨询可以替代学校个案工作
    C.学校个案工作适用对象不包括学生家长
    D.学校个案工作以学生为主要对象

    答案：D
    解析：

  • 第17题：

    学校社会工作者对学生进行情绪管理的辅导时，可以运用的方式有（）。

    • A、小组工作
    • B、外展工作
    • C、社区工作
    • D、个案工作
    • E、学校宣传

    正确答案:A,D,E

  • 第18题：

    健康管理工作中应严格保密，不得泄露的专业信息包括（）

    • A、检查资料
    • B、信件
    • C、录音
    • D、个案记录
    • E、录像

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第19题：

    针对特殊行为群体学生，学校社会工作者可以采用的方法包括（）。

    • A、深入细致的个案工作
    • B、建立团体，形成正向影响
    • C、学校宣传，指出问题所在
    • D、关注家庭，凝聚力量
    • E、开发社会资源，争取社会支持

    正确答案:A,B,D,E

  • 第20题：

    学校社会工作中，个案管理的基本原则包括（）。

    • A、维护自决，灌注希望
    • B、接纳尊重，唤醒自尊
    • C、内外一致，实话实说
    • D、坚持原则，公私分明
    • E、真诚信任，良性互动

    正确答案:A,B,E

  • 第21题：

    问答题
    简述个案社会工作的基本原则。

    正确答案： 一、综合分析研究
    二、具体情况具体分析
    三、案主积极参与和自决
    四、重视专业关系
    五、承认和接纳
    六、注重沟通
    七、维护案主的尊严和权益，严守专业秘密
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    关于在学校开展个案工作的说法，正确的是（）。
    A

    学校个案工作也就是学校的德育工作

    B

    心理咨询可以替代学校个案工作

    C

    学校个案工作适用对象不包括家长

    D

    学校个案工作以学生为主要对象


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    在学校社会工作中，既具有新意又便于操作的方法是(　　)。
    A

    抗逆力方法

    B

    个案管理方法

    C

    社区治疗方法

    D

    团体辅导方法

    E

    行为主义方法


    正确答案： E,B
    解析：

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