生存的
发展的
社会化的
自我实现的
受保护的
第1题:
整个小学阶段儿童自我评价发展的总趋势是( )。
A.从具体到抽象的过渡,是从对外显行为评价到内心世界评价的发展过程
B.从依从成人的评价发展到开始独立评价
C.从简单笼统的评价到较为具体的评价
D.从主观情绪性评价向初步客观性评价发展
第2题:
第3题:
第4题:
儿童消费心理特征:从纯生理性需要逐渐向带有()的需要发展;从模仿性消费向()发展;从消费情绪不稳定发展到()。
第5题:
符合血细胞从原始到成熟发育过程形态演变规律的是()
第6题:
世界电网发展规律是()
第7题:
国内外信息系统建设都经历了从无到有,从单机到联网,从简单“应用电子化”到复杂的“管理信息化”的发展过程。
第8题:
儿童思维的发展是一个从低级到高级,从()到()的发展过程。
第9题:
世界电网呈现出电压等级由低到高、联网规模()、自劢化水平由弱到强癿发展规律
第10题:
从弱到强
从小到大
从少到多
从优势项目到劣势项目
第11题:
核浆比例由小到大
核仁从无到有
颗粒从有到无
胞体由小到大
核染色质由细致到粗糙
第12题:
从单机到联网
从局部到全面
从抽象到具体
从内部到外部
第13题:
发展心理学的研究对象是( )。
A.儿童期个体的心理发展
B.从婴儿到成年的认知发展
C.个体从出生到衰亡一生全程的心理发展现象
D.从出生到死亡的人格变化
第14题:
第15题:
第16题:
幼儿生长发育经历的过程是()。
第17题:
儿童的发展包含了身体从弱小到强大,智力从低到高,心理人格从无到有,行为从稚嫩到趋于成熟的过程,这个发展过程需要获得不同方面的照顾、引导、支持和保障才能完成。那么在儿童发展的整个过程中主要有()需要。
第18题:
国内外信息系统建设都经历了从无到有,(),从简单“应用电子化”到复杂的“管理信息化”的发展过程。
第19题:
皮亚杰认为,儿童青少年的道德认识经历了()
第20题:
瑞士心理学家皮亚杰认为经过大量研究发现儿童品德的发展经历了一个()
第21题:
第22题:
自律的发展过程
他律的发展过程
从自律到他律的发展过程
从他律到自律的发展过程
第23题:
生存的
发展的
社会化的
自我实现的
受保护的
第24题:
电压等级由低到高
联网规模从小到大
自动化水平由弱到强
输送距离从短到长