多选题学校社会工作的服务对象包括（）。A学生B家长C教师D行政主管部门E社区

题目
多选题
学校社会工作的服务对象包括（）。
A

学生

B

家长

C

教师

D

行政主管部门

E

社区

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1.学校社会工作的服务对象包括（ ）。A．学生B．家长C．教师D．行政主管部门E．社区

2.学校社会工作者获得个案服务对象的主要途径不包括()。A、服务对象或其家庭主动需求帮助B、新闻媒体发现并推介的C、同辈的推介D、班主任和任课老师的转介

3.学校社会工作者为学生提供直接辅导服务,其对象主要包括()。A、学生B、学校C、团体D、家庭

4.服务对象系统是指社会工作服务的对象,服务对象系统包括()。A、个人B、家庭C、团体D、组织E、社区

更多“学校社会工作的服务对象包括（）。”相关问题

  • 第1题：

    将青少年社会工作分为家庭、学校、社区、外展、网络是依据()。

    A、服务场所

    B、服务目标

    C、服务领域

    D、服务对象


    参考答案：A

  • 第2题：

    社会工作者面对由他人介绍或机构转介来的服务对象时应该注意的问题包括( )。

    A.这类服务对象的需要具有多样性
    B.机构服务并不能为服务对象提供所需的全部服务
    C.存在“筛选服务对象”的问题
    D.这类服务对象比较了解社会工作机构相关服务信息
    E.这类服务对象可能对社会工作者怀有敌意和抵触情绪

    答案：A,B,C,E
    解析：
    由他人介绍或机构转介来的服务对象是社会工作服务对象的来源之一，对于这种情况的服务对象，社会工作者要注意：①一般来说，这类服务对象的需求具有多样性，但机构服务都有其自身的限制，并不能提供服务对象所需的全部服务，因此也存在“筛选服务对象”的问题；②当在接下来的面谈中发现机构不能提供满足需求的服务时，进行再“转介”就成为一项重要的工作；③由他人转介来的服务对象由于不了解新机构的服务有可能对社会工作者怀有敌意和抵触情绪，甚至拒绝接受新的服务。

  • 第3题：

    学校社会工作的要素包括()。

    A:学校社会工作属性
    B:学校社会工作对象
    C:学校社会工作者
    D:学校社会工作目的
    E:学校社会工作内容

    答案：A,B,C,D
    解析：
    考点：学校社会工作的要素。

  • 第4题：

    学校社会工作的意义包括（ ）。

    A.学校应该为社会工作服务提供必要的空间和平台
    B.学校的内部资源状况决定学校社会工作的运作规模及实施效果
    C.学校要求社会工作者提供的社会工作服务必须符合学校的教育理念和培养目标
    D.学校要求社会工作者开展社会工作服务可以介入正常的教学环节和教学秩序
    E.学校要求社会工作者提供的社会工作服务必须确保专业性与科学性

    答案：A,C,E
    解析：
    开展学校社会工作服务需要了解"学校"对社会工作服务的意义。 (1) 学校要求社会工作者提供的社会工作服务必须符合学校的教育理念和培养目标。
    (2) 学校要求社会工作者开展社会工作服务不可以干扰正常的教学环节和教学秩序。
    (3) 学校要求社会工作者提供的社会工作服务必须确保专业性与科学性。
    (4) 学校应该为社会工作服务提供必要的空间和平台。
    (5 )学校的地理环境、学生结构、学生的主要问题或需要决定学校社会工作的理念与理论的定位，以及工作内容与方法的选择。
    (6) 学校的内外部资源状况决定学校社会工作的运作规模及实施效果。

  • 第5题：

    就（　）而言，学校社会工作即学校中的社会服务，是运用社会工作的理论与方法，在学校领域所实施的一种专业服务。

    • A、本质
    • B、对象
    • C、工作者
    • D、功能
    • E、目的

    正确答案:C

  • 第6题：

    学校社会工作即学校中的社会服务，是运用社会工作的理论与方法在学校领域所实施的一种专业服务，这是就学校社会工作的（）而言的。

    • A、本质
    • B、对象
    • C、作者
    • D、功能

    正确答案:A

  • 第7题：

    学校社会工作者在确定自己的服务对象后，应去广泛收集（）等系统的资料。

    • A、学校
    • B、家庭
    • C、政府
    • D、社会
    • E、社区

    正确答案:A,B,E

  • 第8题：

    多选题
    社会工作服务对象是指在社会工作过程中需要帮助的一方。关于社会工作服务对象的说法，正确的有（　　）。[2014年真题]
    A

    服务对象仅包括个人、家庭、群体和社区

    B

    社会工作是服务对象存在的前提条件

    C

    潜在服务对象是在服务发生后形成的

    D

    服务对象可分为自愿求助型和非自愿求助型

    E

    基本生活有困难的人群是社会工作的服务对象


    正确答案： A,B
    解析：
    社会工作中的服务对象又称受助者（或称案主），它是指在社会工作过程中需要帮助的一方，是在正常的社会生活中遇到困难需要帮助从而解脱困难的个人或群体。服务对象的存在是社会工作得以发生的基本前提。没有服务对象或受助者，社会工作就失去了对象，也就不会发生。社会工作的服务对象不仅指个人，也指某一家庭、群体或社区，当他们陷入自己无法摆脱的困境时，就可能成为社会工作的服务对象。另外，在社会工作实践中，基本生活有困难的人群是社会工作的主要对象群体，社会工作对他们来说既是服务也是帮助。服务对象是在服务发生之后形成的，在这之前他们处于潜在状态。

  • 第9题：

    多选题
    下列对于学校社会工作的理解中，正确的是（）。
    A

    学校社会工作是社会工作的分支之一，它将社会工作专业的原则、方法及技巧应用于学校领域

    B

    学校社会工作是为处境困难的学生提供的专业服务

    C

    学校社会工作者应具有社会工作专业的知识、方法、技巧和价值观以及广泛的知识基础

    D

    全体学生是学校社会工作的主要直接对象

    E

    学校社会工作者和学校班主任的职责是一样的


    正确答案： D,E
    解析： 学校社会工作的含义、基本要素。

  • 第10题：

    单选题
    学校社会工作即学校中的社会服务，是运用社会工作的理论与方法在学校领域所实施的一种专业服务，这是就学校社会工作的（）而言的。
    A

    本质

    B

    对象

    C

    作者

    D

    功能


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    社会工作服务对象是指在社会工作过程中需要帮助的一方。关于社会工作服务对象的说法，正确的有（　　）。
    A

    服务对象仅包括个人、家庭、群体和社区

    B

    社会工作是服务对象存在的前提条件

    C

    潜在服务对象是在服务发生后形成的

    D

    服务对象可分为自愿求助型和非自愿求助型

    E

    基本生活有困难的人群是社会工作的服务对象


    正确答案： B,E
    解析：
    社会工作中的服务对象又称受助者（或称案主），它是指在社会工作过程中需要帮助的一方，是在正常的社会生活中遇到困难需要帮助从而解脱困难的个人或群体。服务对象的存在是社会工作得以发生的基本前提。没有服务对象或受助者，社会工作就失去了对象，也就不会发生。社会工作的服务对象不仅指个人，也指某一家庭、群体或社区，当他们陷入自己无法摆脱的困境时，就可能成为社会工作的服务对象。另外，在社会工作实践中，基本生活有困难的人群是社会工作的主要对象群体，社会工作对他们来说既是服务也是帮助。服务对象是在服务发生之后形成的，在这之前他们处于潜在状态。

  • 第12题：

    多选题
    社会工作服务对象是指在社会工作过程中需要帮助的一方。关于社会工作服务对象的说法，正确的有(　　)。
    A

    服务对象仅包括个人、家庭和社区

    B

    社会工作是服务对象存在的前提条件

    C

    潜在的服务对象是在服务发生后形成的

    D

    服务对象可分为自愿求助型和非自愿求助型

    E

    基本生活有困难的人群是社会工作的服务对象


    正确答案： D,C
    解析：

  • 第13题：

    社会工作服务对象是指在社会工作过程中需要帮助的一方。关于社会工作服务对象的说法，正确的有（ ）。

    A.服务对象仅包括个人、家庭和社区
    B.社会工作是服务对象存在的前提条件
    C.潜在的服务对象是在服务发生后形成的
    D.服务对象是社会工作的基本要素之一
    E.基本生活有困难的人群是社会工作的服务对象

    答案：D,E
    解析：

  • 第14题：

    下列对于学校社会工作的理解中，正确的是（　　）。

    A.学校社会工作是社会工作的分支之一，它将社会工作专业的原则、方法及技巧应用于学校领域
    B.学校社会工作是为处境困难的学生提供的专业服务
    C.学校社会工作者应具有社会工作专业的知识、方法、技巧和价值观以及广泛的知识基础
    D.全体学生是学校社会工作的主要服务对象
    E.学校社会工作者和学校班主任的职责是一样的

    答案：A,C,D
    解析：

  • 第15题：

    社会工作专业相信人性的善良、尊严与权利平等，相信人有改变的能力和动力，相信并尊重人的独特性；相信社会应该坚持公平、公正与正义，以利他主义开展服务行动。体现了（ ）。

    A.学校社会工作服务应该遵循相关的价值理念
    B.学校社会工作服务应该集科学性、技术性及艺术性于一体
    C.学校社会工作服务以全体学生为服务对象，首要关怀处境不利学生
    D.学校社会工作服务应该整合政府及社会资源

    答案：A
    解析：
    学校社会工作服务应该遵循相关的价值理念。价值理念是社会工作服务的核心和灵魂。社会工作专业相信人性的善良、尊严与权利平等，相信人有改变的能力和动力，相信并尊重人的独特性；相信社会应该坚持公平、公正与正义，以利他主义开展服务行动。学校社会工作服务行动必须坚持我国社会主义核心价值观，在机构及学校价值理念指导下开展服务活动。

  • 第16题：

    社会工作专业守则规定的社会工作者对服务对象应有的态度和行为包括（）

    • A、维护社会正义
    • B、约束不当行为
    • C、尊重服务对象的权益
    • D、严守服务对象的秘密
    • E、公平服务大众

    正确答案:C,D,E

  • 第17题：

    儿童社会工作的服务对象是儿童，但其意义却在于（）。

    • A、社会
    • B、社区
    • C、学校
    • D、家庭
    • E、家长

    正确答案:A

  • 第18题：

    学校社会工作的服务对象包括（）。

    • A、学生
    • B、家长
    • C、教师
    • D、行政主管部门
    • E、社区

    正确答案:A,B,C,E

  • 第19题：

    多选题
    社会工作专业守则规定的社会工作者对服务对象应有的态度和行为包括（）
    A

    维护社会正义

    B

    约束不当行为

    C

    尊重服务对象的权益

    D

    严守服务对象的秘密

    E

    公平服务大众


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    就（　）而言，学校社会工作即学校中的社会服务，是运用社会工作的理论与方法，在学校领域所实施的一种专业服务。
    A

    本质

    B

    对象

    C

    工作者

    D

    功能

    E

    目的


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    面谈的一个重要任务是澄清社会工作者与服务对象对各自的期望。其内容包括(　　)。
    A

    服务对象对自己的角色期望

    B

    社会工作者对自己的角色期望

    C

    服务对象对社会工作者的角色期望

    D

    社会工作者对服务对象的角色期望

    E

    协商各自的看法


    正确答案： E,D
    解析：

  • 第22题：

    多选题
    下列关于社会工作服务对象的描述，正确的有（　　）。
    A

    服务对象是社会工作的基本要素

    B

    服务对象包括在生活上遇到困难、自己难以解脱的个人

    C

    服务对象包括贫困和成员关系严重失调的家庭

    D

    服务对象是社会工作者间接服务或帮助的对象

    E

    服务对象包括陷入困境的社会群体以及内部关系不佳、缺乏发展活力的社区


    正确答案： A,B
    解析：
    服务对象是社会工作者直接服务或帮助的对象，是物质上、精神上、社会关系上遇到困难、需要社会工作者提供帮助的个人或群体。社会工作的服务对象不但包括在生活上遇到困难、自己难以解脱的个人，包括贫困和成员关系严重失调的家庭，也包括陷入困境的社会群体以及内部关系不佳、缺乏发展活力的社区。

  • 第23题：

    多选题
    学校社会工作的要素包括（）。
    A

    学校社会工作属性

    B

    学校社会工作对象

    C

    学校社会工作者

    D

    学校社会工作目的

    E

    学校社会工作内容


    正确答案： D,A
    解析： 学校社会工作的要素。

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