多选题学校社会工作是社会工作的分支之一，它将社会工作专业的原则、方法及技巧应用于学校中，通过与（）的互动，解决学生问题，促进学生成长。A学生B家长C学校D社区E政府

题目
多选题
学校社会工作是社会工作的分支之一，它将社会工作专业的原则、方法及技巧应用于学校中，通过与（）的互动，解决学生问题，促进学生成长。
A

学生

B

家长

C

学校

D

社区

E

政府

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1.学校社会工作者李红在帮助学生解决学习困难、心理压力以及学生校外生活的过程中，整合学生家庭所在社区资源，将学生的校园生活与社区中的生活联系起来，帮助在校学生，形成丰富多彩的生活。李红的这种工作方式被称为()模式。A:社区一学校社会工作 B:家庭一学校社会工作 C:治疗型学校社会工作 D:变迁型学校社会工作

2.“社区—学校型”社会工作是学校社会工作者经常采用的工作方式。以下选项中，属于“社区—学校型”社会工作的有( )。A.开展厌学学生的情绪疏导小组 B.协助家长成立家长委员会 C.开展临近毕业学生的就业辅导 D.推动设立学校开放日 E.开展住宿学生心理健康服务

3.下列对于学校社会工作的理解中，正确的是（　　）。A.学校社会工作是社会工作的分支之一，它将社会工作专业的原则、方法及技巧应用于学校领域 B.学校社会工作是为处境困难的学生提供的专业服务 C.学校社会工作者应具有社会工作专业的知识、方法、技巧和价值观以及广泛的知识基础 D.全体学生是学校社会工作的主要服务对象 E.学校社会工作者和学校班主任的职责是一样的

4.学校社会工作者李红在帮助学生解决学习困难、心理压力以及校外生活的过程中，整合学生家庭所在社区资源，将学生的校园生活与社区中的生活联系起来，帮助在校学生形成丰富多彩的生活。李红的这种工作方式被称为()模式。A:社区—学校社会工作 B:家庭—学校社会工作 C:治疗型学校社会工作 D:变迁型学校社会工作

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  • 第1题：

    学校社会工作是社会工作的分支之一，它将社会工作专业的原则、方法及技巧应用于学校领域，通过与（　　）的互动，解决学生问题，促进学生成长。

    A.学生
    B.家长
    C.学校
    D.社区
    E.政府

    答案：B,C,D
    解析：
    学校社会工作是社会工作的分支之一，它将社会工作专业的原则、方法及技巧应用于学校领域，通过与家长、学校及社区的互动，解决学生问题，促进学生成长，形成“家庭一学校一社区”三者的良好互动关系，使学生能够更好地适应学校和社会生活，学校社会工作在专业社会工作中已经发挥着无可替代的作用。

  • 第2题：

    在学校育人过程和目标实现中，学校社会工作有着其独特的功能。从学校社会工作的发展轨迹和学校的育人要求来分析，学校社会工作的主要功能在于()。

    A:协助学生与“家庭一学校一社区”建立良好的互动关系
    B:帮助学生克服困难、解决问题和恢复正常的社会功能
    C:促进社区参与，共同发展
    D:帮助学生获得学业上的成功
    E:改善师生关系、亲子关系

    答案：A,B
    解析：
    考点：学校社会工作的功能。

  • 第3题：

    下列关于学校社会工作的理解中，正确的是()。

    A:学校社会工作是针对问题学生的
    B:学校社会工作是在学校范围内开展的
    C:在学校社会工作中只能采用小组工作方法
    D:学生是否接受社会工作服务应由他们自己决定

    答案：D
    解析：
    考点：学校社会工作的定义。

  • 第4题：

    关于学校社会工作的五项基本要素，下列说法错误的有（　　）。

    A.学校社会工作的属性，即学校和家庭开展的社会工作服务，是由专业的社会工作者运用社会工作的理论与方法，在学校和家庭领域所实施的一种专业服务
    B.学校社会工作以个别学生为主要直接服务对象，尤其是“社会一情绪～文化”适应有困难的学生
    C.学校社会工作者首先必须具有社会工作专业的知识、方法、技巧和价值观。其次还需要具备广泛的知识基础
    D.学校社会工作的主要功能是协助学生与“家庭一学校～社区”之间建立良好的关系，解决学生在社会和情绪方面的困扰或问题
    E.学校社会工作的主要目的是实现学校育人的目的，协助学生准备面对现在及未来的生活，养成健康人格，培养积极品质，优化社会关系，实现满意人生

    答案：A,B
    解析：
    A项，学校社会工作的属性，即学校社会工作是为学校的学生、老师及其环境开展的专业服务，是由专业的社会工作者运用社会工作的理论与方法，在学校及其相关领域实施的一种专业服务；B项，学校社会工作以全体学生为主要服务对象，尤其是“社会一情绪～文化”适应有困难的学生。

  • 第5题：

    （）将学生作为学校、家庭和社区的一部分，学生个人和其成长过程中有关团体，如学校、家庭、社区、教师及其他学生都可以作为其工作对象。

    • A、社会互动模式
    • B、学校变迁式的学校社会工作
    • C、传统治疗式的学校社会工作
    • D、治疗模式

    正确答案:A

  • 第6题：

    关于学校社会工作的五项基本要素，下列说法错误的是（）。

    • A、学校社会工作的属性，即在学校和家庭开展的社会工作服务，是由专业的社会工作者运用社会工作的理论与方法，在学校和家庭领域所实施的一种专业服务
    • B、学校社会工作以个别学生为主要服务对象，尤其是“社会一情绪一文化”适应有困难的学生
    • C、学校社会工作者首先必须具有社会工作专业的知识、方法、技巧以及价值观。学校社会工作者还需要具备广泛的知识基础，包括有关学校的知识、有关青少年发展的知识、有关学业和职业辅导及训练的相关知识
    • D、学校社会工作的主要功能是协助学生与“家庭一学校一社区”之间建立良好的关系，解决学生在社会和情绪方面的困扰或问题
    • E、学校社会工作的主要目的是实现学校教育的目的，协助学生准备面对现在及未来的生活，养成健康人格，培养积极品质，优化社会关系，实现满意人生

    正确答案:A,B

  • 第7题：

    学校社会工作者李红在帮助学生解决学习困难、心理压力以及校外生活适应等问题的过程中，整合学生家庭所在社区资源，将学生的校园生活与社区中的生活联系起来，帮助在校学生形成丰富多彩的生活。李红的这种工作方式被称为（）模式。

    • A、社区—学校社会工作
    • B、家庭—学校社会工作
    • C、治疗型学校社会工作
    • D、变迁型学校社会工作

    正确答案:A

  • 第8题：

    多选题
    关于学校社会工作的五项基本要素，下列说法错误的是（）。
    A

    学校社会工作的属性，即在学校和家庭开展的社会工作服务，是由专业的社会工作者运用社会工作的理论与方法，在学校和家庭领域所实施的一种专业服务

    B

    学校社会工作以个别学生为主要服务对象，尤其是“社会一情绪一文化”适应有困难的学生

    C

    学校社会工作者首先必须具有社会工作专业的知识、方法、技巧以及价值观。学校社会工作者还需要具备广泛的知识基础，包括有关学校的知识、有关青少年发展的知识、有关学业和职业辅导及训练的相关知识

    D

    学校社会工作的主要功能是协助学生与“家庭一学校一社区”之间建立良好的关系，解决学生在社会和情绪方面的困扰或问题

    E

    学校社会工作的主要目的是实现学校教育的目的，协助学生准备面对现在及未来的生活，养成健康人格，培养积极品质，优化社会关系，实现满意人生


    正确答案： A,D
    解析： A项，学校社会工作的属性，即在学校开展的社会工作服务，是由专业的社会工作者运用社会工作的理论与方法，在学校领域所实施的一种专业服务；B项，学校社会工作以全体学生为主要服务对象，尤其是“社会一情绪一文化”适应有困难的学生。

  • 第9题：

    多选题
    关于学校社会工作的五项基本要素，下列说法错误的有（　　）。
    A

    学校社会工作的属性，即学校和家庭开展的社会工作服务，是由专业的社会工作者运用社会工作的理论与方法，在学校和家庭领域所实施的一种专业服务

    B

    学校社会工作以个别学生为主要直接服务对象，尤其是“社会—情绪—文化”适应有困难的学生

    C

    学校社会工作者首先必须具有社会工作专业的知识、方法、技巧和价值观。其次还需要具备广泛的知识基础

    D

    学校社会工作的主要功能是协助学生与“家庭—学校—社区”之间建立良好的关系，解决学生在社会和情绪方面的困扰或问题

    E

    学校社会工作的主要目的是实现学校育人的目的，协助学生准备面对现在及未来的生活，养成健康人格，培养积极品质，优化社会关系，实现满意人生


    正确答案： A,B
    解析：
    A项，学校社会工作的属性，即学校社会工作是为学校的学生、老师及其环境开展的专业服务，是由专业的社会工作者运用社会工作的理论与方法，在学校及其相关领域实施的一种专业服务；B项，学校社会工作以全体学生为主要服务对象，尤其是“社会—情绪—文化”适应有困难的学生。

  • 第10题：

    多选题
    从学校社会工作的发展轨迹和学校的育人要求来分析，学校社会工作的主要功能在于（　　）。
    A

    协助学生与“家庭—学校—社区”建立良好的互动关系

    B

    帮助学生克服困难、解决问题和恢复正常的社会功能

    C

    促进社区参与，共同发展

    D

    帮助学生获得学业上的成功

    E

    改善师生关系、亲子关系


    正确答案： B,E
    解析：
    在学校育人过程和目标实现中，学校社会工作有着其独特的功能。从学校社会工作的发展轨迹和学校的育人要求来分析，学校社会工作的主要功能在于协助学生与“家庭—学校—社区”建立良好的互动关系，帮助学生克服困难、解决问题和恢复正常的社会功能。

  • 第11题：

    多选题
    学校社会工作是社会工作的分支之一，它将社会工作专业的原则、方法及技巧应用于学校中，通过与（）的互动，解决学生问题，促进学生成长。
    A

    学生

    B

    家长

    C

    学校

    D

    社区

    E

    政府


    正确答案： A,D
    解析： 学校社会工作是社会工作的分支之一，它将社会工作专业的原则、方法及技巧应用于学校中，通过与家长、学校、社区的互动，解决学生问题，促进学生成长，形成“家庭一学校一社区”三者的良好关系，使学生能够更好地适应学校和社会的生活。

  • 第12题：

    单选题
    学校社会工作者李红在帮助学生解决学习困难、心理压力以及校外生活适应等问题的过程中，整合学生家庭所在社区资源，将学生的校园生活与社区中的生活联系起来，帮助在校学生形成丰富多彩的生活。李红的这种工作方式被称为（）模式。
    A

    社区—学校社会工作

    B

    家庭—学校社会工作

    C

    治疗型学校社会工作

    D

    变迁型学校社会工作


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于学校社会工作者，下列理解不正确的是（　　）。

    A.独立工作
    B.是专业工作者
    C.学校社会工作者要重视学生人格发展和完善
    D.需要与学生家长、学校人员及社区人士进行沟通与协调

    答案：A
    解析：
    学校社会工作者重视学生人格的发展和完善，为塑造学生良好的人格特质发挥积极的作用。为了更好的协助学生成长，学校社会工作者需要与学生家长、学校人员及社区人士进行沟通与协调，形成合力为学生提供服务。

  • 第14题：

    在学校育人过程和目标实现中，学校社会工作有着独特的功能。从学校社会工作的发展轨迹和学校的育人要求来分析，学校社会工作的主要功能在于（　　）。

    A.协助学生与“家庭一学校一社区”建立良好的互动关系
    B.帮助学生克服困难、解决问题和恢复正常的社会功能
    C.促进社区参与，共同发展
    D.帮助学生获得学业上的成功
    E.改善师生关系、亲子关系

    答案：A,B
    解析：

  • 第15题：

    （ ）目的在于协调学校、家庭及社区之间的关系并促进其教育功能，满足学生学业及成长需要，获得适应今日与面对未来生活的能力，获得幸福人生。

    A.学校社会工作
    B.家庭社会工作
    C.学校社会工作者
    D.学校内部资源状况

    答案：A
    解析：
    学校社会工作的目的在于协调学校、家庭及社区之间的关系并促进其教育功能，满足学生学业及成长需要，获得适应今日与面对未来生活的能力，获得幸福人生。

  • 第16题：

    学校社会工作的主体对象为（）。

    • A、学生
    • B、家长
    • C、学校人员
    • D、学校
    • E、社区

    正确答案:A

  • 第17题：

    关于学校社会工作者的理解，下列各项不正确的是（）。

    • A、独立工作
    • B、是专业工作者
    • C、学校社会工作者要重视学生人格发展和完善
    • D、需要与学生家长、学校人员及社区人士进行沟通与协调

    正确答案:A

  • 第18题：

    学校社会工作是社会工作的分支之一，它将社会工作专业的原则、方法及技巧应用于学校中，通过与（）的互动，解决学生问题，促进学生成长。

    • A、学生
    • B、家长
    • C、学校
    • D、社区
    • E、政府

    正确答案:B,C,D

  • 第19题：

    多选题
    下列对于学校社会工作的理解中，正确的是()。
    A

    学校社会工作是社会工作的分支之一，它将社会工作专业的原则、方法及技巧应用于学校领域

    B

    学校社会工作是为处境困难的学生提供的专业服务

    C

    学校社会工作者应具有社会工作专业的知识、方法、技巧和价值观以及广泛的知识基础

    D

    全体学生是学校社会工作的主要直接对象

    E

    学校社会工作者和学校班主任的职责是一样的


    正确答案： C,E
    解析：

  • 第20题：

    多选题
    “社区一学校型”社会工作是学校社会工作者经常采用的工作方式。以下选项中，属于“社区一学校型”社会工作的有( )。
    A

    开展厌学学生的情绪疏导小组

    B

    协助家长成立家长委员会

    C

    开展临近毕业学生的就业辅导

    D

    推动设立学校开放日

    E

    开展住宿学生心理健康服务


    正确答案： C,A
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    学校社会工作的主体对象为（）。
    A

    学生

    B

    家长

    C

    学校人员

    D

    学校

    E

    社区


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    学校社会工作是社会工作的分支之一，它将社会工作专业的原则、方法及技巧应用于学校领域，通过与（　　）的互动，解决学生问题，促进学生成长。
    A

    学生

    B

    家长

    C

    学校

    D

    社区

    E

    政府


    正确答案： C,D
    解析：
    学校社会工作是社会工作的分支之一，它将社会工作专业的原则、方法及技巧应用于学校领域，通过与家长、学校及社区的互动，解决学生问题，促进学生成长，形成“家庭—学校—社区”三者的良好互动关系，使学生能够更好地适应学校和社会生活，学校社会工作在专业社会工作中已经发挥着无可替代的作用。

  • 第23题：

    多选题
    在学校育人过程和目标实现中，学校社会工作有着其独特的功能。从学校社会工作的发展轨迹和学校的育人要求来分析，学校社会工作的主要功能在于(　　)。
    A

    协助学生与“家庭一学校一社区”建立良好的互动关系

    B

    帮助学生克服困难、解决问题和恢复正常的社会功能

    C

    促进社区参与，共同发展

    D

    帮助学生获得学业上的成功

    E

    改善师生关系、亲子关系


    正确答案： A,B
    解析：

  • 第24题：

    多选题
    在学校育人过程和目标实现中，学校社会工作有着其独特的功能。从学校社会工作的发展轨迹和学校的育人要求来分析，学校社会工作的主要功能在于（）。
    A

    协助学生与家庭-学校-社区建立良好的互动关系

    B

    帮助学生克服困难、解决问题和恢复正常的社会功能

    C

    促进社区参与，共同发展

    D

    帮助学生获得学业上的成功

    E

    改善师生关系、亲子关系


    正确答案： D,C
    解析： 学校社会工作的功能。

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