多选题学校社会工作者在开展小组工作时，应遵循的原则有（　　）。A按需开展B自愿原则C教师为本D共同协商E强调个性需要

题目
多选题
学校社会工作者在开展小组工作时，应遵循的原则有（　　）。
A

按需开展

B

自愿原则

C

教师为本

D

共同协商

E

强调个性需要

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1.在优抚医院和光荣院社会工作中，建立专门小组工作时社会工作者应遵循的基本原则有（ ）。A．不强求的原则B．尊重服务对象的自决权C．小组组员的选择要恰当D．先行假设有哪些服务对象爱参加小组活动E．要有耐心、细致、周到的工作态度

2.学校社会工作者面对处于心理困境的学生开展服务时，可以采用的方法有（ ）。A．个案工作B．学校宣传C．小组辅导D．社会工作与学校教育相结合E．整合资源

3.学校社会工作者计划为学生举办特长培训小组，帮助他们培养兴趣爱好。社会工作者在设计小组活动时，除了要考虑学生的特征和能力、学校的场地和设备外，首先应考虑（ ）。A．社会工作者的兴趣B．学校的目标C．机构的发展方向D.小组的活动目标

4.针对社区困难家庭和群体运用小组工作方法开展救助工作时，成员之间、成员与社会工作者之间的关系非常重要，因此，社会工作者应遵循（ ）原则。A．接纳B．鼓励合作C．参与解决问题D．适时评估

参考答案和解析
正确答案： A,B
解析：
学校社会工作者在开展小组工作时应遵循以下原则：①按需开展，小组工作的开展一定要建立在满足学生实际需要的基础之上；②自愿原则，学校小组工作要遵循学生自愿选择参加的原则，不能硬性强迫参加。
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  • 第1题：

    如果针对优抚对象开展小组社会工作，社会工作者应遵循的基本原则郁原则有（ ）

    A.不强求的原则
    B.尊重服务对象的自决权
    C.小组组员的选择要恰当
    D.要有耐心、细致、周到的工作态度

    答案：A,B,C,D
    解析：
    在优抚医院和光荣院社会工作中，建立专门小组的基本原则有：①不要先行假设有些服务对象爱参加小组活动，有些服务对象不爱参加小组活动；②社会工作者一定要有耐心、细致、周到的工作态度，要尽可能周到地考虑每个服务对象的特殊需要③小组组员的选择要恰当；④不强求的原则；⑤尊重服务对象的自决权。故选ABCD

  • 第2题：

    为处于心理困境的学生开展服务时，学校社会工作者可以采用的方法有()。

    A:个案工作
    B:学校宣传
    C:小组辅导
    D:整合资源
    E:家庭介入

    答案：A,B,C,D
    解析：
    学校社会工作者面对存在心理困境的学生开展服务时，可以采用以下方法：①个案工作方法；②小组辅导方法；③学校宣传方法；④整合资源方法。

  • 第3题：

    学校社会工作者在开展小组工作时，应遵循的原则有（　　）。

    A.按需开展
    B.自愿原则
    C.教师为本
    D.共同协商
    E.强调个性需要

    答案：A,B
    解析：
    学校社会工作者在开展小组工作时应遵循以下原则：①按需开展，小组工作的开展一定要建立在满足学生实际需要的基础之上；②自愿原则，学校小组工作要遵循学生自愿选择参加的原则，不能硬性强迫参加。

  • 第4题：

    社会工作者采用互动模式开展小组工作时，应遵循的实施原则包括（）。

    • A、开放性的互动
    • B、平等性的互动
    • C、选择性的互动
    • D、综合性的互动
    • E、“面对面”的互动

    正确答案:A,B,E

  • 第5题：

    社会工作者在开展治疗模式的小组工作时，必须坚持和实施的原则有（）。

    • A、目标性原则
    • B、综合性原则
    • C、建构型原则
    • D、丰富性原则
    • E、个别性与共通性相结合原则

    正确答案:B,C,E

  • 第6题：

    学校开展德育工作应遵循哪些原则？


    正确答案: 一、导向性原则
    二、疏导原则
    三、尊重学生与严格要求学生相结合的原则
    四、知行统一原则
    五、正面教育与纪律约束相结合的原则
    六、依靠积极因素，克服消极因素的原则
    七、教育影响的一致性与连贯性原则
    八、因材施教原则

  • 第7题：

    针对社区困难家庭和群体运用小组工作方法开展救助工作时，成员之间、成员与社会工作者之间的关系非常重要，因此，社会工作者应遵循（）原则。

    • A、接纳
    • B、鼓励合作
    • C、参与解决问题
    • D、适时评估

    正确答案:B

  • 第8题：

    在学校社会工作中，（）是开展小组工作的前提。

    • A、社会工作者的规划
    • B、学校的计划
    • C、家庭需求
    • D、学生需要

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    在学校社会工作中，（）是开展小组工作的前提。
    A

    社会工作者的规划

    B

    学校的计划

    C

    家庭需求

    D

    学生需要


    正确答案： A
    解析： 学生是小组的动力，学生需要是开展小组工作的前提。小组工作中应始终坚持以学生为中心，学生是主体，学生是核心，学校社会工作者发挥组织和协调作用。

  • 第10题：

    单选题
    在学校开展小组辅导时，社会工作者应遵循的原则是（）
    A

    以自愿和需求为本

    B

    以教师为主体

    C

    保持小组异质性

    D

    强调学生个性需要


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    学校社会工作者计划为大四学生举办升学就业小组，协助他们为前途作出选择。社会工作者在设计小组活动时，除了要考虑学生的特征和能力、学校的场地和设备外，首先应考虑（　　）。（2010年真题）
    A

    社会工作者的兴趣

    B

    学校的目标

    C

    机构的发展方向

    D

    小组的活动目标


    正确答案： C
    解析：
    小组工作的准备阶段包括：①组员的招募及遴选；②确定工作目标；③制订工作计划；④申报并协调资源；⑤小组的规模与工作时间；⑥活动场地及设施的选择和安排。题中，社会工作者在设计小组活动时，除组员的招募及遴选外，首先应考虑小组活动目标。

  • 第12题：

    多选题
    在优抚医院和光荣院社会工作中，建立专门小组工作时社会工作者应遵循的基本原则有（）。
    A

    不强求的原则

    B

    尊重服务对象的自决权

    C

    小组组员的选择要恰当

    D

    先行假设有哪些服务对象爱参加小组活动

    E

    要有耐心、细致、周到的工作态度


    正确答案： C,D
    解析： 在优抚医院和光荣院社会工作中，建立专门小组的基本原则有：①不要先行假设有些服务对象爱参加小组活动，有些服务对象不爱参加小组活动；②社会工作者一定要有耐心、细致、周到的工作态度，要尽可能周到地考虑每个服务对象的特殊需要；③小组组员的选择要恰当；④不强求的原则；⑤尊重服务对象的自决权。

  • 第13题：

    学校社会工作者计划为大四学生举办升学就业小组，协助他们为前途作出选择，社会工作者在设计小组活动时，除了要考虑学生的特征和能力、学校场地和设备外，首先应考虑()。

    A:社会工作者的兴趣
    B:学校的目标
    C:机构的发展方向
    D:小组的活动目标

    答案：D
    解析：
    小组工作的准备阶段包括：(1)组员的招募及遴选；2)确定工作目标；(3)制定工作计划；(4)申报并协调资源；(5)小组的规模与工作时间；(6)活动场地及设施的选择和安排。即社会工作者在设计小组活动时，首先应考虑小组活动目标。

  • 第14题：

    在学校开展小组辅导时，社会工作者应遵循的原则是()。

    A:以教师为主体
    B:保持小组异质性
    C:以自愿和需求为本
    D:强调学生个性需要

    答案：C
    解析：
    团体辅导方法的理念和原则：自愿原则；按需开展；小组同质性与异质性的平衡；关注共性需要；突出活动主题；学生为主，教师推动；联系课程，有所突破；方案设计体现动感；富有真情，触动情感；循循善诱，减少说教。

  • 第15题：

    在优抚医院和光荣院社会工作中，建立专门小组时，社会工作者应遵循的基本原则有（ ）。


    A.不强求的原则

    B.尊重服务对象的自决权

    C.小组组员的选择要恰当

    D.先行假设有哪些服务对象爱参加小组活动

    E.要有耐心、细致、周到的工作态度

    答案：A,B,C,E
    解析：
    在优抚医院和光荣院社会工作中，建立专门小组的基本原则有：①不要先行假设有些服务对象爱参加小组活动，有些服务对象不爱参加小组活动；②社会工作者一定要有耐心、细致、周到的工作态度，要尽可能周到地考虑每个服务对象的特殊需要；③小组组员的选择要恰当；④不强求的原则；⑤尊重服务对象的自决权。

  • 第16题：

    在优抚医院和光荣院社会工作中，建立专门小组工作时社会工作者应遵循的基本原则有（）。

    • A、不强求的原则
    • B、尊重服务对象的自决权
    • C、小组组员的选择要恰当
    • D、先行假设有哪些服务对象爱参加小组活动
    • E、要有耐心、细致、周到的工作态度

    正确答案:A,B,C,E

  • 第17题：

    学校社会工作者计划为学生举办特长培训小组，帮助他们培养兴趣爱好。社会工作者在设计小组活动时，除了要考虑学生的特征和能力、学校的场地和设备外，首先应考虑（）。

    • A、社会工作者的兴趣
    • B、学校的目标
    • C、机构的发展方向
    • D、小组的活动目标

    正确答案:D

  • 第18题：

    学校社会工作者面对处于心理困境的学生开展服务时，可以采用的方法有（）。

    • A、个案工作
    • B、学校宣传
    • C、小组辅导
    • D、社会工作与学校教育相结合
    • E、整合资源

    正确答案:A,B,C,E

  • 第19题：

    学校社会工作者在开展小组工作时，应遵循的原则是（）。

    • A、按需开展
    • B、自愿原则
    • C、教师为本
    • D、小组同质性与异质性的平衡
    • E、强调学生个性需要

    正确答案:A,B,D

  • 第20题：

    社会工作者小赵负责执行由政府购买的残疾人康复服务项目，根据需求评估的结果，拟对目标对象开展社区康复服务，小赵在开展该服务时应遵循的原则有（）

    • A、社会化
    • B、因地制宜
    • C、因势利导
    • D、因陋就简
    • E、低成本，低覆盖

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    单选题
    学校社会工作者计划为女同学举办心理健康讲座，社会工作者在设计小组活动时，除了要考虑学生的特征和能力、学校的场地和设备外，首先应考虑（）。
    A

    社会工作者的兴趣

    B

    女同学的心理想法

    C

    学校的午餐供应

    D

    小组的活动目标


    正确答案： D
    解析： 小组工作的准备阶段包括：①组员的招募及遴选；②确定工作目标；③制订工作计划；④申报并协调资源；⑤小组的规模与工作时间；⑥活动场地及设施的选择和安排。

  • 第22题：

    多选题
    为处于心理困境的学生开展服务时，学校社会工作者可以采用的方法有（）。
    A

    个案工作

    B

    学校宣传

    C

    小组辅导

    D

    整合资源

    E

    社会工作与学校教育相结合


    正确答案： D,E
    解析： 学校社会工作者面对存在心理困境的学生开展服务时，可以采用以下方法：①个案工作方法；②小组辅导方法；③学校宣传方法；④整合资源方法。

  • 第23题：

    多选题
    学校社会工作者在开展小组工作时，应遵循的原则是（）。
    A

    按需开展

    B

    自愿原则

    C

    教师为本

    D

    小组同质性与异质性的平衡

    E

    强调学生个性需要


    正确答案： D,E
    解析： 学校小组工作的原则。

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