单选题在控烟项目中，通过检测头发中的尼古丁含量，来评价目标人群在项目前后的烟草使用情况，这是属于影响评价因素的（）。A 历史性因素B 回归因素C 测量工具D 选择偏倚E 工作人员和参与者的熟练性

题目
单选题
在控烟项目中，通过检测头发中的尼古丁含量，来评价目标人群在项目前后的烟草使用情况，这是属于影响评价因素的（）。
A

历史性因素

B

回归因素

C

测量工具

D

选择偏倚

E

工作人员和参与者的熟练性

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1.控烟项目中，对目标人群吸烟率变化进行的评价属于A、形成评价B、过程评价C、近中期效果评价D、远期效果评价E、总结评价

2.在一项有关控烟的健康促进活动中，对参加健康讲座的人数进行评估属于A．形成评价B．过程评价C．近期效果评价D．远期效果评价E．结局评价

3.某健康教育项目中，评估目标人群相关知识情况的变化，属于健康促进规划评价中的A．过程评价B．形成评价C．效应评价D．结局评价E．总结评价

4.在控烟项目中，通过检测头发中的尼古丁含量，来评价目标人群在项目前后的烟草使用情况，这是属于影响评价因素的A．历史性因素B．回归因素C．测量工具D．选择偏倚E．工作人员和参与者的熟练性

更多“在控烟项目中，通过检测头发中的尼古丁含量，来评价目标人群在项目前后的烟草使用情况，这是属于影响评价因素的（）。”相关问题

  • 第1题：

    对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价,属于健康教育评价中的()

    A.形成评价

    B.过程评价

    C.效应评价

    D.结局评价

    E.总结评价


    正确答案：C
    解析：健康教育评价的种类包括形成评价、过程评价、效应评价、结局评价、总结评价。具体内容如下：形成评价是对项目计划进行的评价活动，是一个完善项目计划，避免工作失误的过程。具体内容包括：1)目标人群的各种基本特征;2)目标人群对各种干预措施的看法;3)教育材料发放系统;4)是否在最初的计划执行阶段根据出现的新情况、新问题对计划进行适度调整。主要方法有文献、档案、资料的回顾、专家咨询、专题小组讨论等;过程评价起始于健康教育计划实施开始之时，贯穿于计划执行的全过程。具体内容包括针对个体的评价内容、针对组织的评价内容及针对政策和环境的评价内容共3大类。主要方法有查阅档案资料、目标人群调查和现场观察三种;效应评价又称近中期效果评价，对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价。内容包括4个方面，即倾向因素、促成因素、强化因素与健康相关行为;结局评价健康教育的最终目的是提高目标人群的生活质量。结局评价着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量的变化;总结评价是形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料做出总结性的概括，能全面健康教育项目的成功之处与不足，为今后的计划制定和项目决策提供依据。

  • 第2题：

    某社区制订控烟计划，其干预对象为目标人群。那么控烟项目中的吸烟者是

    A.0级目标人群

    B.一级目标人群

    C.二级目标人群

    D.三级目标人群

    E.四级目标人群


    参考答案：B

  • 第3题：

    以下哪些属于控烟策略（）

    • A、允许销售无烟烟草制品
    • B、全面禁止烟草广告和促销活动
    • C、健康警语和限制焦油、尼古丁含量
    • D、禁止向未成年人销售烟草及制品

    正确答案:B,C,D

  • 第4题：

    现代的控烟健康教育中，可以通过检测头发中的尼古丁含量，来更精确的评价目标人群在项目前后的烟草使用情况，这是属于影响评价因素的（）。

    • A、历史性因素
    • B、工作人员和参与者的成熟性
    • C、回归因素
    • D、测量工具

    正确答案:D

  • 第5题：

    在高血压的健康教育项目中，目标人群的生理指标的变化是属于哪种类型的评价（）

    • A、过程评价
    • B、效应评价
    • C、结局评价
    • D、总结评价
    • E、形成评价

    正确答案:C

  • 第6题：

    在控烟项目中，通过检测头发中的尼古丁含量，来评价目标人群在项目前后的烟草使用情况，这是属于影响评价因素的（）。

    • A、历史性因素
    • B、回归因素
    • C、测量工具
    • D、选择偏倚
    • E、工作人员和参与者的熟练性

    正确答案:C

  • 第7题：

    单选题
    现代的控烟健康教育中，可以通过检测头发中的尼古丁含量，来更精确的评价目标人群在项目前后的烟草使用情况，这是属于影响评价因素的
    A

    历史性因素

    B

    工作人员和参与者的成熟性

    C

    回归因素

    D

    测试或观察因素


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    国际上评价烟草有害物质的含量，通常采用的指标是（　　）。
    A

    尼古丁、一氧化碳、二氧化硫

    B

    氨气、尼古丁、一氧化碳

    C

    二氧化碳、烟焦油、尼古丁

    D

    烟焦油、尼古丁、一氧化碳

    E

    二氧化氮、烟焦油、尼古丁


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    在控烟项目中，通过检测头发中的尼古丁含量，来评价目标人群在项目前后的烟草使用情况，这是属于影响评价因素的（）。
    A

    历史性因素

    B

    回归因素

    C

    测量工具

    D

    选择偏倚

    E

    工作人员和参与者的熟练性


    正确答案： B
    解析： 为评价健康促进规划效果，确定测定的评价指标后，还要选择和确定测量特定变量的工具，测量工具通过其可靠度和准确度来影响效果评价。

  • 第10题：

    单选题
    某一项为期5年的医院控烟项目，在过程中由于卫生部出台了要求医院开展控烟工作的政策而影响了对于项月效果的评价，这是属于影响评价因素的
    A

    时间因素

    B

    工作人员和参与者的成熟性

    C

    回归因素

    D

    测量工具


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    某健康教育项目中，评估目标人群相关知识情况的变化，属于健康促进规划评价的（　　）。
    A

    过程评价

    B

    结局评价

    C

    效应评价

    D

    形成评价

    E

    总结评价


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    国际上评价烟草有害物质的含量，通常采用的指标是

    A、尼古丁、一氧化碳、二氧化硫

    B、氨气、尼古丁、一氧化碳

    C、二氧化碳、烟焦油、尼古丁

    D、烟焦油、尼古丁、一氧化碳

    E、二氧化氮、烟焦油、尼古丁


    参考答案：D

  • 第13题：

    —项针对肥胖的健康教育干预中，对目标人群干预前后体育锻炼时间和频率的评估属于( )

    A.效应评价
    B.结局评价
    C.过程评价
    D.总结评价
    E.形成评价

    答案：C
    解析：

  • 第14题：

    某健康教育项目中，评估目标人群相关知识情况的变化，属于健康促进规划评价中的（）

    • A、过程评价
    • B、形成评价
    • C、效应评价
    • D、结局评价
    • E、总结评价

    正确答案:A

  • 第15题：

    在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动。如果在青少年的控烟计划中提出"通过健康促进活动的实施，创建无烟学校，造就不吸烟的新一代"，该目标属于（）。

    • A、教育目标
    • B、总体目标
    • C、行为目标
    • D、健康目标
    • E、具体目标

    正确答案:B

  • 第16题：

    在一项有关控烟的健康促进活动中，对参加健康讲座的人数进行评估属于（）。

    • A、形成评价
    • B、过程评价
    • C、近期效果评价
    • D、远期效果评价
    • E、结局评价

    正确答案:B

  • 第17题：

    单选题
    在健康教育计划执行或评价过程中，目标人群由于各种原因不能被干预或评价，这是影响评价结果的什么因素?
    A

    时间因素

    B

    选择因素

    C

    回归因素

    D

    失访


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    单选题
    某健康教育项目中，评估目标人群相关知识情况的变化，属于健康促进规划评价中的
    A

    过程评价

    B

    形成评价

    C

    效应评价

    D

    结局评价


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    现代的控烟健康教育中，可以通过检测头发中的尼古丁含量，来更精确的评价目标人群在项目前后的烟草使用情况，这是属于影响评价因素的（）。
    A

    历史性因素

    B

    工作人员和参与者的成熟性

    C

    回归因素

    D

    测量工具


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    对目标人群因健康项目所导致的相关行为及影响因素的变化进行的评价属于（　　）。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案： C
    解析：
    效应评价是对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价。与健康结局相比，健康相关行为的影响因素及行为本身较早发生改变，故效应评价又称近中期效果评价。

  • 第21题：

    单选题
    在高血压的健康教育项目中，目标人群的生理指标的变化是属于哪种类型的评价（）
    A

    过程评价

    B

    效应评价

    C

    结局评价

    D

    总结评价

    E

    形成评价


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    某健康教育项目中，评估目标人群相关知识情况的变化，属于健康促进规划评价中的（）
    A

    过程评价

    B

    形成评价

    C

    效应评价

    D

    结局评价

    E

    总结评价


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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