面对突发事件必须要有平常心
面对突发事件不可以有恐惧感
面对突发事件要保持清醒的头脑和理智的办事能力
面对突发事件没有任何压力
第1题:
青少年的情绪情感特点不包括()
A情感丰富
B倾向定型性
C情绪稳定性
D情绪强烈性
第2题:
通过对青春期儿童情绪状态的研究发现()
第3题:
在以下列项中,哪些是冥想能带来的?()
第4题:
性格的情绪特征包括()
第5题:
人情绪的稳定性是指个体应对日常生活中人际关系和环境压力的能力。
第6题:
辞职是指公务员()辞去所任职务或公务员身份,辞退是指行政机关因()辞去公务员的身份。
第7题:
公务员情绪的稳定性是指()
第8题:
性格的情绪特征指情绪活动的()方面的特征。
第9题:
对
错
第10题:
培养情绪的稳定性
办事、决策要果断,要有控制力
自信
勇气
谨慎持重
第11题:
情绪的强度
情绪的频率
情绪的稳定性
情绪的持久性
情绪的主导心境
第12题:
归因
态度
动机
情绪
第13题:
初中孩子情绪情感的第一个特点是情绪的()表现明显,情绪的稳定性较弱,时而兴高采烈,时而消极低沉。
第14题:
艾森克认为人格有3个维度是()。
第15题:
拉森通过对青春期儿童情绪状态研究,发现()。
第16题:
()是指存在于个体内部的原因,如人格、品质、动机、态度、情绪、心境及努力程度等个人特征。
第17题:
艾森克认为人格的三个最基本的因素是()。
第18题:
情绪控制和心理平衡的情商能力指标是公务员创新能力构成要素的()。
第19题:
应对突发事件,公务员要注意培养的基本素质有()。
第20题:
第21题:
面对突发事件必须要有平常心
面对突发事件不可以有恐惧感
面对突发事件要保持清醒的头脑和理智的办事能力
面对突发事件没有任何压力
第22题:
情绪稳定性、可靠性和内外倾性
随和性、内外倾性和可靠性
精神性、随和性和情绪稳定性
内外倾性、情绪稳定性和精神性
第23题:
责任心
随和性
外向性
经验的开放性
情绪稳定性
第24题:
两极性
波动性
单极性
稳定性