着重考察应聘者的能力
控制招聘流程、安排细
对应聘者提问进行解答
对人才做出较准确的判断
第1题:
当同事遇到心结时,应及时提供帮助
不要总把同事更是当对手而处处提防
只要做好自己的事情,不要管别人的闲事
尊重同事,信任同事
第2题:
结构效度高
重测信度高
同质性信度高
内容效度高
评分者信度高
第3题:
对
错
第4题:
对
错
第5题:
罗伯特·卡普兰
杜邦
大卫·诺顿
罗伯特·卡普兰和大卫·诺顿
第6题:
任务冲突
利益冲突
关系冲突
思想冲突
第7题:
与事故中伤亡者亲属的沟通
国家的损失问题
管理者要面对社会公众的反应
上级领导如何指示
第8题:
在企业全体职工中树立牢固的“事故”意识
安全主任的设立
必要的宣传、巡视和考核
生产经营单位管理层高度重视
第9题:
确认之诉
给付之诉
变更之诉
反诉
抗诉
第10题:
按利润的一定比例分享
有保障工资的纯利润分享
年终或年中一次性分红
有保障工资的部分利润分享
无保障工资的纯利润分享
第11题:
第12题:
詹姆斯-兰格理论
阿诺德“评定-兴奋”说
坎农-巴德理论
达尔文的情绪进化论
第13题:
企业文化和价值观
社会政治环境和经济形势
来自竞争对手的压力
员工对薪酬制度的期望
工会组织的作用
第14题:
第15题:
对拥有的愉快环境的习惯化与适应
消极的比较自己的所得
对同等的收益与损失的不对等反应
适应性的消极情绪
第16题:
《劳动合同法》
《劳动法》
《劳动争议调解仲裁法》
《国营企业实行劳动合同制暂行规定》
第17题:
发散思维
收敛思维
逻辑思维
联想思维
第18题:
遇到压力事件时,对压力情景尚不成熟的评价
遇到压力事件时,第一时间得出的对压力情景的评价
遇到压力事件时,对压力情景错误的评价
遇到压力事件时,对压力情景不完整的评价
第19题:
调查目的
调查对象
调查范围
调查内容
调查人员
第20题:
第21题:
主要着眼于员工能力素质的提高
作为员工职业生涯发展的方向和目标
能够区分工作绩效的优秀与一般
能够作为NNI指标
第22题:
第23题:
急性惊恐障碍
特定恐惧
应激障碍
突发性恐慌
第24题:
任务重塑
关系重塑
认知重塑
都不是