问答题简述医院人力资源培训内容、种类和基本操作程序。
题目
问答题
简述医院人力资源培训内容、种类和基本操作程序。
相似考题
参考答案和解析
正确答案：
培训内容：医院管理；医院文化；行为规范；岗位专业技术
培训种类：长期培训和短期培训；岗前培训、在岗培训和离岗培训；专业知识培训、管理知识培训和素质培训
培训的基本操作程序：培训需求分析；培训规划设计；培训实施；对培训工作进行评估。
培训种类：长期培训和短期培训；岗前培训、在岗培训和离岗培训；专业知识培训、管理知识培训和素质培训
培训的基本操作程序：培训需求分析；培训规划设计；培训实施；对培训工作进行评估。
解析：
暂无解析
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第1题：
试述医院人力资源培训的对象和培训的类型。
正确答案: 医院的培训对象主要包括三部分人员：①专业技术人员，其中包括卫生技术人员以及其他非主系列技术人员；②管理人员，包括院级党政领导、职能科室负责人和科室其他工作人员（即按人事部列入职员系列管理的人员）；③后勤工作人员，主要是为医、教、研服务，在传统人事管理上属于技术工人和普通工人系列的人员。依据培训与岗位的关系，培训类型分为：①岗前培训，指新录用人员上岗前的培训，内容涉及医院基本情况的介绍、岗位规范的学习以及从业要求等；②在岗培训，又称不脱产培训，即边工作边学习；③离岗培训，又称脱产培训，包括外派进修学习、参加脱产学习培训班、保留公职参加学历教育、挂职锻炼，以及转岗培训、待岗培训等。此外，依据培训时间的长短分为长期培训和短期培训。依据培训内容可分为专业知识培训、专业技能（技术）培训、管理知识培训、党务培训等。依据培训对象则可分为管理干部培训、专业技术人员培训、工人培训等。 -
第2题：
简述企业人力资源部门的培训管理职责，培训部门的管理职责和工作内容，培训计划的实施与管理控制的方法，以及实施培训计划管理的配套措施。
正确答案: （1）人力资源部门的培训管理职责：人力资源部门负责培训的组织管理，培训需求分析、培训需求确认、培训的行政管理，选培训师和教材。
（2）培训部门的管理职责和工作内容：确定布置场所、准备培训设备器材、购买印刷和装订培训材料、交通保障、食宿安排、保障休息场所。
（3）培训计划的实施与管理控制的方法：①明确实施培训计划的基本思路
②确立培训计划的监督检查指标。
③计划实施全过程的评估与管控。
（4）实施培训计划管理的配套措施：①企业全员培训文化的培育：A.培训文化对培训活动的支持作用。B.营造培训文化促进培训活动的措施
②企业全员培训环境的营造：
③企业培训师资队伍的建设：A.选择培训教师的原则与标准。B.根据课程性质选择培训师 ④企业培训课程的开发与管理：A.符合现代社会、企业员工的需求。B.符合成人学习者的认知规律。C.体现企业培训的基本目标。
⑤企业员工培训成果的跟进。
⑥全员员工培训档案的管理。
⑦员工培训激励机制的确立。 -
第3题：
简述人力资源管理的基本内容。
正确答案:人力资源规划、工作分析、员工招聘选拔、员工培训、员工绩效管理、员工薪酬管理、员工激励、职业生涯设计与管理、人员保护和社会保障、劳动关系和劳动合同、企业文化与团队建设，人力资源管理系统评估与生产力改进等。 -
第4题：
简述医院科研管理的基本内容。
正确答案: （一）制度管理
1.科研计划与成果管理制度，包括：（1）申报课题的立项论证制度；（2）课题执行情况定期检查制度；（3）科技成果管理制度
2.科研支撑条例管理制度，包括： （1）科研仪器的使用、维修和保管制度；（2）实验室、研究室工作制度；（3）动物实验室管理制度
3.学术交流及表彰奖励制度，包括： （1）表彰奖励制度；（2）学术交流制度
（二）计划管理
1.选题，包括： （1）选题原则； （2）选题注意事项
2.申请，包括： （1）申请书的填报； （2）申报课题的质量控制
3.实施，包括： （1）落实计划、明确职责； （2）定期检查、掌握进度； （3）按期结题、及时总结与验收 （三）经费管理
1.科研经费的主要来源，包括： （1）国家预算拨款；（2）地方财政拨款； （3）委托研究经费 （4）国际合作经费； （5）其他
2.经费使用原则，包括： （1）政策性原则； （2）计划性原则； （3）节约性原则；
3.经费开支范围，包括： （1）科研业务费； （2）实验材料费；（3）仪器设备费；（4）实验室改装费（5）协作费
（6）课题组织实施费（管理费）
4.科研经费的管理与监督，包括： （1）单独建账，专款专用（2）建立课题核算制度；（3）财务监督范围和内容（四）成果管理
1.成果鉴定：（1）成果鉴定的条件：①全面完成科研合同、任务书的各项要求；②技术资料完备，符合科技档案要求；③应用性科研成果必须出具应用推广单位证明；④实验动物必须具有合格证书；⑤基础性研究成果一般需有论文发表 （2）成果鉴定形式：专家鉴定；验收鉴定
2.成果申报和奖励
（1）科技成果申报与登记 （2）科技成果的奖励{①国家自然科学奖；②国家发明奖；③国家科技进步奖；④省及地级市科技进步奖}
3.科技成果推广应用与转化的基本条件： （1）技术上的成熟性； （2）成果的适用性； （3）供需双方的积极性与主动性 -
第5题：
简述企业员工年度培训计划的构成和基本内容，年度培训计划设计的基本程序和主要步骤。
正确答案: （1）构成：①封面模块。
②目录模块。
③计划概要模块。
④主体计划模块。
⑤附录模块。
（2）基本内容：①培训目标。
②培训时间和地点。
③培训内容与课程。
④培训负责人与培训师。
⑤培训对象。
⑥培训教材及相关工具。
⑦培训形式与培训方法。
⑧培训预算。
（3）基本程序：①前期准备：包括上年度培训总结、本年度计划制定工作、培训粘度计划制定动员会、面对各机构或部门的宣传鼓动等。
②培训调查与分析研究：包括内部访谈与收集信息、现况分析与策略思考、机制评价、资源评估、培训计划分解、公司高层培训工作意见。
③年度培训计划的制定：A.培训部门分析组织层面的培训需求，作为年度培训计划的方向。
B.各部门或下属机构根据自身需求情况制定初步的部门级年度培训开发计划，员工需求和部门需求
C.培训部门负责综合所有年度培训计划，并进行评价论证与协调。
D.各部门或机构应当根据公司通过的年度培训计划。对部门或机构的年度培训计划做修改，并提交培训管理部门进行备案。
④年度培训计划的审批以及开展：培训管理部门整合年度培训计划，遵从一定流程，获得审批后，下发各部门或机构进行传导，并督促其完成年度培训计划的二次修订。
（4）主要步骤：①培训需求的诊断分析：诊断工作任务、工作责任、任职条件、督导与组织关系、企业文化。
②确定培训对象：分析员工状况、明确员工差距、筛选培训对象
③确定培训目标：培训目标层次分析、培训目标的可行性检查、培训目标的订立
④根据岗位特征确定培训项目和内容：根据工作岗位特征，确定员工达到要求所必须掌握的知识、技术和态度，因材施教
⑤确定培训方式和方法：职内培训（工作教导、工作轮调、工作见习和工作指派）、职外培训、自我开发。
⑥做好培训经费预算与控制：确定培训计划方案以及经费预算情况；确定年度培训计划；分配培训预算、初步确定培训项目；估算部门培训费用；调整部门培训预算方案；确定培训项目、审批培训预算方案。
⑦预设培训评估项目和工具：评估体系：培训需求分析→培训规划→培训执行→培训实施评估反馈→再修改实施的过程。A.从培训计划角度考察：细化为三个指标，内容效度、反应效度、学习效度。B.从受训者角度考察：受训者培训前后行为的改变是否与预期一致。C.从培训实施的实际效果来考察：培训实施的成本收益比。
⑧年度培训计划的确定方式：会议组织者、会议参与者、会议决策方式。
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第6题：
人力资源培训的内容包括：知识培训、技能培训和态度培训（）
正确答案:正确 -
第7题：
简述同因素理论的基本内容及其在人力资源培训中的应用。
正确答案:同因素理论是行为主义学习理论中典型的和最有影响的学习迁移理论，是由桑代克和伍德沃斯提出来的，认为学习迁移最容易发生在两个具有相同成分或者因素的学习之间，且两种学习的相同因素越多，迁移发生的可能性就越大，能否达到最大限度的迁移，取决于任务、材料、设备和其他学习环境特点与工作环境的相似性。同因素的相似性有两个方面：实物相似和心理相似。实物相似指培训项目中的设备、任务和环境方面与实际工作环境中的条件相同。心理相似指受训者把培训和实际工作赋予相似的含义。同因素理论被广泛应用于人力资源开发领域：简单的运用包括案例学习、商业游戏、角色扮演和匹配等的模拟培训；复杂的运用主要是高级的行为模拟和器械模拟两种。但是，相似性要求越高，复杂性和成本就越高，对人力资源开发的预算构成了挑战。同因素理论被用于许多培训项目的开发，尤其是那些与设备应用相关或包含特定程序的培训。同因素理论特别关注近迁移的发生。同因素理论对技能的培训有比较大的应用性，但是对人际关系技能培训是很不适用的理论。 -
第8题：
问答题简述组织医院人力资源培训时应遵循的原则正确答案： 组织医院人力资源培训应遵循以下几项基本原则：
（1）理论与实践相结合的原则。
（2）分类培训、因材施教、学以致用的原则。
（3）长期战略和近期目标相结合的原则。
（4）以内部培训和在岗培训为主的原则。
（5）以专业知识和技能培训为主的原则。
（6）灵活和激励的原则。
（7）系统综合和最优化原则。
（8）循序渐进和紧跟医学发展先进水平的原则。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述企业人力资源供给预测的内容、程序和基本方法。正确答案： （1）内容：①内部供给预测：企业人力资源需求的满足，应优先考虑内部人力资源供给，供给量必须考虑自然流失、内部流动、跳槽等。
②外部供给预测：影响因素：地域性因素、人口政策及人口现状、劳动市场发育程度、社会就业意识和择业心理偏好、户籍制度
主要渠道：大中专院校应届毕业生、复员转业军人、失业人员、流动人员、其他组织在职人员。
（2）程序/步骤：①对企业现有的人力资源进行盘点，了解企业员工队伍的现状。
②分析企业的职务调整政策和历年员工调整数据，统计出员工调整的比例。
③向各部门的主观人员了解将来可能出现的认识调整状况。
④将上诉的所有数据进行汇总，得出对企业内部人力资源供给量的预测。
⑤分析影响外部人力资源供给的各种因素，并依据分析结果得出企业外部人力资源供给预测。
⑥将企业内外部人力资源供给预测进行汇总，得出企业人力资源供给预测。
（3）方法：①人力资源信息库：通过计算机建立的、记录企业每个员工技能和表现的功能模拟信息库。分为技能清单和管理才能清单。
②管理人员接替模型
③马尔可夫模型：是分析组织人员流动的典型矩阵模型。通过发现人事变动的规律，推测组织在未来的人员供给情况。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述企业员工年度培训计划的构成和基本内容，年度培训计划设计的基本程序和主要步骤。正确答案： （1）构成：①封面模块。
②目录模块。
③计划概要模块。
④主体计划模块。
⑤附录模块。
（2）基本内容：①培训目标。
②培训时间和地点。
③培训内容与课程。
④培训负责人与培训师。
⑤培训对象。
⑥培训教材及相关工具。
⑦培训形式与培训方法。
⑧培训预算。
（3）基本程序：①前期准备：包括上年度培训总结、本年度计划制定工作、培训粘度计划制定动员会、面对各机构或部门的宣传鼓动等。
②培训调查与分析研究：包括内部访谈与收集信息、现况分析与策略思考、机制评价、资源评估、培训计划分解、公司高层培训工作意见。
③年度培训计划的制定：A.培训部门分析组织层面的培训需求，作为年度培训计划的方向。
B.各部门或下属机构根据自身需求情况制定初步的部门级年度培训开发计划，员工需求和部门需求
C.培训部门负责综合所有年度培训计划，并进行评价论证与协调。
D.各部门或机构应当根据公司通过的年度培训计划。对部门或机构的年度培训计划做修改，并提交培训管理部门进行备案。
④年度培训计划的审批以及开展：培训管理部门整合年度培训计划，遵从一定流程，获得审批后，下发各部门或机构进行传导，并督促其完成年度培训计划的二次修订。
（4）主要步骤：①培训需求的诊断分析：诊断工作任务、工作责任、任职条件、督导与组织关系、企业文化。
②确定培训对象：分析员工状况、明确员工差距、筛选培训对象
③确定培训目标：培训目标层次分析、培训目标的可行性检查、培训目标的订立
④根据岗位特征确定培训项目和内容：根据工作岗位特征，确定员工达到要求所必须掌握的知识、技术和态度，因材施教
⑤确定培训方式和方法：职内培训（工作教导、工作轮调、工作见习和工作指派）、职外培训、自我开发。
⑥做好培训经费预算与控制：确定培训计划方案以及经费预算情况；确定年度培训计划；分配培训预算、初步确定培训项目；估算部门培训费用；调整部门培训预算方案；确定培训项目、审批培训预算方案。
⑦预设培训评估项目和工具：评估体系：培训需求分析→培训规划→培训执行→培训实施评估反馈→再修改实施的过程。A.从培训计划角度考察：细化为三个指标，内容效度、反应效度、学习效度。B.从受训者角度考察：受训者培训前后行为的改变是否与预期一致。C.从培训实施的实际效果来考察：培训实施的成本收益比。
⑧年度培训计划的确定方式：会议组织者、会议参与者、会议决策方式。
解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题试述医院人力资源培训的对象和培训的类型。正确答案： 医院的培训对象主要包括三部分人员：①专业技术人员，其中包括卫生技术人员以及其他非主系列技术人员；②管理人员，包括院级党政领导、职能科室负责人和科室其他工作人员（即按人事部列入职员系列管理的人员）；③后勤工作人员，主要是为医、教、研服务，在传统人事管理上属于技术工人和普通工人系列的人员。依据培训与岗位的关系，培训类型分为：①岗前培训，指新录用人员上岗前的培训，内容涉及医院基本情况的介绍、岗位规范的学习以及从业要求等；②在岗培训，又称不脱产培训，即边工作边学习；③离岗培训，又称脱产培训，包括外派进修学习、参加脱产学习培训班、保留公职参加学历教育、挂职锻炼，以及转岗培训、待岗培训等。此外，依据培训时间的长短分为长期培训和短期培训。依据培训内容可分为专业知识培训、专业技能（技术）培训、管理知识培训、党务培训等。依据培训对象则可分为管理干部培训、专业技术人员培训、工人培训等。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述企业员工培训规划的概念、培训计划制定的内容和要求，企业员工培训规划设计的基本程序和方法。正确答案： （1）培训规划的概念：是在培训需求分析的基础上，从企业总体发展战略的全局出发，根据企业各种培训资源的配置情况，对计划期内的培训目标、对象和内容，培训的规模和时间，培训评估的标准，负责培训的机构和人员、培训师的指派、培训费用的预算等一系列工作所作出的统一安排。
（2）培训规划制定的内容：①培训的目的。
②培训的目标。
③培训对象和内容。
④培训的范围。
⑤培训的规模。
⑥培训的时间。
⑦培训的地点。
⑧培训的费用。
⑨培训的方法。
⑩培训的教师。
⑪规划的实施。
（3）培训规划制定的要求：①系统性。
②标准化。
③有效性（可靠性、针对性、相关性、高效性）
④普遍性（适应不同的工作任务、对象、培训需要。
（4）基本程序：①明确培训规划的目的。
②获取培训规划的信息。
③培训规划的研讨与修正（召开相关专题会议、加强部门经理间沟通、领导作出决策）。
④把握培训规划设计的关键点。
⑤撰写培训规划方案（规划背景说明、规划概括说明、制定规划的工作过程说明、规划信息的陈述和分析、规划目的与预期成效、培训规划实施工作安排与建议。
⑥撰写培训规划方案。
（5）方法：①制定培训的总体目标。
②确定具体项目的子目标。
③分配培训资源。
④进行综合平衡。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述企业员工培训规划的概念、培训计划制定的内容和要求，企业员工培训规划设计的基本程序和方法。
正确答案: （1）培训规划的概念：是在培训需求分析的基础上，从企业总体发展战略的全局出发，根据企业各种培训资源的配置情况，对计划期内的培训目标、对象和内容，培训的规模和时间，培训评估的标准，负责培训的机构和人员、培训师的指派、培训费用的预算等一系列工作所作出的统一安排。
（2）培训规划制定的内容：①培训的目的。
②培训的目标。
③培训对象和内容。
④培训的范围。
⑤培训的规模。
⑥培训的时间。
⑦培训的地点。
⑧培训的费用。
⑨培训的方法。
⑩培训的教师。
⑪规划的实施。
（3）培训规划制定的要求：①系统性。
②标准化。
③有效性（可靠性、针对性、相关性、高效性）
④普遍性（适应不同的工作任务、对象、培训需要。
（4）基本程序：①明确培训规划的目的。
②获取培训规划的信息。
③培训规划的研讨与修正（召开相关专题会议、加强部门经理间沟通、领导作出决策）。
④把握培训规划设计的关键点。
⑤撰写培训规划方案（规划背景说明、规划概括说明、制定规划的工作过程说明、规划信息的陈述和分析、规划目的与预期成效、培训规划实施工作安排与建议。
⑥撰写培训规划方案。
（5）方法：①制定培训的总体目标。
②确定具体项目的子目标。
③分配培训资源。
④进行综合平衡。 -
第14题：
简述医院人力资源管理的基本原理。
正确答案: （1）要素有用、同素异构原理：
要求管理者一方面要善于了解、把握员工的要素特征，做到岗位适宜，充分利用员工能量，发挥员工最大价值；
另一方面要如何针对工作性质和组织目标的要求，将不同的能量要素以适宜的方式组合起来，发挥协作叠加的功能和优势。
（2）德才素质统一原理：
要求在人力资源管理活动中，做到德、才素质有机统一。
（3）能级匹配、适才适用原理：
要求管理者准确、全面掌握下属员工的能力结构和特长，科学合理安排员工工作岗位，使其熊力与具体的职位相称，从而达到人尽其才，各尽所能的管理目的。
（4）开发与使用并重原理：
指在人事管理活动及其资源配置上，根据社会经济及管理的需要，将人方资源的现实使用和不断开发联系在一起，两者互接互补，相辅相成。
（5）激励竞争、动力发展原理：
管理者必须知晓员工为医院工作的动力源泉。没有激励和动力源泉，人力资源就无法发展。
通过激励管理，医院能够创造组织与人力资源发展的生机和活力。 -
第15题：
简述医院人力资源培训内容、种类和基本操作程序。
正确答案: 培训内容：医院管理；医院文化；行为规范；岗位专业技术
培训种类：长期培训和短期培训；岗前培训、在岗培训和离岗培训；专业知识培训、管理知识培训和素质培训
培训的基本操作程序：培训需求分析；培训规划设计；培训实施；对培训工作进行评估。 -
第16题：
简述企业培训制度的基本内容。
正确答案: 1、制定企业员工培训制度的依据。
2、实施企业员工培训的目的或宗旨。
3、企业员工培训制度实施办法。
4、企业培训制度的核准与施行。
5、企业培训制度的解释与修订权限的规定。
企业培训制度的构成包括：培训服务制度、入职培训制度、培训激励制度、培训考核评估制度、培训奖惩制度、培训风险管理制度。 -
第17题：
简述企业人力资源供给预测的内容、程序和基本方法。
正确答案: （1）内容：①内部供给预测：企业人力资源需求的满足，应优先考虑内部人力资源供给，供给量必须考虑自然流失、内部流动、跳槽等。
②外部供给预测：影响因素：地域性因素、人口政策及人口现状、劳动市场发育程度、社会就业意识和择业心理偏好、户籍制度
主要渠道：大中专院校应届毕业生、复员转业军人、失业人员、流动人员、其他组织在职人员。
（2）程序/步骤：①对企业现有的人力资源进行盘点，了解企业员工队伍的现状。
②分析企业的职务调整政策和历年员工调整数据，统计出员工调整的比例。
③向各部门的主观人员了解将来可能出现的认识调整状况。
④将上诉的所有数据进行汇总，得出对企业内部人力资源供给量的预测。
⑤分析影响外部人力资源供给的各种因素，并依据分析结果得出企业外部人力资源供给预测。
⑥将企业内外部人力资源供给预测进行汇总，得出企业人力资源供给预测。
（3）方法：①人力资源信息库：通过计算机建立的、记录企业每个员工技能和表现的功能模拟信息库。分为技能清单和管理才能清单。
②管理人员接替模型
③马尔可夫模型：是分析组织人员流动的典型矩阵模型。通过发现人事变动的规律，推测组织在未来的人员供给情况。 -
第18题：
简述闪光试验基本操作程序。
正确答案:在记录时建议使用参考导联，室内灯光应减弱，患者闭眼。将闪光刺激器之闪光灯置于受试者眼前30cm处，1次闪光持续时间0.1～10ms，一串刺激时间通常是5～10s，间隔10s，刺激频率一般采用由低向高变化。 -
第19题：
判断题人力资源培训的内容包括：知识培训、技能培训和态度培训（）A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述企业人力资源部门的培训管理职责，培训部门的管理职责和工作内容，培训计划的实施与管理控制的方法，以及实施培训计划管理的配套措施。正确答案： （1）人力资源部门的培训管理职责：人力资源部门负责培训的组织管理，培训需求分析、培训需求确认、培训的行政管理，选培训师和教材。
（2）培训部门的管理职责和工作内容：确定布置场所、准备培训设备器材、购买印刷和装订培训材料、交通保障、食宿安排、保障休息场所。
（3）培训计划的实施与管理控制的方法：①明确实施培训计划的基本思路
②确立培训计划的监督检查指标。
③计划实施全过程的评估与管控。
（4）实施培训计划管理的配套措施：①企业全员培训文化的培育：A.培训文化对培训活动的支持作用。B.营造培训文化促进培训活动的措施
②企业全员培训环境的营造：
③企业培训师资队伍的建设：A.选择培训教师的原则与标准。B.根据课程性质选择培训师 ④企业培训课程的开发与管理：A.符合现代社会、企业员工的需求。B.符合成人学习者的认知规律。C.体现企业培训的基本目标。
⑤企业员工培训成果的跟进。
⑥全员员工培训档案的管理。
⑦员工培训激励机制的确立。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述人力资源管理的基本内容。正确答案： 人力资源规划、工作分析、员工招聘选拔、员工培训、员工绩效管理、员工薪酬管理、员工激励、职业生涯设计与管理、人员保护和社会保障、劳动关系和劳动合同、企业文化与团队建设，人力资源管理系统评估与生产力改进等。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述培训规划的主要内容和制定培训规划的基本步骤。正确答案： （1）培训规划的主要内容：培训的目的；培训的目标；培训对象和内容；培训的范围；培训规模；培训的时间；培训的地点；培训的费用；培训的方法；培训的教师；计划的实施。
（2）制定培训规划的基本步骤：培训需求分析；工作岗位说明；工作任务分析；培训内容排序；描述培训目标；设计培训内容；设计培训方法；设计评估标准；试验验证。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述医院人力资源培训内容、种类和基本操作程序。正确答案： 培训内容：医院管理；医院文化；行为规范；岗位专业技术
培训种类：长期培训和短期培训；岗前培训、在岗培训和离岗培训；专业知识培训、管理知识培训和素质培训
培训的基本操作程序：培训需求分析；培训规划设计；培训实施；对培训工作进行评估。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题简述医院人力资源管理的基本原理。正确答案： （1）要素有用、同素异构原理：
要求管理者一方面要善于了解、把握员工的要素特征，做到岗位适宜，充分利用员工能量，发挥员工最大价值；
另一方面要如何针对工作性质和组织目标的要求，将不同的能量要素以适宜的方式组合起来，发挥协作叠加的功能和优势。
（2）德才素质统一原理：
要求在人力资源管理活动中，做到德、才素质有机统一。
（3）能级匹配、适才适用原理：
要求管理者准确、全面掌握下属员工的能力结构和特长，科学合理安排员工工作岗位，使其熊力与具体的职位相称，从而达到人尽其才，各尽所能的管理目的。
（4）开发与使用并重原理：
指在人事管理活动及其资源配置上，根据社会经济及管理的需要，将人方资源的现实使用和不断开发联系在一起，两者互接互补，相辅相成。
（5）激励竞争、动力发展原理：
管理者必须知晓员工为医院工作的动力源泉。没有激励和动力源泉，人力资源就无法发展。
通过激励管理，医院能够创造组织与人力资源发展的生机和活力。解析： 暂无解析