问答题简述词汇特征。
题目
问答题
简述词汇特征。
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第1题：
智力落后儿童语言的特征是（）。
- A、语言发展缓慢、词汇量少、语言理解力差、表达顺畅
- B、语言发展不慢、词汇量少、语言理解力不差、表达顺畅
- C、语言发展缓慢、词汇量少、语言理解力差、表达困难
- D、语言发展较快、词汇量少、语言理解力不差、表达顺畅
正确答案:C -
第2题：
简述训诂学、语义学和词汇学三者之间的关系。
正确答案:1）训诂学和语义学、词汇学不能合而为一，这是因为，这三者在研究的范围还是各有侧重，三者的研究方法也不必完全划一，这三者可以成为相互交叉的、关系密切的、然而又是各自独立的学科，三者在它们的发展中互相促进，相辅相成。
2）在语言学领域里，训诂学应当与汉语词汇学和语义学衔接，训诂学理论建设应当大量借鉴词汇学和语义学的已有成果，而从训诂学中开掘、概括出的理论原理，也必然是对汉语词汇学和语义学的充实，甚至使这两门学科现有的体系发生重要的变化。
3）训诂学就其时代特点及其既定任务来说，与汉语历史词汇学和历史语义学又是不能等同的。 -
第3题：
简述词汇的性质特点。
正确答案: （1）词汇是言语的建筑材料
词汇作为句子的材料库存在，体现了语言发达的水平。词汇的最终职能是进入句子，完成交际。
（2）词汇具有系统性的特点
词汇是语言符号聚合而成的分层体系。各级词汇单位形成一个有序的组合体，它们彼此联系，共同制约。
（3）词汇具有民族性特点
具体语言中的词汇形成特定的系统，不同语言或方言的词汇系统不同。
（4）词汇具有发展性特点
词汇直接反映社会变化，因此不同时代的词汇系统不同。词汇的发展性和稳定性是统一的：发展性使得词汇的个体元素不断增加和更替，这是为了满足社会生活的变化的需要；但稳定性又使得词汇的基本成分和整体系统保持固定和平衡。 -
第4题：
简述敬讳的影响，尤其是对汉字使用、汉语词汇的影响。
正确答案:对汉语词汇的影响：增加新义项、出现新读音、产生新词语、造成怪诞词。
对汉字使用的影响：产生残缺字、增加异体字、出现代用字。
对名物制度的影响：名物易称、文书改式、职官辞免、科举失落、利益兴革。
对文献典籍的影响：主要体现在对古文字的删改方面，这种删改造成的后果，轻则文字失真，内容费解；重则史实混淆。 -
第5题：
洋泾浜英语的基本特征是（）
- A、语音、词汇是英语的，语法基本上是汉语的
- B、词汇主要是英语的，语音、语法基本上是汉语的
- C、语音有较大改动，词汇、语法基本上是英语的
- D、语音有较大改动，词汇主要是英语的，语法基本上是汉语的
正确答案:D -
第6题：
问答题根据题目要求完成下列任务，用中文作答。词汇的用法包括哪些内容？简述词汇用法的呈现与讲解方法，从中选取两种方法进行举例说明。正确答案：解析： -
第7题：
填空题（）的突出特征是：强调词汇的单元化，用字面分解方法使词汇达到单元化；强调后期组配。正确答案： 元词法解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述基本词汇有哪些特点？正确答案： （1）全民常用性。基本词汇里面的词是全民族的人民日常都在使用的，使用频率很高的。
（2）稳固性。这些词大多自古就有，不容易起变化，不是后来新造的。
（3）能产性。它们一般都由一个词根构成，这些词根成了词汇中滋生新词的基干，具有比较强的构调能力。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题举例说明文化特征对词汇的影响。正确答案： 文化的认知方式和价值观念的特征也会成为词语的构成理据。古代中国人认为“心”是人的“思之官”，因而构成“心理、心计、心神、心术、心思”等词。
一般来说，某一文化现象的重要性与相关词汇数量成正比。中国古代牲畜在生活中占重要的地位，于是牛有不同的年龄名称：、、、犊词语的语法意义随着文化特征的发展变化而演变，希腊文中的nomos，最先在游牧时期的意义是“草原、牧场”，后来由于建立了农村公社制度，意义变为“居留、住处、分配”，农村公社制度消失后，原来的词义是去了依附，词义逐渐扩大为“习惯、风俗”。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述什么是词汇理解？词汇理解受哪些因素的影响？正确答案： 词汇理解也叫词汇识别，是指通过对词形的感知，通达词汇意义的过程。
1.单词的部位信息
2.正字法规则
3.字母长度或笔画数量
4.字形结构
5.字词的使用频率
6.词音的作用
7.语境的作用
8.语境的作用解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述词汇——外来词。正确答案： 1）外来词进入汉语要有一个汉化的过程，就是外来词要适应汉语自身的特点。
2）日语借词比较特殊，以汉字为中介，直接反过来输入汉语。
3）“胡，番，西，洋”等词用汉语构词材料构成的词语不宜看做是外来词。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题如何看待汉语词汇的基本特征对词汇教学的影响？正确答案：
汉语词汇研究与词汇教学,是对外汉语教学系统中一个极为基础的环节。对外汉语词汇教学的基本任务是培养外国学生识词、辨词、选词、用词的能力。围绕这一基本目标,我们应当深入研究汉语词汇系统和词义系统的基本结构及基本特征,并从语言对比的角度把握汉语同其他语言在词汇和词义系统上的联系与区别。现代汉语词汇系统的基本特征包括现代汉语词汇系统的构成要素及其切分和汉语词汇成分在切分上的困难。
(1)现代汉语词汇系统的构成要素及其切分对词汇教学的影响
①词和语素的复杂关系是汉语词汇教学首先遇到的难题。
②汉语庞大的词汇系统的区分对汉语词汇教学造成困难。
③汉语词汇系统中的单纯词、合成词和单音词、多音词之间的交叉关系给外国学生的“识词”造成困难。
(2)汉语词汇成分在切分上的困难对词汇教学的影响
对外汉语词汇教学的特殊性之一,是来自词汇成分在切分上的困难。
总之,对外国学生进行汉语词汇教学,一个重要的前提是要充分认识、理解和把握汉语词汇结构的基本特点,即以语素为基础,按照汉语短语结构的基本规则构词,从而使形成的复合词在结构上与短语保持一致性。这种一致性,一方面给汉语词汇学习带来词义理解上的便利,另一方面它也给汉语词的辨识带来了困难。如何挖掘这种一致性特征的有利因素,如何克服它所带来的不利方面,是汉语词汇教学所要解决的一个重要理论课题。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述影响内部词汇检索的因素。
正确答案: 一、词的使用频率。一般说来，词的使用频率愈高，检索愈容易，检索所需时间愈短。
二、词素的结构。
三、语境因素。词在句子和话语中的上下文，显然对从内部词汇中恢复其意义有影响。影响上下文对检索的有利程度的另一因素是词对认知的难易。易孤立的词难于认知。
四、词的歧义。 -
第14题：
词汇反映事物的概念，词汇影响的主要表现是（）。
- A、词汇转用
- B、词汇借用
- C、词汇兼用
- D、词汇误用
正确答案:B -
第15题：
简述什么是词汇理解？词汇理解受哪些因素的影响？
正确答案:词汇理解也叫词汇识别，是指通过对词形的感知，通达词汇意义的过程。
1.单词的部位信息
2.正字法规则
3.字母长度或笔画数量
4.字形结构
5.字词的使用频率
6.词音的作用
7.语境的作用
8.语境的作用 -
第16题：
简述基本词汇有哪些特点？
正确答案:（1）全民常用性。基本词汇里面的词是全民族的人民日常都在使用的，使用频率很高的。
（2）稳固性。这些词大多自古就有，不容易起变化，不是后来新造的。
（3）能产性。它们一般都由一个词根构成，这些词根成了词汇中滋生新词的基干，具有比较强的构调能力。 -
第17题：
（）的突出特征是：强调词汇的单元化，用字面分解方法使词汇达到单元化；强调后期组配。
正确答案:元词法 -
第18题：
问答题简述词汇特征。正确答案： （1）古旧词汇：缙绅（提级）、俸禄（工资）、员司（职员）
（2）外来词汇
直接音译：士的（手杖）、扑克、巴士、菲林（胶卷）、苏维埃、列巴、塌塌米
音译兼表意：逻辑、幽默、维他命
直接移植的：写真、放送、手段等
在少数专业人员中使用的：蒙太奇等
来自少数民族：阿妈尼
（3）方言词汇
（4）行业词汇
（5）熟语
（6）隐语（黑话）
（7）外来词特征
（8）习惯性别字：形近而别、义近而别、音同而别解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题简述学龄前期儿童词汇的发育特点。正确答案： 学龄前期儿童词汇的发育可以概括为以下三点：
①词汇数量的增加，在婴幼儿期词汇发育的基础上，学龄前期儿童是词数继续增加较快的一个时期；
②词类范围扩大，学龄前期，握的实词和虚词进一步扩大，并仍以名词和动词占最多数，但名词和动词在各类总词汇中所占比例，随着年龄增长而递减；
③积极词汇增长，学龄前期儿童的积极词汇随年龄的增加而不断增加，并使消极词汇不断转化为积极词汇。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题根据题目要求完成下列任务，用中文作答。词汇的呈现内容有哪些？简述词汇意义的常见呈现方式，并举一例说明。正确答案：解析： -
第21题：
问答题简述影响内部词汇检索的因素。正确答案： 一、词的使用频率。一般说来，词的使用频率愈高，检索愈容易，检索所需时间愈短。
二、词素的结构。
三、语境因素。词在句子和话语中的上下文，显然对从内部词汇中恢复其意义有影响。影响上下文对检索的有利程度的另一因素是词对认知的难易。易孤立的词难于认知。
四、词的歧义。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述词汇和词义古今演变的几种情况。正确答案： （一）语汇的消长；
（二）词的结构古今不同；
（三）词义演变之后，古今意义不同。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述敬讳的影响，尤其是对汉字使用、汉语词汇的影响。正确答案： 对汉语词汇的影响：增加新义项、出现新读音、产生新词语、造成怪诞词。
对汉字使用的影响：产生残缺字、增加异体字、出现代用字。
对名物制度的影响：名物易称、文书改式、职官辞免、科举失落、利益兴革。
对文献典籍的影响：主要体现在对古文字的删改方面，这种删改造成的后果，轻则文字失真，内容费解；重则史实混淆。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题简述词与词汇的基本知识及使用规范。正确答案： 词是语言中能够独立运用的最小的语言单位，词汇则是一种语言中所有词和成语、歇后语等固定用语的总汇。词汇分违基本词汇和一般词汇。解析： 暂无解析