判断题幼儿一入园，教师就应有意识地要求幼儿做到生活自理，如穿衣服、鞋、袜的顺序，床铺的整理等。A 对B 错
题目
对
错
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第1题：
根据《幼儿园工作规程(2016)》,幼儿园的入园前,应进行()。A.智力考试
B.语言能力测查
C.健康检查
D.生活自理测查
参考答案：C
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第2题：
对即将入幼儿园生活的婴幼儿进行健康检查，更好地掌握每名婴幼儿生长发育的特点，是入园前的健康检查的目的之一。
正确答案:正确 -
第3题：
保育员给幼儿穿衣服的顺序应为（）。
- A、袜—裤—鞋—上衣
- B、裤—衣—袜—鞋
- C、上衣—袜—裤—鞋
- D、上衣—鞋—裤—袜
正确答案:A -
第4题：
对即将入幼儿园生活的婴幼儿进行健康检查，更好地掌握每名婴幼儿家长小时候生长发育的特点，是入园前的健康检查的目的之一。
正确答案:错误 -
第5题：
保育员给幼儿脱衣服的顺序应为（）。
- A、袜—裤—鞋—上衣
- B、裤—衣—袜—鞋
- C、上衣—袜—裤—鞋
- D、上衣—鞋—裤—袜
正确答案:D -
第6题：
对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以（）。
- A、要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时人园离园
- B、允许他们上半天，如中午饭后有家长接回，再逐渐延长在园时间
- C、多批评爱哭闹的孩子
- D、通知家长接回孩子
正确答案:B -
第7题：
单选题对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以（）A要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园
B允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间
C多批评爱哭闹的孩子
D通知家长接回孩子
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以（）。A要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时人园离园
B允许他们上半天，如中午饭后有家长接回，再逐渐延长在园时间
C多批评爱哭闹的孩子
D通知家长接回孩子
正确答案： A解析： 人园不适症是由于刚刚离开父母的孩子安全感缺失造成的，幼儿园方面可以根据情况适当调节上学时间，等孩子和老师、同学都熟悉了，这种现象就会慢慢消失。故选B。 -
第9题：
问答题活动设计题：《幼儿园教育指导纲要》指出，健康教育既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要，又要尊重和满足他们不断增长的独立要求，避免过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。小班幼儿刚入园，动手能力较差，需要充分的操作机会。 请你设计一个健康教育活动，引导幼儿动手操作，培养幼儿良好的生活自理能力。正确答案： 健康教育活动设计：学习扣扣子（小班）
活动目标：
1.培养幼儿手眼的协调能力以及手指小肌肉的训练。
2.培养幼儿良好的生活自理能力。
活动准备：活动室内布置服装展（悬挂扣子较大或较小的衣服若干）。两名教师（一名主教师，一名助教师。）
活动过程：
1.开始部分。组织幼儿坐好，谈话激发他们参与活动的兴趣。
老师："宝贝们，今天老师要带你们去参观服装展，大家高兴吗？"（高兴）带幼儿进入活动场地。
2.基本部分。
（1）边参观，边观察。
教师：宝贝们，你们看，这些衣服都是什么样的？组织幼儿讨论后，引导幼儿回答：这些衣服都是扣扣子的。
教师：宝贝们看得真仔细，这些衣服都是扣扣子的。不过，它们的扣子都没扣，老师想请小宝贝们帮忙扣好。
（2）出示衣服，引导幼儿观察扣子及扣眼，让幼儿更进一步地了解纽扣。
老师：宝贝们，这些都是我们每天都要穿的衣服，你们看，衣服正面两侧各有什么？
幼儿：有纽扣和小窟窿。
老师：噢，宝贝们真聪明，知道有纽扣和小窟窿。小窟窿有一个很好听的名字叫扣眼。
老师：纽扣和扣眼本来是一家人，可是，老师不小心把它们分开了，请宝贝们想办法帮他们重新组合在一起，好吗？
幼儿：好。
老师：谁愿意来帮帮它？（指名让一幼儿操作，在老师的帮助下幼儿完成了操作。）
教师小结：刚才这位小朋友帮老师把衣服上的扣子和扣眼重新组合在一起了，他完成得较好，不过，老师还有更好的办法要教给你们。
（3）主教师演示扣扣子的方法：一手拿扣子，一手扶扣眼，由里向外掏出扣子。助教师引导幼儿观察扣扣子的方法。
（4）幼儿练习操作。
①分给幼儿每人一件衣服，让他们独立练习扣纽扣，教师巡视纠正。
②幼儿练习扣好大扣子后，再扣小扣子，教师巡视纠正。
③扣扣子比赛。（可分组进行）
老师：小宝贝们都学会了扣纽扣，咱们来比赛一下，看谁扣得又快又好。（完成好的及时表扬，鼓励操作差的幼儿。）
（5）总结游戏情况。宝贝们今天可真能干，这么多衣服都帮老师整理完了，而且做得又快又好。
3.结束部分。表扬操作好的幼儿。
活动延伸：让幼儿回家后继续练习扣不同类型的扣子。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题保育员给幼儿穿衣服的顺序应为（）。A袜—裤—鞋—上衣
B裤—衣—袜—鞋
C上衣—袜—裤—鞋
D上衣—鞋—裤—袜
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题关于幼儿入园适应，下列陈述不正确的一项是（）A家庭的教养方式与幼儿入园适应快慢有关
B性格外向，胆大的幼儿更易适应幼儿园的生活
C幼儿教师对幼儿的态度与幼儿入园适应快慢有关
D娇宠溺爱的幼儿更易适应幼儿园环境
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题帮助宝宝入园，父母需要为他做哪些准备？（）A培养宝宝吃饭、穿衣等自理能力；
B和宝宝做有关幼儿园生活的游戏；
C教宝宝识字、数数；
D让宝宝接触对幼儿园适应较好的小朋友。
正确答案： A,C解析： 暂无解析 -
第13题：
关于幼儿入园适应，下列陈述不正确的一项是（）
A家庭的教养方式与幼儿入园适应快慢有关
B性格外向，胆大的幼儿更易适应幼儿园的生活
C幼儿教师对幼儿的态度与幼儿入园适应快慢有关
D娇宠溺爱的幼儿更易适应幼儿园环境
D
略 -
第14题：
幼儿起床后床铺的整理顺序是（）
正确答案:翻被-叠被-检查-整理 -
第15题：
幼儿一入园，教师就应有意识地要求幼儿做到生活自理，如穿衣服、鞋、袜的顺序，床铺的整理等。
正确答案:错误 -
第16题：
狭义的幼儿园一日生活活动主要包括幼儿入园、早操、进餐、（）、睡眠、盥洗、如厕、离园等活动。
正确答案:饮水 -
第17题：
教师要有意识地引导幼儿学习周围生活中的知识，如（）
- A、季节
- B、动物
- C、自己的身体
- D、生活物品
正确答案:A,B,C,D -
第18题：
多选题教师要有意识地引导幼儿学习周围生活中的知识，如（）A季节
B动物
C自己的身体
D生活物品
正确答案： B,C解析： 暂无解析 -
第19题：
单选题对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以( )。A要求幼儿严守幼儿园一日生活制度
B允许他们上半天，比如午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间
C多批评爱哭闹的孩子
D通知家长接回孩子
正确答案： B解析： -
第20题：
单选题对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以（）。A要求幼儿严守幼儿园一日生活制度
B允许他们上半天，如中午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间
C多批评爱哭爱闹的孩子
D通知家长接回孩子
正确答案： C解析： 调查表明88%的孩子都会经历"入团不适应症"，主要表现为入园时哭闹、经常生病和胃口变差，不少孩子的入园不适症会持续一个月以上。这是由于刚刚离开父母的孩子安全感缺失造成的，幼儿园方面可以根据情况适当调节上学时间，等孩子和老师同学都熟悉了，这种现象就会慢慢消失。 -
第21题：
判断题幼儿一入园，教师就应有意识地要求幼儿做到生活自理，如穿衣服、鞋、袜的顺序，床铺的整理等。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题狭义的幼儿园一日生活活动主要包括幼儿入园、早操、进餐、（）、睡眠、盥洗、如厕、离园等活动。正确答案： 饮水解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题幼儿起床后床铺的整理顺序是（）正确答案： 翻被-叠被-检查-整理解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题保育员给幼儿脱衣服的顺序应为（）。A袜—裤—鞋—上衣
B裤—衣—袜—鞋
C上衣—袜—裤—鞋
D上衣—鞋—裤—袜
正确答案： D解析： 暂无解析