单选题下列不属于语文基础知识教学的基本方法是（）。A 讲解引导法B 比较分析法C 纵横勾连法D 系统复习法

题目
单选题
下列不属于语文基础知识教学的基本方法是（）。
A

讲解引导法

B

比较分析法

C

纵横勾连法

D

系统复习法

相似考题

1.语文教材是学生最基本的语文读物,是语文基础知识的来源,也是思维和语言训练、语文素质养成的典型范本。()此题为判断题(对，错)。

2.1963年教育部制定了新的中小学语文教学大纲,(草案),明确了语文教学的目的,突出了语文的工具性,提出了加强基础知识教学和基本技能训练的原则,注重能力训练,强调文道统一。()此题为判断题(对，错)。

3.多样化不属于小学语文教学论研究基本特点。()

4.在语文教学中对形近字、同音字、近义词、反义词等进行区分,这个例子直接体现了哪一种促进迁移的教学原则()?A.教学中多应用比较的方法B.合理编排教材内容C.有效设计教学程序D.使学生掌握扎实的基础知识和基本技能

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  • 第1题：

    语文教学的原则是坚持语文教学与思维训练相结合、语文基础知识教学与语文基本能力训练相结合、语文教学与()相结合。

    A.思想教育

    B.人文教育

    C.道德教育

    D.情操教育


    正确答案：A

  • 第2题：

    语文基础知识教学的意义包括()。

    A.语文基础知识是语文学科的基础理论和基本规律

    B.培养学生热爱祖国语言的思想感情和学习兴趣

    C.提高语文学习的科学化进程和语文素质

    D.提高学生素质、推行素质教育的重要过程


    正确答案：D

  • 第3题：

    语文教学的目的必须通过（）来实现。

    A语文教学情境

    B语文教学过程

    C语文教学方法

    D语文教学评价


    B
    略

  • 第4题：

    下列不属于语文基础知识教学的基本方法是（）。

    • A、讲解引导法
    • B、比较分析法
    • C、纵横勾连法
    • D、系统复习法

    正确答案:D

  • 第5题：

    语文课程与教学论的基本任务是：（），揭示语文课程与教学规律，指导语文课程与教学实践。


    正确答案:认识语文课程与教学现象

  • 第6题：

    （）是语文课程与教学区别于其他课程教学的最基本、最有特色的教学方法。


    正确答案:言语分析法

  • 第7题：

    下列不属于语文基础知识的一项是（）。

    • A、现代汉语、古代汉语
    • B、文学体裁及鉴赏
    • C、中外名著介绍
    • D、古代文化常识

    正确答案:C

  • 第8题：

    我国的传统教育很重视（）的教学。

    • A、基础知识，基本技能
    • B、过程
    • C、方法
    • D、体验

    正确答案:A

  • 第9题：

    填空题
    语文基础知识教学要力求做到（）。

    正确答案： 精要、好懂、有用
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    （）是语文课程与教学区别于其他课程教学的最基本、最有特色的教学方法。

    正确答案： 言语分析法
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    学生必须掌握的音乐基础知识与基本技能，是音乐基本概念、基本规律及由内容所反映的思想方法，这称为音乐的（  ）。
    A

    教学目标

    B

    教学难点

    C

    教学重点

    D

    教学内容


    正确答案： C
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    语文教学的目的必须通过（）来实现。
    A

    语文教学情境

    B

    语文教学过程

    C

    语文教学方法

    D

    语文教学评价


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列不属于中学语文教学研究目的的是()。

    A.处理语文教学的细节环节

    B.认识语文教学现象

    C.揭示语文教学规律

    D.指导语文教学实践


    正确答案：A

  • 第14题：

    学生必须掌握的音乐基础知识与基本技能，是音乐基本概念、基本规律及由内容所反映的思想方法，称为音乐( )。


    A.教学目标

    B.教学难点

    C.教学重点

    D.教学内容

    答案：C
    解析：
    学生必须掌握的音乐基础知识与基本技能，是音乐基本概念、基本规律及由内容所反映的思想方法，称为音乐教学的重点。

  • 第15题：

    下列不属于设计语文教学方法要依据的是（）。

    A教师爱好

    B教学内容

    C教学目标

    D学生特点


    A
    略

  • 第16题：

    语文教学论的基本研究方法有哪些？如何理解各研究方法？


    正确答案:（1）历史分析法：运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，借古今中外的历史文献，对语文教育和理论研究史上存在的实践和理论理解进行分析、比较和评价，以总结语文教育发展规律的研究方法。
    （2）现实概括法，通过对语文教学现象和整体状况观察与调查，了解客观事实，发现必然联系，或通过对诸多教学经验的分析，进而经过分析与论证，总结和概括语文教学规律研究方法。
    （3）理论推导法综合借鉴和运用古今中外的教育学语言学、心理学、哲学、思维科学和其他现代横断科学的理论研究成果及研究方法，通过分析、推论或命题，假设的方式提出理信纸设想的研究方法。
    （4）科学实验法，是根据特定的目的和一定的理论假设设计严密的实施方案，适当控制某些条件，变更某些条件，然后，对事实反映的情况进行科学定量，定性分析，做出理性判断，以发现必然规律的研究方法。

  • 第17题：

    应用基础知识、专业理论知识进行实际操作训练，是生产实习教学的基本方法。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    语文基础知识教学要力求做到（）。


    正确答案:精要、好懂、有用

  • 第19题：

    《语文课程标准》在教学要求部分，明确提出的教学要求是（）。

    • A、读、写、听、说能力
    • B、基础知识
    • C、基本概念
    • D、思想教育

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    在当代，世界各国都十分重视基础知识的教学，对此，下列说法错误的是（）。

    • A、基础知识的教学是教育的主要目的
    • B、中小学生的年龄特征决定只能给他们传授基础知识
    • C、教学的首要任务是引导学生掌握基础知识和基本技能
    • D、掌握基础知识是发展的前提

    正确答案:B

  • 第21题：

    多选题
    《语文课程标准》在教学要求部分，明确提出的教学要求是（）。
    A

    读、写、听、说能力

    B

    基础知识

    C

    基本概念

    D

    思想教育


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列不属于设计语文教学方法要依据的是（）。
    A

    教师爱好

    B

    教学内容

    C

    教学目标

    D

    学生特点


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    语文教学论的基本研究方法有哪些？如何理解各研究方法？

    正确答案： （1）历史分析法：运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，借古今中外的历史文献，对语文教育和理论研究史上存在的实践和理论理解进行分析、比较和评价，以总结语文教育发展规律的研究方法。
    （2）现实概括法，通过对语文教学现象和整体状况观察与调查，了解客观事实，发现必然联系，或通过对诸多教学经验的分析，进而经过分析与论证，总结和概括语文教学规律研究方法。
    （3）理论推导法综合借鉴和运用古今中外的教育学语言学、心理学、哲学、思维科学和其他现代横断科学的理论研究成果及研究方法，通过分析、推论或命题，假设的方式提出理信纸设想的研究方法。
    （4）科学实验法，是根据特定的目的和一定的理论假设设计严密的实施方案，适当控制某些条件，变更某些条件，然后，对事实反映的情况进行科学定量，定性分析，做出理性判断，以发现必然规律的研究方法。
    解析： 暂无解析

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