单选题能连续拍球是哪个年龄段幼儿动作发展的典型表现？（）A 3-4岁B 4-5岁C 5-6岁D 6岁以上

题目
单选题
能连续拍球是哪个年龄段幼儿动作发展的典型表现？（）
A

3-4岁

B

4-5岁

C

5-6岁

D

6岁以上

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1.关于婴幼儿动作发展的描述，错误的是A、婴幼儿各种运动、动作的发展是其活动发展的直接前提B、婴幼儿各种运动、动作的发展是其心理发展的外在表现C、胎儿期的胎动和一些反射活动是最早产生的两种动作D、婴儿的动作最早发生在新生儿期E、婴儿动作发展主要是行走动作和手的运用技能两方面的发展

2.“能与同伴协商制定游戏和活动规则”是下列哪个年龄段的典型表现()。A、43528B、43560C、143591D、43623

3.“能熟练使用筷子”，该典型表现所属于的年龄段是( )。A.2～3岁 B.3～4岁 C.4～5岁 D.5～6岁

4.中班幼儿能玩跷跷板,攀登架、秋千等大型体育活动器械,会较熟练地骑小三轮或带辅轮的小自行车,能左右手拍球。且一次连续拍球不少于多少次()?A、60次B、20次C、40次D、30次

参考答案和解析
正确答案： B
解析： 暂无解析
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  • 第1题：

    《指南》目标下的“各种年龄典型表现”是观察、了解幼儿的__________，帮助__________和__________了解和把握幼儿在目标方面的发展状况；各年龄段典型的表现，不是目标的分解，是期望，是了解幼儿的参照。


    答案：
    解析：
    参照教师家长

  • 第2题：

    幼儿心理发展的关键期主要表现在（ ）

    A、幼儿个性发展上

    B、幼儿智力发展上

    C、幼儿语言发展和感知觉方面

    D、幼儿动作发展上


    答案：C
    解析：
    选C。关键期，指个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期。科学研究表明，幼儿心理发展的关键期主要表现在语言发展和感知觉方面。资料表明，学前期是幼儿学习口语的关键期，如果错过了这个时期，就难以学会人类的语言。

  • 第3题：

    《指南》目标下的“各年龄段典型表现”在一定程度上反映了这一年龄阶段幼儿群体大致的（）。

    • A、发展方向和发展水平
    • B、发展趋势、发展水平、发展速度和行为特点
    • C、发展方向、发展水平、存在的不足
    • D、典型不足、发展水平和发展方向

    正确答案:B

  • 第4题：

    球是具有弹性的器械，所以还可以做各种拍球动作，具有一定的趣味性，能引起练习者的浓厚兴趣。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    婴幼儿的（）是婴幼儿感知能力发展的观察记录表中的主要观察要素。

    • A、情绪反应、动作表现、注视时间和独特表现
    • B、动作表现
    • C、注视时间和独特表现
    • D、情绪反应

    正确答案:A

  • 第6题：

    能连续拍球是哪个年龄段幼儿动作发展的典型表现？（）

    • A、3-4岁
    • B、4-5岁
    • C、5-6岁
    • D、6岁以上

    正确答案:C

  • 第7题：

    《3～6岁儿童学习与发展指南》目标下的“各种年龄典型表现”是观察、了解幼儿的，帮助和了解和把握幼儿在（）的发展状况；各年龄段典型的表现，不是目标的分解，是期望，是了解幼儿的参照。


    正确答案:目标方面

  • 第8题：

    单选题
    《指南》目标下的“各年龄段典型表现”在一定程度上反映了这一年龄阶段幼儿群体大致的（）。
    A

    发展方向和发展水平

    B

    发展趋势、发展水平、发展速度和行为特点

    C

    发展方向、发展水平、存在的不足

    D

    典型不足、发展水平和发展方向


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    教师教哪个年龄段的孩子，就只需要掌握那个年龄幼儿身心发展特点、规律和促进幼儿全面发展的策略与方法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在一次户外活动中，周老师教幼儿双手向上抛球。之后周老师发现君君能够熟练地双手向上抛球。根据君君的动作发展水平，下列哪一项最贴近他的最近发展区（）
    A

    能够左右手交替的拍球

    B

    能接到自己抛出的球

    C

    能单手连续的拍球

    D

    能单手将球向前投掷2米


    正确答案： D
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    能区别四二拍、四三拍，并能够用身体动作表现乐曲的强弱拍是针对（）年龄段幼儿的音乐欣赏的目标。
    A

    小小班

    B

    小班

    C

    中班

    D

    大班


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    5-6岁的婴幼儿在动作发展方面能（），且跑得协调、平衡能力较好，会拍球、踢球，并能边跑边踢。
    A

    双脚跳跃跑

    B

    迅速自如地奔跑

    C

    跳远

    D

    跳高


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿心理发展的关键期主要表现在（ ）
    A.幼儿个性发展上
    B.幼儿智力发展上
    C.幼儿语言发展和感知觉方面
    D.幼儿动作发展上


    答案：C
    解析：
    选C。关键期，指个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期。科学研究表明，幼儿心理发展的关键期主要表现在语言发展和感知觉方面。资料表明，学前期是幼儿学习口语的关键期，如果错过了这个时期，就难以学会人类的语言。

  • 第14题：

    幼儿园韵律活动的第一目的是（）。

    A发展幼儿运用身体动作进行艺术表现的能力

    B发展幼儿感受音乐的能力

    C让幼儿享受参与韵律活动的快乐

    D积累一定的音乐语汇和艺术动作语汇


    C
    略

  • 第15题：

    在社会领域“遵守基本的行为”目标中，3——4岁年龄段幼儿的典型性表现是什么？


    正确答案: 在社会领域“遵守基本的行为”目标中，3——4岁年龄段幼儿的典型性表现是（在提醒下，能遵守游戏和公共场所的规则。2、知道不经允许不能拿别人的东西，借别人的东西要归还。3、在成人的体现下，爱护玩具和其他物品。）

  • 第16题：

    在社会领域“遵守基本的行为规范”目标中，“知道说谎是不对的”是（）年龄段幼儿的典型表现。

    • A、2～3岁
    • B、3～4岁
    • C、4～5岁
    • D、5～6岁

    正确答案:C

  • 第17题：

    婴幼儿的情绪反应、动作表现、注视时间和独特表现是婴幼儿（）观察记录表中的主要观察要素。

    • A、视觉能力发展
    • B、感知能力发展
    • C、语言能力发展
    • D、动作能力发展

    正确答案:B

  • 第18题：

    教师教哪个年龄段的孩子，就只需要掌握那个年龄幼儿身心发展特点、规律和促进幼儿全面发展的策略与方法。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    能区别四二拍、四三拍，并能够用身体动作表现乐曲的强弱拍是针对（）年龄段幼儿的音乐欣赏的目标。

    • A、小小班
    • B、小班
    • C、中班
    • D、大班

    正确答案:D

  • 第20题：

    填空题
    《3～6岁儿童学习与发展指南》目标下的“各种年龄典型表现”是观察、了解幼儿的，帮助和了解和把握幼儿在（）的发展状况；各年龄段典型的表现，不是目标的分解，是期望，是了解幼儿的参照。

    正确答案： 目标方面
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    关于婴幼儿动作发展的描述，错误的是（）。
    A

    婴幼儿各种运动、动作的发展是其活动发展的直接前提

    B

    婴幼儿各种运动、动作的发展是其心理发展的外在表现

    C

    胎儿期的胎动和一些反射活动是最早产生的两种动作

    D

    婴儿的动作最早发生在新生儿期

    E

    婴儿动作发展主要是行走动作和手的运用技能两方面的发展


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    婴幼儿的情绪反应、动作表现、注视时间和独特表现是婴幼儿（）观察记录表中的主要观察要素。
    A

    视觉能力发展

    B

    感知能力发展

    C

    语言能力发展

    D

    动作能力发展


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    能连续拍球是哪个年龄段幼儿动作发展的典型表现？（）
    A

    3-4岁

    B

    4-5岁

    C

    5-6岁

    D

    6岁以上


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    在社会领域“遵守基本的行为”目标中，3——4岁年龄段幼儿的典型性表现是什么？

    正确答案： 在社会领域“遵守基本的行为”目标中，3——4岁年龄段幼儿的典型性表现是（在提醒下，能遵守游戏和公共场所的规则。2、知道不经允许不能拿别人的东西，借别人的东西要归还。3、在成人的体现下，爱护玩具和其他物品。）
    解析： 暂无解析

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