采用质性的评价方式
评价学生成绩
依据事先确定的目标进行总结
确定评价目标可能的各种非预期效应
第1题:
30db;
40db;
50db
55db
第2题:
内驱力
强化
训练
信息
第3题:
移动
接一传
准备姿势
起跳
第4题:
认识水平;认识标准;认识能力。
认识目标;认识标准;认识水平。
认识对象;认识条件;认识任务。
认识环境;认识条件;认识深度。
第5题:
罗森
鲁宾
托兰斯
麦迪逊
第6题:
教育是提高人口质量的重要手段之一
教育是科学技术在生产的最有效形式
教育是创造和发展新的科学技术的重要基地
教育是劳动力生产的基本途径
第7题:
对
错
第8题:
前斜上
左侧
1点
第9题:
第10题:
第11题:
对
错
第12题:
第13题:
教师提供选择的过程
家长提供选择的过程
学习者自由选择的过程
学校提供选择的过程
第14题:
第15题:
快速转身快速起腿
快速向前跃出
另一条腿后踢
第16题:
第17题:
第18题:
第19题:
第20题:
优秀(86分以上)、良好(76分~85分)、及格(60分~75分)、不及格(60分以下)
优秀(85分以上)、良好(75分~84分)、及格(60分~74分)、不及格(59分以下)
优秀(86分以上)、良好(71分~85分)、及格(60分~70分)、不及格(59分以下)
优秀(81分以上)、良好(76分~80分)、及格(60分~75分)、不及格(59分以下)
第21题:
对
错
第22题:
法国教育模式
德国教育模式
意大利教育模式
英国教育模式
第23题:
第24题: