重视学生在学习活动中的主体价值
重视学生在学习活动中的准备状态
重视强化的功能
主张人的学习的创造性
第1题:
A、行为主义学习理论
B、认知主义学习理论
C、建构主义学习理论
D、人本主义学习理论
第2题:
A、视听教育理论、学习理论、传播理论与系统科学理论
B、行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论与建构主义学习理论
C、系统理论、传播理论、教学理论与建构主义学习理论
D、行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论与经验之塔理论
第3题:
在心理学的学习理论中,对教育产生较大影响的理论有()。
第4题:
认知主义学习理论的主要观点是什么?对课件设计有何影响?
第5题:
下列哪个选项不是以学生为中心的学习情境设计理论?()
第6题:
建构主义学习理论对现代教育技术有什么影响?
第7题:
对当代教育有重要影响的学习理论有()。
第8题:
从学习理论的发展史来看,行为主义学习理论和认知学习理论对教学设计的过程和决策产生了深远影响。
第9题:
认知学习理论
教师发展理论
情感学习理论
传统学习理论
第10题:
认知学习理论是处理刺激——反应关系的理论
认知学习理论是处理手段——目的关系的理论
认知学习理论强调学习活动始终指向目标
认知学习理论可以指导消费者的购买行动
第11题:
行为主义学习理论
伦理学学习理论
认知主义学习理论
马克思主义学习理论
人本主义学习理论
第12题:
行为主义学习理论
认知主义学习理论
建构主义学习理论
人本主义学习理论
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
从学习理论的发展史来看,行为主义学习理论和认知学习理论对教学设计的过程和决策产生了深远影响。
A对
B错
第15题:
对现代教育技术影响较大、较直接的三大学习理论指的是:行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论。
第16题:
认知主义学习理论的教育措施有哪些?
第17题:
教育技术学的学习理论基础是()
第18题:
下列关于认知主义学习理论对教育的影响说法正确的有()。
第19题:
在环境与教育的作用问题上,()认为文化、环境、教育只是阳光、食物和水,但不是种子,自我潜能才是人性的种子。
第20题:
教育技术理论基础中的学习理论基础是指()三种学习理论基础。
第21题:
第22题:
对
错
第23题:
对
错