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  • 第1题:

    大多数儿童在许多记忆任务上的成绩随年龄增长而提高。持信息加工观点的研究者对这一现象最可能的解释是

    A.发展过程中具体的记忆发生质性变化
    B.父母和老师的强化效应随儿童年龄逐渐积累
    C.随儿童的成长,他们习得并使用更多样化的记忆策略
    D.对儿童而言,记忆能力的测量随着儿童年龄的增长而变得更可靠

    答案:C
    解析:
    关于大多数儿童在许多记忆任务上的成绩随年龄增长而提高的现象,综合起来一般有两种解释:①皮亚杰的观点,皮亚杰认为儿童的认知发展存在阶段的变化,也就是不同阶段存在质的差异。②信息加工的观点,认为儿童记忆等认知能力的发展存在量的变化。

  • 第2题:

    学前儿童的创造力会随着年龄的增长和生活范围的扩大而逐步增强,这体现了学前儿童创造力的()。

    • A、差异性
    • B、自发性
    • C、灵活性
    • D、发展性

    正确答案:D

  • 第3题:

    儿童的艺术能力将随着年龄的增长而不断地发展。


    正确答案:错误

  • 第4题:

    随着年龄增长,儿童有了与具体事物和事件相联系的()。


    正确答案:时间知觉

  • 第5题:

    下列关于老年观的表述中正确的有()。

    • A、随着年龄的增长老年人的生理器官在老化
    • B、随着年龄的增长老年人的思维能力在下降
    • C、随着年龄的增长老年人的经验在增加
    • D、随着年龄的增长老年人的工作能力在丧失
    • E、随着年龄的增长老年人的角色在变化

    正确答案:A,B,E

  • 第6题:

    听觉障碍儿童的成绩落后于健听儿童,差距会随着年龄的增长而日益缩小。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    青少年儿童每分钟的脉搏频率是随着年龄的增长而逐渐下降的。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    判断题
    儿童亲社会行为并非随着儿童年龄的增长而必然增多。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    判断题
    随着年龄的增长,儿童与同伴的接触次数增加,强度也增加了。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    知觉特异性的增加是指随着儿童年龄的增长,儿童知觉与刺激信息之间的()增加。

    正确答案: 一致性
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    学前儿童的创造力会随着年龄的增长和生活范围的扩大而逐步增强,这体现了学前儿童创造力的()。
    A

    差异性

    B

    自发性

    C

    灵活性

    D

    发展性


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    儿童随着年龄的增长,眼轴的长度()。
    A

    增长

    B

    缩短

    C

    不变


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    儿童的艺术能力将随着年龄的增长而不断地发展。

    A

    B



  • 第14题:

    1岁以后,随着年龄的增长,活动范围的扩大,认识事物的增多,会记住越来越多的东西。


    正确答案:正确

  • 第15题:

    知觉特异性的增加是指随着儿童年龄的增长,儿童知觉与刺激信息之间的()增加。


    正确答案:一致性

  • 第16题:

    一般情况下儿童睡行症患者随着年龄的增长可不治自愈。( )


    正确答案:正确

  • 第17题:

    儿童随着年龄的增长,眼轴的长度()。

    • A、增长
    • B、缩短
    • C、不变

    正确答案:A

  • 第18题:

    随着年龄的增长,儿童与同伴的接触次数增加,强度也增加了。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    在整个学前期,回忆和再认的差距()。

    • A、与年龄的增长无关
    • B、随着年龄的增长而缩小
    • C、随着年龄的增长而增大
    • D、是不存在的

    正确答案:B

  • 第20题:

    多选题
    下列关于老年观的表述中正确的有()。
    A

    随着年龄的增长老年人的生理器官在老化

    B

    随着年龄的增长老年人的思维能力在下降

    C

    随着年龄的增长老年人的经验在增加

    D

    随着年龄的增长老年人的工作能力在丧失

    E

    随着年龄的增长老年人的角色在变化


    正确答案: D,B
    解析: 老化是老年人最显著的特点,主要表现在三个方面:
    ①生理的老化,一般认为人的各种器官达到成熟期后,会逐渐丧失其功能,这种逐渐丧失功能的现象就是老化,从生物学意义上讲,老年除了代表生理年龄的增加,也表示人体渐渐失去自我更新的能力;
    ②心理的老化,心理学意义上的老化是指老年人个人的感官过程的变化。包括知觉、智力、解决问题、理解过程、学习及再学习过程、内驱力以及情绪等方面能力的降低,并由此而产生的反应迟缓现象;
    ③社会的老化,社会学讨论社会互动过程与社会角色的变迁,因而认为老年人有老年人的角色,老年人满足了社会对老年人的期待与要求,如退出工作岗位做一个退休者,即被认为与老年的社会角色相符合。

  • 第21题:

    判断题
    儿童亲社会行为随着儿童年龄的增长而必然增多。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    在整个学前期,回忆和再认的差距()。
    A

    与年龄的增长无关

    B

    随着年龄的增长而缩小

    C

    随着年龄的增长而增大

    D

    是不存在的


    正确答案: A
    解析: 回忆和再认的差别,是由于活动机制的不同。二者的差距随着年龄的增长而缩小。

  • 第23题:

    单选题
    某幼儿能够依靠生活作息制度来认识时间,如“下午是午睡起来以后”,这说明该幼儿()。
    A

    根据日夜和季节变化来对时间定向

    B

    依靠生理变化产生对时间的条件反射

    C

    能够对持续时间进行估计

    D

    有了与具体事物和事件相联系的时间知觉


    正确答案: A
    解析: 幼儿时间知觉发展的方向是思维参与时间的知觉,即把时间知觉和时间概念结合起来。婴儿主要依靠生理上的变化产生对时间的条件反射。随着年龄的增长,儿童不仅有生物性的时间知觉,还有了与具体事物和事件联系进行时间定向。6岁以后,儿童开始能够学习对持续时间进行估计,儿童能够以行动作为估计时间的参照物。