参考答案和解析
正确答案: 主要有两大部分土著山越人、外来移民,其中以外迁至此的人为主。中原士族向徽州地域的人口迁徙有三次高潮,其中两晋即为第一次高潮(另两次为唐末到宋代)。移居这里的人多因逃避战乱而来。而这里的山区人多地少,光靠农业生产无法维持生存,这就催生了被后世称作“新安商人”或“徽州商人”的商业活动。因此,一些徽学研究者把徽商的兴起定为晋代。东晋以后,为南北朝对峙时代。新安郡归属于南朝,经历了宋、齐、梁、陈四个朝代。
解析: 暂无解析
更多“简述徽州人的来源。”相关问题
  • 第1题:

    简述保险公司获得准被保险人的信息来源。


    正确答案: 保险公司从以下几个来源获得准被保险人的信息,包括:(1)投保单;(20体检;(3)常规化验;(4)代理人;(5)主治医师;(6)调查公司;(7)行业支持数据。

  • 第2题:

    下列关于徽州文化的形成的叙述,不正确的是()

    • A、历史上,徽州商人为徽州文化的发展和繁荣奠定了物质基础
    • B、徽州地理环境的影响
    • C、历史时期,徽州商人的传统经营、生活、建筑等理念
    • D、历史时期徽州官吏的规划

    正确答案:D

  • 第3题:

    徽州文化具有自然与人文、物质文化遗产与非物质文化遗产相融合的整体性特征,独特而集中。村落依山而建,讲究水系与自然的和谐,目连戏和村落、宗族信仰、文化活动紧密联系,徽剧演出的戏台就是村落建筑的组成部分;文房四宝与古建筑中的“文气”融为一体;罗盘制作源于徽州人对堪舆风水的重视;医学与宗族以及山区的药材资源有密切关联;槛联匾额不仅突出了徽州文化的品位,也体现山区丰富的竹木资源……凡此种种,无不是其文化生态的整体性的体现。 这段文字意在说明

    • A、徽州文化的突出特征 
    • B、徽州文化的组成部分 
    • C、徽州文化的传承关系 
    • D、徽州文化的存在基础

    正确答案:A

  • 第4题:

    问答题
    在你看来,徽州文化与徽州学之间的关系是怎样的?

    正确答案: 区别:
    ①徽州文化与徽州学产生的时间不同,徽州文化源远流长,徽州学是20世纪50年代以后才逐步产生;
    ②徽州文化与徽州学的概念内涵不同,徽州文化是徽州学的研究对象,而徽州学则是一门综合性学科;
    ③徽州文化与徽州学历史长短不同,前者年代久远,后者只有几十年的历史。
    联系:
    ①徽州文化是徽州学形成的基石;
    ②徽州学的形成与发展进一步发现与发扬了徽州文化的价值。
    解析: 暂无解析

  • 第5题:

    单选题
    下列关于徽州文化的形成的叙述,不正确的是()
    A

    历史上,徽州商人为徽州文化的发展和繁荣奠定了物质基础

    B

    徽州地理环境的影响

    C

    历史时期,徽州商人的传统经营、生活、建筑等理念

    D

    历史时期徽州官吏的规划


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第6题:

    判断题
    考之文献,徽州人较早就有从事商业活动的记载,但徽州商帮一直到明成化弘治之际才最终形成。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    判断题
    徽州文化和徽州学是同时产生的。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    判断题
    徽州文化的主体要素是徽州人。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    安徽省境内素有“早晨皮包水,晚上水包皮”的习俗是(  )。
    A

    安庆人

    B

    徽州人

    C

    芜湖人

    D

    蚌埠人


    正确答案: C,B
    解析:
    皮包水是早上喝早茶吃点心,水包皮是泡澡,这是安徽省芜湖人的习俗。

  • 第10题:

    判断题
    徽州文化的空间要素是徽州本土。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    如果简单一点说的话,所谓徽州文化就是指宋代以来“一府七县”的徽州人所创造的精神、物质和制度文化的总称。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    徽州自然环境同徽州人审美观互相结合产生了徽州三雕艺术、文房四宝艺术和()。
    A

    徽派版画

    B

    徽州方言

    C

    徽菜

    D

    新安医学


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简述徽州民居的建筑特色与村落布局特点。


    正确答案:徽州民居的产生背景是在明清时期,所谓无徽不成镇,文风兴盛,有“东南邹鲁”之说。徽州民居的建筑风格,注重雅致,有文人气质。具有自然美与雕琢美的双重性。村落的选址中,注重风水,其中包含的要素,例如泰山石敢当,用于止煞辟邪;村口风水树;以及在住宅开门的时候避南向,宅不克其姓,宅不可冲巷,不可门户相对。

  • 第14题:

    徽州人经商的历史非常悠久,早在()时期就有新安商人活动的记载

    • A、西晋
    • B、隋唐
    • C、东晋
    • D、秦汉

    正确答案:B

  • 第15题:

    问答题
    请简述徽州文化的特点与成因。

    正确答案: 特点:
    ①丰富性:遗存丰富、内容丰富、学科众多;
    ②独特性:从经济角度看,徽州在传统农业之外,还有闻名遐迩的商业;从社会角度看,徽州是一个宗族社会,传承了中原地区消失了的魏晋南北朝时期的宗族实态;从文化角度看,徽州理学昌盛,有“东南邹鲁”之称。
    成因:
    ①中原文化的深厚积淀是徽州文化形成的“基因”;
    ②程朱理学的勃兴是徽州文化形成的“支柱”;
    ③徽商经济的发展是徽州文化形成的“酵母”;
    ④徽州教育的高度发达是徽州文化形成的“温床”。
    解析: 暂无解析

  • 第16题:

    问答题
    徽州文书的内容包括哪些?谈谈徽州文书的价值?

    正确答案: 徽州文书内容广泛,涉及农村社会的各个领域,其它史料难以企及,重点涉及中国封建社会后期社会经济、土地制度、政治制度、商业经营、文化教育、宗教、风俗、人口、社会关系等方面。以徽州为主体,向外辐射全国。具体来说徽州文书应包括反映土地财产关系的各类契约、合同;反映赋役情况的鱼鳞册,土地归户清册,收租簿及各种赋税凭证;反映商业经济活动的信件、账簿、税照、会书、合同等;反映社会活动的各类官府公文、诉讼、教育等文书;反映宗族社会实态的家乘、族规、祭祀活动等宗族文书,以及反映民间生活、民俗风情的文字记录。徽州文书内容特点,显现出了它的珍贵性,被越来越多的学者所认同。它是对历史过程的记录,对历史发展过程的记录。
    (一)徽州文书的史料价值
    1、从徽州文书中我们可以看到不同朝代的文书,了解很多鲜为人知的历史。
    2、徽州文书是构建徽学的资料基础。
    (二)徽州文书的学术价值
    大量的徽州文书,为我们研究社会史、经济史、文化史等提供了理论依据。
    1、通过徽州文书进行土地管理制度研究。
    2、通过分家书,了解徽州社会对父母的赡养方式。
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  • 第17题:

    问答题
    简述徽州民居的建筑特色与村落布局特点。

    正确答案: 徽州民居的产生背景是在明清时期,所谓无徽不成镇,文风兴盛,有“东南邹鲁”之说。徽州民居的建筑风格,注重雅致,有文人气质。具有自然美与雕琢美的双重性。村落的选址中,注重风水,其中包含的要素,例如泰山石敢当,用于止煞辟邪;村口风水树;以及在住宅开门的时候避南向,宅不克其姓,宅不可冲巷,不可门户相对。
    解析: 暂无解析

  • 第18题:

    问答题
    简述徽州宗族制度。

    正确答案: 徽州宗族制度是是一种世袭的以家族为中心、以血缘为纽带的社会管理制度,它以尊祖、敬宗、睦族为宗旨,根据理学的伦理纲常制定宗规家法,约束族众。
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    单选题
    北宋宣和三年(公元1121年)原()改为徽州,从此进入徽州时代,徽州文化的时代随之到来。
    A

    宣州

    B

    抚州

    C

    歙州

    D

    青州


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    简述徽州的名称由来。

    正确答案: 关于“徽州”名称的由来,传统的说法有三种。一说因绩溪有徽岭、徽溪、大徽村而得名;一说取“徽”字美好的意思;更有一说甚至认为是宋徽宗用自己的号来命名。这后一种说法,显然是缺乏基本历史常识,“徽宗”是皇帝死后才获得的谥号,怎么可能在他生前用来命名州名呢。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    徽州宗族势力是如何渗透到徽州社会各个方面的?徽州宗族制度给徽州社会带来了哪些影响?

    正确答案: 宗族具有社会化职能。在聚族而居的徽州,儿童从小生活在亲属关系网中,他的知识和观念不仅来自于父亲,也来自族中其他长辈,每个长辈都有责任对他进行指导和教诲。尤为重要的是,由于文化发达,商业兴盛,徽州教育的普及程度较高,而教育机构大多是由宗族兴办的。有的宗族还置有专供教育费用的学田。年龄稍长之后,男孩就开始参加宗族内的一些礼仪和祭祀活动。每个族中子弟都在宗族的日常生活、仪礼活动和学校教育中,掌握做人的规范,懂得各种礼节,形成特定的思维模式。
    传统社会中的官僚机器在县级以下比较薄弱,无法实施强有力的控制,社会治安的责任在很大程度上由宗族担当。族长根据族规家法行使司法权。许多族长是报请官府批准,具有准官僚的身份。宗规家法不论是否报官批准,在宗族内都具有法律效力。
    徽州宗族制度给徽州社会带来的影响主要体现在以下两个方面:
    (1)徽州宗族对于徽州社会的积极影响:
    ①凝聚同宗势力,增强抗击自然与社会的能力;
    ②加强社会伦理教化;
    ③缓和了宗族内部的阶级矛盾;
    ④激励族人发奋图强。
    (2)徽州宗族对于徽州社会的消极影响:
    ①对于理学教条的墨守成规、不思进取、僵化守旧;
    ②过度发达的宗族制度限制和约束了社会发展和进步的空间。
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  • 第22题:

    判断题
    徽州教育的发达是徽州文化形成的原动力,是徽州文化发展的“酵母”。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述徽州社会发展的几个关键时期。

    正确答案: 明是徽州兴盛时期。入明以后,徽州商人的活动愈来愈活跃。到了明代中叶,公元1488年前后,徽州商业活动由零散的徽州籍商人,发展成为被称为“徽商”的徽州商帮。徽商的兴盛为徽州地域文化的发展繁荣奠定了雄厚的物质基础。徽州人在经济、社会、教育、学术、文学、艺术、工艺、建筑、医学等方面的贡献,日益令世人瞩目,在海内外产生了广泛影响。清代徽州的经济文化,经历了盛极而衰的起伏。
    解析: 暂无解析