问答题试述华生与斯金纳的人格理论的比较？

题目
问答题
试述华生与斯金纳的人格理论的比较？
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1.心理学之父是()．A．华生B．铁钦纳C．斯金纳D．冯特

2.经典性条件反射学习理论的创立者是（　　）A.桑代克与华生 B.巴甫洛夫与华生 C.斯金纳与巴甫洛夫 D.华生与班杜拉

3.行为主义学派的心理学家有（ ） A.华生、斯金纳 B.弗洛伊德、华生 C.维果斯基、华生 D.维果斯基、斯金纳

4.属于行为主义经典条件反射的代表人物的是( )A、巴甫洛夫和华生B、华生和桑代克C、华生和斯金纳D、巴甫洛夫和桑代克E、巴甫洛夫和斯金纳

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  • 第1题：

    行为主义学派的心理学家有（ ）

    A、华生、斯金纳
    B、弗洛伊德、华生
    C、维果斯基、华生
    D、维果斯基、斯金纳


    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    “复演”说是（）创立。

    • A、霍尔
    • B、弗洛伊德
    • C、华生
    • D、斯金纳

    正确答案:A

  • 第3题：

    联结派以（）、华生、葛斯瑞、赫尔、斯金纳为主要代表。


    正确答案:桑代克

  • 第4题：

    班杜拉、华生与斯金纳不同之处主要在于发现了认知的重要作用。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    （）论的代表人物是华生、斯金纳。


    正确答案:环境决定

  • 第6题：

    经典性条件反射学习理论的创立者是（）

    • A、桑代克与华生
    • B、巴甫洛夫与华生
    • C、斯金纳与华生
    • D、华生与班杜拉

    正确答案:B

  • 第7题：

    行为主义人格理论的主要代表人物有（）。

    • A、荣格
    • B、华生
    • C、斯金钠
    • D、班杜拉
    • E、埃里克森

    正确答案:B,C,D

  • 第8题：

    多选题
    行为主义人格理论的主要代表人物有（）
    A

    荣格

    B

    华生

    C

    斯金钠

    D

    班杜拉

    E

    埃里克森


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    经典性条件反射学习理论的创立者是（）
    A

    桑代克与华生

    B

    巴甫洛夫与华生

    C

    斯金纳与华生

    D

    华生与班杜拉


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    试述斯金纳人格理论的应用？

    正确答案： 1、行为塑造和矫正行为塑造和矫正是以强化和惩罚原理及操作条件作用为基础的（强化、惩罚；系统脱敏、暴露疗法、厌恶疗法、代币法）。
    2、儿童教育针对现行教育的种种不尽人意之处，斯金纳提出了程序教学法。程序教学法是应用小步子渐近和及时强化原理，把复杂的问题通过一系列小的、易懂的问题一步步的呈现给学生的方法。斯金纳还研制出了实施这种教学法的教学机器。
    3、在社会文化方面斯金纳相信他的强化理论不仅适用于个人，而且适用于社会。他认为社会文化本身就是一种强化情景，他鼓励一些行为，排斥另一些行为。他的小说《沃尔登第二》就体现了他的这一思想，在该书中他描绘了一个按操作性条件反射原理设计的理想文化。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    斯金纳的操作条件反射研究与桑代克的学习律以及华生的S-R研究有什么不同：（）
    A

    桑代克研究的是应答性行为（自主性行为），斯金纳研究的是自发性行为（随意性行为）

    B

    桑代克还用内驱力来解释学习，而斯金纳用出现概率来解释行为

    C

    华生采用S-R研究行为（S型），斯金纳采用R-S研究行为（R型）

    D

    华生接受桑代克的效果律，斯金纳则扩展了经典条件反射

    E

    桑代克研究的是猫，华生研究的是老鼠，斯金纳研究的是鸽子，导致三者不同


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    人本主义学派的创立者是（　）
    A

    沃尔夫和马斯洛

    B

    斯金纳和罗杰斯

    C

    巴甫洛夫和华生

    D

    马斯洛和罗杰斯

    E

    华生和斯金纳


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    条件情绪反应这个术语是由谁于1920年首次提出的。（）

    • A、 雷纳
    • B、 华生
    • C、 华生和雷纳
    • D、 斯金纳

    正确答案:C

  • 第14题：

    人本主义学派的创立者是（　）

    • A、沃尔夫和马斯洛
    • B、斯金纳和罗杰斯
    • C、巴甫洛夫和华生
    • D、马斯洛和罗杰斯
    • E、华生和斯金纳

    正确答案:D

  • 第15题：

    程序教学的创立者是（）

    • A、布鲁纳
    • B、斯金纳
    • C、华生
    • D、布卢姆

    正确答案:B

  • 第16题：

    试述华生与斯金纳的人格理论的比较？


    正确答案: 共同点：强调研究外显行为，研究人的学习是如何形成的。
    区别：人格的看法上：前者将人格看作是习惯系统，后者将人格看作是行为模式；
    人格的发展上：前者认为人格的发展是习惯系统的形成与成熟；后者则强调强化程序对行为模式的获得和表现；
    人格研究方法上：前者强调用观察的方法来研究人格；后者则更强调用实验性的方法来研究人格；
    人格理论的应用上：后者在前者的基础上，更加拓宽人格理论的应用领域。
    从总体看，斯金纳的人格论与华生的人格论没有本质上的区别，他们同样强调研究外显行为而忽视人的内部心理。但在操作性条件作用的提出，对人内部心理过程和行为遗传的看法，及行为技术的发展应用方面较华生的理论有了发展。

  • 第17题：

    试述斯金纳人格理论的应用？


    正确答案: 1、行为塑造和矫正行为塑造和矫正是以强化和惩罚原理及操作条件作用为基础的（强化、惩罚；系统脱敏、暴露疗法、厌恶疗法、代币法）。
    2、儿童教育针对现行教育的种种不尽人意之处，斯金纳提出了程序教学法。程序教学法是应用小步子渐近和及时强化原理，把复杂的问题通过一系列小的、易懂的问题一步步的呈现给学生的方法。斯金纳还研制出了实施这种教学法的教学机器。
    3、在社会文化方面斯金纳相信他的强化理论不仅适用于个人，而且适用于社会。他认为社会文化本身就是一种强化情景，他鼓励一些行为，排斥另一些行为。他的小说《沃尔登第二》就体现了他的这一思想，在该书中他描绘了一个按操作性条件反射原理设计的理想文化。

  • 第18题：

    经典性条件反射学习理论的创立者是（）

    • A、桑代克与华生
    • B、巴甫洛夫与华生
    • C、斯金纳与巴甫洛夫
    • D、华生与班杜拉

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    经典性条件反射学习理论的创立者是（）
    A

    桑代克与华生

    B

    巴甫洛夫与华生

    C

    斯金纳与巴甫洛夫

    D

    华生与班杜拉


    正确答案： A
    解析： 经典性条件反射由俄国著名的生理学家、诺贝尔奖获得者巴甫洛夫最早提出，后来，行为主义心理学家华生将巴甫洛夫的经典性条件反射用来说明有机体的学习，形成了经典性条件反射的学习理论。因此，可以认为经典性条件反射学习理论的创立者是巴甫洛夫与华生。

  • 第20题：

    填空题
    联结派以（）、华生、葛斯瑞、赫尔、斯金纳为主要代表。

    正确答案： 桑代克
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    属于行为主义经典条件反射的代表人物的是（）。
    A

    巴甫洛夫和华生

    B

    华生和桑代克

    C

    华生和斯金纳

    D

    巴甫洛夫和桑代克

    E

    巴甫洛夫和斯金纳


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    （）论的代表人物是华生、斯金纳。

    正确答案： 环境决定
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    行为主义经典条件反射的代表人物包括（　　）。
    A

    巴甫洛夫和桑代克

    B

    巴甫洛夫和华生

    C

    华生和斯金纳

    D

    华生和桑代克

    E

    巴甫洛夫和斯金纳


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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