单选题我国古代教育家颜之推指出：“人在年少，神情未定，所与款狎，熏溃陶染，言笑举动，无心於学，潜移暗化，自然似之；何况操履艺能，较明易习者也？是以与善人居，如人芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如人鲍鱼之肆，久而自臭也。”从德育方法来讲，这里强调的是一种（）。A 说服教育B 情感陶冶C 榜样示范D 实际锻炼

题目
单选题
我国古代教育家颜之推指出：“人在年少，神情未定，所与款狎，熏溃陶染，言笑举动，无心於学，潜移暗化，自然似之；何况操履艺能，较明易习者也？是以与善人居，如人芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如人鲍鱼之肆，久而自臭也。”从德育方法来讲，这里强调的是一种（）。
A

说服教育

B

情感陶冶

C

榜样示范

D

实际锻炼

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1.颜氏家训作者是我国南北朝时期著名教育家()。A.颜回B.颜思鲁C.颜之推D.颜真卿

2.我国古代教育家颜之推指出：“人在少年，神情未定，所以美狎，熏渍陶染，言笑举动，无心于学，潜移暗化，自然似心……”是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肄，久而自臭也。”从德育方法来讲，这里强调的是一种（ ）。 A．说服教育 B．情感陶冶 C．榜样示范 D．实际锻炼

3.我国古代教育家颜之推指出：“人任少年，神情未定，所以美狎，薰渍陶染，言笑举动，无心于学，潜称暗化，自然似心……是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肄，久而自臭也。”从德育方法来讲，这里强调的是一种（ ）。A．说服教育B．情感陶冶C．榜样示范D．实际锻炼

4.持“均爱勿偏”教育观点的教育家是()。A.颜之推B.朱熹C.张履祥D.蔡元培

更多“我国古代教育家颜之推指出：“人在年少，神情未定，所与款狎，熏溃陶染，言笑举动，无心於学，潜移暗化，自然似之；何况操履艺能”相关问题

  • 第1题：

    我国古代教育家颜之推指出：“人在少年，神情未定，所以美狎，熏渍陶染，言笑举动，无心于学，潜移暗化，自然似心……是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肄，久而自臭也。”从德育方法来讲，这里强调的是（　）

    A.说服教育法
    B.陶冶教育法
    C.榜样示范法
    D.实际锻炼法

    答案：B
    解析：
    陶冶教育法是教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的德育方法。题干的描述正是这一德育方法的典型表现。

  • 第2题：

    提出“自然教育论”的中国古代思想家、教育家是（）。

    A王守仁

    B颜之推

    C顾炎武

    D朱熹


    A
    略

  • 第3题：

    我国古代儒学教育理论的奠基人是（）。

    • A、王夫之
    • B、孔子
    • C、朱熹
    • D、颜之推

    正确答案:B

  • 第4题：

    “勤勉、博学、实学、眼学”是我国古代教育家（）提出的主张。

    • A、朱熹
    • B、颜子推
    • C、韩愈
    • D、王夫子

    正确答案:B

  • 第5题：

    提出“自然教育论”的中国古代思想家和教育家是（）。

    • A、王守仁
    • B、颜之推
    • C、顾炎武
    • D、朱熹

    正确答案:A

  • 第6题：

    我国古代教育家颜之推指出：“人在年少，神情未定，所与款狎，熏渍陶染，言笑举动，无心於学，潜移暗化，自然似之；何况操履艺能，较明易习者也？是以与善人居，如入芝兰之室，久而白芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。”从德育方法来讲，这里强调的是一种（）。

    • A、说服教育
    • B、情感陶冶
    • C、榜样示范
    • D、实际锻炼

    正确答案:B

  • 第7题：

    提出“及早施教、严慈结合、均爱勿偏、熏渍陶染”等学前家庭教育原则和方法的是（）

    • A、王应麟
    • B、颜之推
    • C、陶行知
    • D、陈鹤琴

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    提出“及早施教、严慈结合、均爱勿偏、熏渍陶染”等学前家庭教育原则和方法的是（）
    A

    王应麟

    B

    颜之推

    C

    陶行知

    D

    陈鹤琴


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    提出“自然教育论”的中国古代思想家、教育家是（）。
    A

    王守仁

    B

    颜之推

    C

    顾炎武

    D

    朱熹


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    我国古代教育家颜之推指出：“人在年少，神情未定，所与款狎，熏渍陶染，言笑举动，无心於学，潜移暗化，自然似之；何况操履艺能，较明易习者也？是以与善人居，如入芝兰之室，久而白芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。”从德育方法来讲，这里强调的是一种（）。
    A

    说服教育

    B

    情感陶冶

    C

    榜样示范

    D

    实际锻炼


    正确答案： B
    解析： 本题考查的知识点是"小学德育的方法"。从"入芝兰之室，久而自芳也"可看出是情感陶冶法。情感陶冶法是教育者有目的地利用环境或者创设一定的情境．对受教育者进行积极影响使其耳濡目染，心灵受到感化的一种方法。故选B。

  • 第11题：

    单选题
    我国古代教育家颜之推指出：“人在年少，神情未定，所与款狎，熏溃陶染，言笑举动，无心於学，潜移暗化，自然似之；何况操履艺能，较明易习者也？是以与善人居，如人芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如人鲍鱼之肆，久而自臭也。”从德育方法来讲，这里强调的是一种（）。
    A

    说服教育

    B

    情感陶冶

    C

    榜样示范

    D

    实际锻炼


    正确答案： B
    解析： 本题考査的知识点是“小学德育的方法”。从“人芝兰之室，久而自芳也”可看出是情感陶冶法。情感陶冶法是教育者有目的地利用环境或者创设一定的情境，对受教育者进行积极影响使其耳濡目染，心灵受到感化的一种方法。故选B。

  • 第12题：

    多选题
    提出“学”与“思”相结合教育思想的教育家有（）。
    A

    孔子

    B

    韩愈

    C

    朱熹

    D

    王夫之

    E

    颜之推


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    南朝学者颜之推说，“人在少年，精神未定，所与款押，熏清陶染，言笑举动，无心于学，潜易暗化，自然拟之。”最适宜这句话的教学方法是()。

    A.实验法
    B.参观法
    C.情景教学法
    D.实习作业法

    答案：C
    解析：
    【知识点】教学方法
    情景教学法是指教师有目的地引入或创设以形象为主题的具有一定情绪色彩的生动具体场景，以引起学生一定的情感体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。

  • 第14题：

    “重视稼穑教育，提倡耕读相兼”的古代教育家是（）。

    • A、颜之推
    • B、贾谊
    • C、张履祥
    • D、孔子

    正确答案:C

  • 第15题：

    颜之推的（）是我国最早的家庭教育学专著。


    正确答案:《颜氏家训》

  • 第16题：

    提出“学”与“思”相结合教育思想的教育家有（）。

    • A、孔子
    • B、韩愈
    • C、朱熹
    • D、王夫之
    • E、颜之推

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    中国古代教育家论少儿教育的有（）

    • A、贾谊
    • B、颜之推
    • C、韩俞
    • D、朱熹
    • E、王守仁

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第18题：

    我国古代教育家颜之推指出：“人在年少，神情未定，所与款狎，熏渍陶染，言笑举动，无心于学，潜移暗化，自然似之；何况操履艺能，较明易习者也？是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。”从德育方法来讲，这里强调的是一种（）。

    • A、说服教育
    • B、情感陶冶
    • C、榜样示范
    • D、实际锻炼

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    “重视稼穑教育，提倡耕读相兼”的古代教育家是（）。
    A

    颜之推

    B

    贾谊

    C

    张履祥

    D

    孔子


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    “勤勉、博学、实学、眼学”是我国古代教育家（）提出的主张。
    A

    朱熹

    B

    颜子推

    C

    韩愈

    D

    王夫子


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    颜之推的（）是我国最早的家庭教育学专著。

    正确答案： 《颜氏家训》
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    我国古代教育家颜之推指出：“人在年少，神情未定，所与款狎，熏渍陶染，言笑举动，无心于学，潜移暗化，自然似之；何况操履艺能，较明易习者也？是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。”从德育方法来讲，这里强调的是一种（）。
    A

    说服教育

    B

    情感陶冶

    C

    榜样示范

    D

    实际锻炼


    正确答案： A
    解析： 从“入芝兰之室，久而自芳也”可看出是情感陶冶法。情感陶冶法是教育者有目的地利用环境或者创设一定的情境，对受教育者进行积极影响使其耳濡目染，心灵受到感化的一种方法。

  • 第23题：

    单选题
    提出“自然教育论”的中国古代思想家和教育家是（）。
    A

    王守仁

    B

    颜之推

    C

    顾炎武

    D

    朱熹


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    我国古代教育家颜之推指出：“人在少年，神情未定，所以美狎，熏渍陶染，言笑举动，无心子学，潜移暗，自然似心……是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆久而自臭也。”从德育方法来讲，这里强调的是（）
    A

    说服教育法

    B

    陶冶教育法

    C

    榜样示范法

    D

    实际锻炼法


    正确答案： C
    解析：

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