问答题某地三名女学生，相约服农药自杀，其中一名因抢救无效死亡，一名重度昏迷成植物人，另一名经抢救脱险后休学在家。学生为什么想自杀?原来是在期中考试后，学校进行奎年级大排队，张榜公布成绩，并又重新调整座位。结果三个孩子被调整到最后一排。这样，孩子们就给父母写了一份遗书，遗书中说：“我们这次考试没考好，我们没脸见你们。”他们还给班主任老师也写了一封信，说：“××老师，我们自杀不怪你，怪我们自己没有好好学，如果领导、校长追究你的话，你就把这封信给他们看。”问题：你如何看待这一事件?从素质教育角度谈谈你的认识。

题目
问答题
某地三名女学生，相约服农药自杀，其中一名因抢救无效死亡，一名重度昏迷成植物人，另一名经抢救脱险后休学在家。学生为什么想自杀?原来是在期中考试后，学校进行奎年级大排队，张榜公布成绩，并又重新调整座位。结果三个孩子被调整到最后一排。这样，孩子们就给父母写了一份遗书，遗书中说：“我们这次考试没考好，我们没脸见你们。”他们还给班主任老师也写了一封信，说：“××老师，我们自杀不怪你，怪我们自己没有好好学，如果领导、校长追究你的话，你就把这封信给他们看。”问题：你如何看待这一事件?从素质教育角度谈谈你的认识。
相似考题

1.患者，男，25岁。自服敌敌畏农药150ml，4小时后被送到急诊室，抢救无效死亡。其死亡原因主要是()。A.肺部感染B.脑水肿C.中间综合征D.心脏骤停E.呼吸衰竭

2.某中学组织学生到山上植树，一女生途中突然昏迷倒地，经医院抢救无效死亡。后经检查，该生属特殊体质，周身无汗腺，中暑而亡。事后家长告到法院，要求学校承担法律责任。请依据有关法律法规及规章分析，学校是否承担责任?为什么?

3.我国某大学留学生甲(M国人)与另一名留学生乙(N国人)，在食堂月餐时由于人多拥挤发生争执，继而发生打斗事件，甲用随身携带的匕首朝乙的腹部刺了一刀，乙因失血过多，经抢救无效死亡。对于这一案例，下列说法正确的是（ ）。

4.一对夫妇带三名儿童(其中一名小孩身高1米，一名小孩身高1．2米，另一名小孩身高1．5米)从北京坐火车前往南京旅游，他们应该买（ ）车票。A．2张B．3张C．4张D．5张

更多“某地三名女学生，相约服农药自杀，其中一名因抢救无效死亡，一名重度昏迷成植物人，另一名经抢救脱险后休学在家。学生为什么想自”相关问题

  • 第1题：

    急性有机磷农药中毒抢救治疗后,哪种农药可再发生昏迷或突然死亡A.内硫磷B.对硫磷SXB

    急性有机磷农药中毒抢救治疗后，哪种农药可再发生昏迷或突然死亡

    A.内硫磷

    B.对硫磷

    C.乐果

    D.敌敌畏

    E.以上都不是


    正确答案：C

  • 第2题：

    患者女性，24岁。因与朋友生气后自服敌敌畏150ml，因未被及时发现，约近2个小时才送医院。来急诊科时，患者出现肺水肿、惊厥、昏迷等严重症状，导致抢救无效死亡。有机磷中毒的死亡原因是

    A、脑水肿
    B、中间综合征
    C、心脏骤停
    D、呼吸衰竭
    E、肺部感染

    答案：D
    解析：
    有机磷中毒的死因主要为呼吸衰竭，其原因是肺水肿、呼吸肌瘫痪或呼吸中枢抑制，故维持正常呼吸功能极其重要。

  • 第3题：

    男性，农药厂工人，因误服农药中毒，出现胆碱能危象，经抢救脱险

    中毒抢救期间，用、于判断预后的最佳实验室指标是
    A.意识障碍程度
    B.所用药物剂量
    C.ChE活性恢复情况
    D.体温变化
    E.血压变化

    答案：C
    解析：

  • 第4题：

    某男性，农药厂工人，因误服农药中毒，出现胆碱能危象，经抢救脱险。中毒抢救期间，用于判断预后的最佳指标是（）

    • A、所用药物剂量
    • B、毒蕈碱样症状的严重程度
    • C、体温变化
    • D、血压变化
    • E、ChE活性恢复情况

    正确答案:E

  • 第5题：

    下列可以视同工伤的情形有（）。

    • A、老任在锅炉房工作时突发疾病在48小时内经抢救无效死亡的
    • B、老夏在加班时突发疾病，送医院抢救，成植物人昏迷不醒
    • C、小芳参加抗洪救灾时被树木砸断右腿
    • D、伤残军人魏某转业到单位后旧伤复发

    正确答案:A,C,D

  • 第6题：

    某男性，农药厂工人，因误服农药中毒，出现胆碱能危象，经抢救脱险中毒抢救期间，用于判断预后的最佳实验室指标是（）

    • A、ChE活性恢复情况
    • B、意识障碍程度
    • C、体温变化
    • D、血压变化
    • E、所用药物剂量

    正确答案:A

  • 第7题：

    某地四名初三女生集体服食老鼠药自杀。经抢救，两名女生不幸身亡，另有一名女生成植物人，最后一名女生经抢救有幸脱离危险。事故调查原因是这个班刚经过了一场期中考试，按照考试成绩排座位号。这四名女生排在了最后一排，她们经过商量决定集体自杀，并写了一封信给老师：“老师，我们的自杀不怪您，是我们没考好，没脸面对家人，如果学校责怪您，就请您把这封信给校长，我们不后悔。”请根据上述材料，从素质教育的角度谈谈你的感受。


    正确答案: （1）素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本特征的教育。素质教育倡导的是在教育中要使每个学生都得到充分的、全面的发展。实施素质教育必须坚持“五育”并举，促进学生生动活泼地发展。
    （2）材料中，学校按考试成绩排座位，这一行为严重伤害了学生的自尊心，给学生带来了很大的精神压力和心理负担，最终导致四名学生集体自杀。素质教育要求教师正确看待分数，不以分数作为判断学生的唯一标准。学校应把考试作为一种检查学生学习效果的手段，而不是目的。教学要以提高学生的素质为目的，促进学生德智体美劳等各方面的发展。

  • 第8题：

    单选题
    某男性，农药厂工人，因误服农药中毒，出现胆碱能危象，经抢救脱险。其最有可能误服的农药是（）
    A

    西维因

    B

    马拉硫磷

    C

    氯氰菊酯

    D

    溴氰菊酯

    E

    速灭威


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    一有机磷农药中毒的患者，抢救好转后两天病情再度加重出现昏迷，经抢救无效死亡，下列判断哪些最可能？（）
    A

    死因可能为阿托品过量所致

    B

    死因为肺水肿

    C

    诱发心脏损害

    D

    洗胃不彻底

    E

    可能合并其它疾患


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    某地三名女学生，相约服农药自杀，其中一名因抢救无效死亡，一名重度昏迷成植物人，另一名经抢救脱险后休学在家。学生为什么想自杀?原来是在期中考试后，学校进行奎年级大排队，张榜公布成绩，并又重新调整座位。结果三个孩子被调整到最后一排。这样，孩子们就给父母写了一份遗书，遗书中说：“我们这次考试没考好，我们没脸见你们。”他们还给班主任老师也写了一封信，说：“××老师，我们自杀不怪你，怪我们自己没有好好学，如果领导、校长追究你的话，你就把这封信给他们看。” 问题： 你如何看待这一事件?从素质教育角度谈谈你的认识。

    正确答案： (1)材料中的这种悲剧是源于学生对应试教育消极的反抗，是学生无法承受升学的压力所以选择轻生。
    (2)但是，细究其深层次的原因，这却是教育的 失败。教育的实质是培养人，培养人是为了人的发展，以适应社会的需要和发展。但应试教育异化了人的发展进程，只以分数衡量和评价学生，使教师、家长与学生 认为只有分数高，才有价值；当成绩不理想时，则万念俱灰，这严重违背了教育的初衷。
    (3)由此得出，教育必须改革，为了个体的发展，为了国家的未来，必须实施素质教育。素质教育对学生的评价不仅仅以分数为唯一标准，而是考查学生的方方面面，注重的是全体学生的发展，注重的是学生的全面发展，发展的是个体的个性和能力。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    某男性，农药厂工人，因误服农药中毒，出现胆碱能危象，经抢救脱险。中毒抢救期间，用于判断预后的最佳指标是（）
    A

    所用药物剂量

    B

    毒蕈碱样症状的严重程度

    C

    体温变化

    D

    血压变化

    E

    ChE活性恢复情况


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    对于一名查控对象的监管，原则上应由（）（其中至少一名同性别）以上的人员进行看管。
    A

    一名

    B

    两名

    C

    三名


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    患者，女性，24岁，因与朋友生气后自服敌敌畏150ml，因未及时发现，近2个小时才送医院。来急症科时患者出现肺水肿、惊厥、昏迷等严重症状，导致抢救无效死亡。有机磷农药中毒的死亡原因是

    A.肺部感染

    B.脑水肿

    C.中间综合征

    D.心脏骤停

    E.呼吸衰竭


    正确答案：E
    有机磷中毒患者出现肺水肿、惊厥、昏迷等严重症状，导致抢救无效死亡，呼吸衰竭是死亡的原因。

  • 第14题：

    【考题二回顾】你班上有一名男学生总是欺负一名女学生，该女生的家长找到你表示如果你不管，他就要找校长。作为班主任，你会怎么处理?


    答案：
    解析：
    1.观点。
    作为班主任，没有及时了解并解决学生之间的矛盾，这是工作上的疏忽。我会尽快了解情况，妥善处理此事。
    2.实践。
    (1)摆正心态，安抚情绪。①正确对待家长的指责，不过多辩解，本着解决问题的态度面对该生家长;②自我检讨，作为班主任却对此事不知情，确实是我工作的疏忽，请其谅解;③请家长先消气，并表示我会采取有效措施解决问题，获取他的信任。
    (2)了解情况，解决问题。①分别与两位当事人沟通。了解男生欺负女生的相关情况，如原因、时间长短、方式、是否存在误会、为什么不告诉老师等;②根据情况解决问题。如果该男生是为了吸引女生注意，我会告诉其正确的同学交往的方法;如果是有意为之，我会对其进行严肃地批评教育，强化纪律意识，并引导其懂得尊重、爱护同学的重要性;③说服男生向女生道歉，使两人握手言和。
    (3)长期观察，巩固效果。①对两名学生的日常表现进行观察，确保不再有欺负现象发生;②向该女生的家长说明处理结果，并感谢其对我的信任;③通过班会、黑板报等形式宣传正确的同学交往方式，营造和谐的班级氛围。
    (4)深刻反思，总结提升。①积极反思自己在班级管理中存在的问题;②加大对学生日常表现的了解，提升班级管理能力，避免类似情况再次发生。

  • 第15题：

    对于一名查控对象的监管，原则上应由（）（其中至少一名同性别）以上的人员进行看管。

    • A、一名
    • B、两名
    • C、三名

    正确答案:B

  • 第16题：

    准备进路必须两人同时进入轨行区，其中一名是值班站长另一名为值班员岗位及以上人员。（）


    正确答案:错误

  • 第17题：

    某男性，农药厂工人，因误服农药中毒，出现胆碱能危象，经抢救脱险该患者第3天出现明显上肢肌无力，应考虑（）

    • A、烟碱样症状
    • B、毒蕈碱样症状
    • C、中间期肌无力综合征
    • D、胆碱能危象
    • E、缺氧综合症

    正确答案:C

  • 第18题：

    某男性，农药厂工人，因误服农药中毒，出现胆碱能危象，经抢救脱险其最有可能误服的农药是（）

    • A、西维因
    • B、马拉硫磷
    • C、速灭威
    • D、溴氰菊酯
    • E、氯氰菊酯

    正确答案:B

  • 第19题：

    运输队司机李某在厂内驾车从甲车间往乙车间运送原料。由于中午饮酒加上没有休息，李某非常困倦，结果在乙车间内倒车准备卸货时，操纵不慎，撞倒在车间内的一排原料箱，将两名女工当场砸倒在地，一名重伤，另一名经抢救无效死亡。李某的行为构成（）

    • A、重大责任事故罪
    • B、交通肇事罪
    • C、过失致人死亡罪和过失重伤罪
    • D、玩忽职守罪

    正确答案:A

  • 第20题：

    问答题
    某地四名初三女生集体服食老鼠药自杀。经抢救，两名女生不幸身亡，另有一名女生成植物人，最后一名女生经抢救有幸脱离危险。事故调查原因是这个班刚经过了一场期中考试，按照考试成绩排座位号。这四名女生排在了最后一排，她们经过商量决定集体自杀，并写了一封信给老师：“老师，我们的自杀不怪您，是我们没考好，没脸面对家人，如果学校责怪您，就请您把这封信给校长，我们不后悔。”请根据上述材料，从素质教育的角度谈谈你的感受。

    正确答案： （1）素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本特征的教育。素质教育倡导的是在教育中要使每个学生都得到充分的、全面的发展。实施素质教育必须坚持“五育”并举，促进学生生动活泼地发展。
    （2）材料中，学校按考试成绩排座位，这一行为严重伤害了学生的自尊心，给学生带来了很大的精神压力和心理负担，最终导致四名学生集体自杀。素质教育要求教师正确看待分数，不以分数作为判断学生的唯一标准。学校应把考试作为一种检查学生学习效果的手段，而不是目的。教学要以提高学生的素质为目的，促进学生德智体美劳等各方面的发展。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    某地三名女学生，相约服农药自杀，其中一名因抢救无效死亡，另一名重度昏迷成为植物人，还有一名经抢救脱险后休学在家。学生为什么想自杀？原来是在期中考试后，学校进行全年级大排队，张榜公布成绩，并重新调整座位。结果三个孩子被调整到最后一排。这样，孩子们就给父母写了一份遗书，遗书中说：“我们这次考试没考好，我们没脸见你们。”他们还给班主任老师写了一封信，说：“××老师，我们自杀不怪你，怪我们自己没有好好学，如果领导、校长追究你的责任，你就把这封信给他们看。”　　问题：你如何看待这一事件？从素质教育角度谈谈你的认识。

    正确答案：
    (1)材料中的这种悲剧源于学生对应试教育无奈的、无助的、消极的反抗,是学生在无法承受升学压力的状况下所作出的错误选择。
    (2)但是,细究其深层次的原因,这种悲剧的发生其实是教育的失败。教育的实质是培养人。培养人是为了人的发展,以适应社会的需要。但应试教育异化了人的发展进程,只以分数衡量和评价学生,使教师、家长与学生认为只有分数高才有价值;当成绩不理想时,则万念俱灰,这严重违背了教育的初衷。
    (3)由此得出,教育必须改革,为了个体的发展,为了国家的未来,必须实施素质教育。素质教育对学生的评价不再以分数为唯一标准,而是考查学生的方方面面,注重的是全体学生的发展和学生的全面发展,其培养和发展的是学生个体的个性和能力。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    患者，女性，24岁。因与朋友生气后自服敌敌畏150ml，因未被及时发现，约近2个小时才送医院。来急诊科时，患者出现肺水肿、惊厥、昏迷等严重症状，导致抢救无效死亡。有机磷中毒的死亡原因是
    A

    肺部感染

    B

    脑水肿

    C

    中问综合征

    D

    心脏骤停

    E

    呼吸衰竭


    正确答案： E
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    魏某3月1日下午在小区超市购物时突然倒地。超市立即将魏某送至附近医院，但经抢救无效死亡。经鉴定，魏某心血管狭窄，属急性心力衰竭死亡。家属调查后发现魏某是在与另一名顾客孙某发生激烈争执后倒地，对此，下列判断正确的是（）。
    A

    孙某成立过失致人死亡罪

    B

    孙某与魏某的死亡之间有因果关系

    C

    超市管理人员未能及时制止争执导致魏某的死亡应承担责任

    D

    魏某的死亡应由魏某、超市、孙某各承担部分责任


    正确答案： D
    解析： 过失致人死亡罪与意外事件的区别在于，行为人在当时情况下，对死亡结果的发生是否应当预见。如果应当预见，但是由于疏忽大意的过失而没有预见，则属于过失致人死亡。如果是由于不能预见的原因而引起死亡的，就是刑法上的意外事件，行为人对此不应负刑事责任。本题中的孙某在争执时并不知魏某的身体情况，属于意外事件，孙某不负刑事责任。A、C、D项均错误。孙某与魏某的死亡之间确有因果关系。故本题参考答案选B。

  • 第24题：

    单选题
    男性，农药厂工人，因误服农药中毒，出现胆碱能危象，经抢救脱险其最有可能误服的农药是（）
    A

    西维因

    B

    马拉硫磷

    C

    速灭威

    D

    溴氰菊酯

    E

    氯氰菊酯


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

相关内容