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  • 第1题:

    简述听障儿童的感知特点。


    正确答案:听觉障碍儿童在感知事物时的特点主要表现在知觉信息加工不完整、视觉的优势地位以及缺陷补偿三个方面。首先,知觉信息加工不完整。感觉是知觉的基础,直觉的完整性取决于感觉材料的丰富性。由于听觉刺激的缺损,听觉障碍儿童对复杂的事物和环境感知不完整,缺乏听觉信息加工,听觉障碍儿童的知觉信息更多地依赖视觉、触觉和动觉获得,不易形成视听结合的综合信息。这样,听觉障碍儿童知觉信息加工的整体性和理解性受到制约。其次,视觉的优势地位。在一定条件下,各种感觉器官的机能状态都有可能发生相互影响、相互作用。当听觉丧失后,视觉在一定程度上在感知活动中处于优势地位。听觉障碍儿童进入学校后,一方面由于长期对视觉的以来和使用,视知觉经验丰富,另一方面通过专门的训练,他们的视觉补偿能力有了较大的发展。第三,缺陷补偿。听觉障碍儿童的视觉、触觉和动觉与正常儿童并无两样。由于听觉的丧失,听觉障碍儿童更多地借助视觉、触觉和动觉等感官来认识世界,并进行语言理解和语言交流。这些感官在听觉障碍儿童的生活中具有重要性,特别是视觉起了主要作用,很多人用“以目代耳”来强调视觉的缺陷补偿作用。

  • 第2题:

    简述鱼类视觉的特点?


    正确答案:鱼类视觉特点有:
    ①可视距离小,为近视,但可通过光的折射作用看见水面以外的物体;
    ②由于眼多位于头部两侧,故单眼视区大,双眼视区小;
    ③不同种类的鱼类,视觉有差异。

  • 第3题:

    简述视觉导示系统的影响.


    正确答案: 视觉导示系统为人们时常接触,他们的好坏,直接影响到企业的形象,同时也会影响到城市视在开发视觉导示系统时,不仅要拥有系统的完整性,使之易懂和醒目,而且要尽可能表现企业在涉及环境形象的区域,均应对基础形象符号系列加以规范性应用。

  • 第4题:

    影响平衡的因素包括()

    • A、本体感觉
    • B、视觉
    • C、前庭功能
    • D、认知、感知
    • E、运动系统功能

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第5题:

    简述审美感知的特点。


    正确答案: 1,作为审美经验的一种构成要素总是与情感活动紧紧地交织在一起。
    2,具有积极的选择能力。
    3,总是以完形的方式来把握对象,具有整体性的特点。

  • 第6题:

    视觉感知系统特点


    正确答案: 优点:①可在短时间内获取大量信息;
    ②可利用颜色和形状传递性质不同的信息;
    ③对信息敏感,反应速度快;
    ④感觉范围广,分辨率高;
    ⑤不容易残留以前刺激的影响。
    缺点:容易发生错视、错觉和容易疲劳。

  • 第7题:

    问答题
    简述鱼类视觉的特点?

    正确答案: 鱼类视觉特点有:
    ①可视距离小,为近视,但可通过光的折射作用看见水面以外的物体;
    ②由于眼多位于头部两侧,故单眼视区大,双眼视区小;
    ③不同种类的鱼类,视觉有差异。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    简述感知觉障碍的种类及其特点。

    正确答案: 一、感觉障碍
    1、感觉过敏:由于病理性或功能性感觉阈限降低而对外界低强度刺激的过强反应。此症状多见于神经症或感染后虚弱状态患者。
    2、感觉减退:由于病理性或功能性感觉阈限增高而对外界刺激的感受迟钝。此症状多见于抑郁状态、木僵状态和意识障碍患者,神经系统器官性疾病时常常有感觉迟钝。
    3、内感性不适:躯体内部性质不明确、部位不具体的不舒适感,或难以忍受的异常感觉。多见于精神分裂症、抑郁状态、神经症和脑外伤后综合征。
    二、知觉障碍
    1、错觉:对客观事物歪曲的知觉。正常人偶有错觉发生,但经现试验证后,可加以纠正。精神疾病患者的错觉不能接受现实检验,在意识障碍的谵妄状态时,错觉常带有恐怖性质。
    2、幻觉:无对象性的知觉。感知到的形象不是由客观事物引起。幻觉是一种很重要的精神病性症状。 根据感受器官不同,幻觉可分为幻听、幻视、幻嗅、幻味、幻触和内脏性幻觉。
    幻听:包括言语性和非言语性的幻听。临床上言语性幻听比非言语性幻听更为常见,对精神疾病的诊断和鉴别诊断有临床意义。言语性幻听又可分为:命令性幻听、评论性幻听、争论性幻听。幻听可见于多种精神疾病,如精神分裂症,器质性、心因性、功能性精神障碍等。幻视:缺乏具体形态和明确结构的幻视,叫做原始性幻觉。如见到闪光,火花等。幻视也可以同外界事物的形象一样。幻视可见于精神分裂症,脑器质性疾病和高热患者。
    幻嗅:患者嗅到的异味。如尸臭、轮胎烧焦后的气味等。幻嗅常见于精神分裂症、颞叶肿瘤时也有时可见。
    幻味:患者在食物或水中尝到某种特殊的怪味道。主要见于精神分裂症。
    幻触:患者感到皮肤或黏膜上又虫爬、针刺、电灼等异常感觉。幻触常见于精神分裂和癫痫等脑器质性精神障碍。
    内脏性幻觉:患者躯体内部有性质很明确,部位很具体的异常知觉。多见于精神分裂症或严重抑郁症发作。
    按幻觉体验的来源,有真性幻觉和假性幻觉。
    按幻觉产生的条件,又有功能性幻觉、思维鸣响、心因性幻觉等。
    三、感知综合障碍
    患者感知客观事物的个别属性,如大小、长短、远近时产生变形。该症状分为“视物显大症”、“视物县小症”。统称为视物变形症。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    简述听障儿童的感知特点。

    正确答案: 听觉障碍儿童在感知事物时的特点主要表现在知觉信息加工不完整、视觉的优势地位以及缺陷补偿三个方面。首先,知觉信息加工不完整。感觉是知觉的基础,直觉的完整性取决于感觉材料的丰富性。由于听觉刺激的缺损,听觉障碍儿童对复杂的事物和环境感知不完整,缺乏听觉信息加工,听觉障碍儿童的知觉信息更多地依赖视觉、触觉和动觉获得,不易形成视听结合的综合信息。这样,听觉障碍儿童知觉信息加工的整体性和理解性受到制约。其次,视觉的优势地位。在一定条件下,各种感觉器官的机能状态都有可能发生相互影响、相互作用。当听觉丧失后,视觉在一定程度上在感知活动中处于优势地位。听觉障碍儿童进入学校后,一方面由于长期对视觉的以来和使用,视知觉经验丰富,另一方面通过专门的训练,他们的视觉补偿能力有了较大的发展。第三,缺陷补偿。听觉障碍儿童的视觉、触觉和动觉与正常儿童并无两样。由于听觉的丧失,听觉障碍儿童更多地借助视觉、触觉和动觉等感官来认识世界,并进行语言理解和语言交流。这些感官在听觉障碍儿童的生活中具有重要性,特别是视觉起了主要作用,很多人用“以目代耳”来强调视觉的缺陷补偿作用。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述审美感知相对于一般感知的特点。

    正确答案: ①它总是与情感活动紧紧交织;
    ②它具有积极的选择能力;
    ③它总是以完形的方式把握对象,具有整体性特点。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述视觉感知系统特点.

    正确答案: 优点:①可在短时间内获取大量信息;②可利用颜色和形状传递性质不同的信息;③对信息敏感,反应速度快;④感觉范围广,分辨率高;⑤不容易残留以前刺激的影响。
    缺点:容易发生错视、错觉和容易疲劳。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    视觉感知设备有哪些?

    正确答案: 1.头盔显示器;
    2.立体眼镜显示系统;
    3.洞穴式立体显示系统;
    4.响应工作台立体显示系统;
    5.墙式立体显示系统;
    6.裸体立体显示系统。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    听觉障碍儿童视觉发展迅速,在视觉感知细节方面优于同龄普通儿童。


    正确答案:正确

  • 第14题:

    简述人的视觉特点对页面设计的要求。


    正确答案:读者在阅读时首先看到的是大面积的形状和色彩,这时在人眼中只有前景元素和背景的对比;然后开始识别详细的信息,首先是图像,接下来依次是突出的文字信息、单独的字、词、句等等,人的视觉扫描特点;所以为了吸引读者的注意力,引导他们关注玩站的主体内容,网页中视觉层次关系至关重要。

  • 第15题:

    简述智力落后儿童感知觉的特点。


    正确答案:智力落后儿童感知觉的特点是:感知觉速度缓慢,感知的范围狭窄;感知过程中分辨能力差,往往看不出事物之间的差异性;感知觉的恒常性也较差。

  • 第16题:

    简述审美感知相对于一般感知的特点。


    正确答案: ①它总是与情感活动紧紧交织;
    ②它具有积极的选择能力;
    ③它总是以完形的方式把握对象,具有整体性特点。

  • 第17题:

    简述企业VIS视觉识别系统的基础系统和应用系统。


    正确答案: 基础系统:①企业名称②企业标志③企业标准字体④企业标准色⑤象征图案
    应用系统:①事物系统②环境系统③服装系统④交通运输系统⑤广告传播系统⑥展示陈列系统⑦包装系统⑧礼品系统

  • 第18题:

    简述视觉感知系统特点.


    正确答案:优点:①可在短时间内获取大量信息;②可利用颜色和形状传递性质不同的信息;③对信息敏感,反应速度快;④感觉范围广,分辨率高;⑤不容易残留以前刺激的影响。
    缺点:容易发生错视、错觉和容易疲劳。

  • 第19题:

    问答题
    简述企业VIS视觉识别系统的基础系统和应用系统。

    正确答案: 基础系统:①企业名称②企业标志③企业标准字体④企业标准色⑤象征图案
    应用系统:①事物系统②环境系统③服装系统④交通运输系统⑤广告传播系统⑥展示陈列系统⑦包装系统⑧礼品系统
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    请简述视觉识别系统。

    正确答案: 是学校的视觉形象工程,是传递学校整体信息最直接、最形象的部分,它对应的是校园物态文化。它以标准的造型和色彩的计划为核心,运用清晰而简洁的视觉传达沟通技术,以科学化、系统化、统一化手法,将学校的办学理念、文化特质和行为规范等抽象语言转化为具体符号,以此刻画学校的个性,体现学校的精神,突出学校的性质,目的是对外产生一致认同感,对内增强师生的自信心、自豪感、归宿感,主要包括基础性视觉要素(校名、小标、标准字、标准色、辅助色等)及其在学校各工作系统中的应用。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简述儿童在感知运动阶段的思维特点。

    正确答案: 儿童依靠感知动作适应外部世界,构筑动作格式,开始认识客体永久性,末期出现智慧结构。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    影响平衡的因素包括()
    A

    本体感觉

    B

    视觉

    C

    前庭功能

    D

    认知、感知

    E

    运动系统功能


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    名词解释题
    视觉感知系统特点

    正确答案: 优点:①可在短时间内获取大量信息;
    ②可利用颜色和形状传递性质不同的信息;
    ③对信息敏感,反应速度快;
    ④感觉范围广,分辨率高;
    ⑤不容易残留以前刺激的影响。
    缺点:容易发生错视、错觉和容易疲劳。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    简述人的视觉特点对页面设计的要求。

    正确答案: 读者在阅读时首先看到的是大面积的形状和色彩,这时在人眼中只有前景元素和背景的对比;然后开始识别详细的信息,首先是图像,接下来依次是突出的文字信息、单独的字、词、句等等,人的视觉扫描特点;所以为了吸引读者的注意力,引导他们关注玩站的主体内容,网页中视觉层次关系至关重要。
    解析: 暂无解析