多选题可以利用移动图书馆做什么（）。A与OPAC系统的集成实现纸质馆藏文献的移动检索与自助服务B电子资源的一站式检索与全文移动阅读C下载超星电子图书D实现馆外资源联合检索与文献传递服务

题目
多选题
可以利用移动图书馆做什么（）。
A

与OPAC系统的集成实现纸质馆藏文献的移动检索与自助服务

B

电子资源的一站式检索与全文移动阅读

C

下载超星电子图书

D

实现馆外资源联合检索与文献传递服务

相似考题

1.“利用红色可以做什么”属于（ ）发散思维。A．用途扩散B．结构扩散C．方法扩散D．形态扩散

2.图书馆的读者，是指具有（）能力，与图书馆建立（）关系，利用图书馆藏书的人。

3.利用什么系统可以在南京航空航天大学图书馆查找图书？（）A、南航主页B、OPAC（联机公共检索目录系统）C、图书馆主页D、百度

4.利用某个图书馆的书刊目录查询系统(opac),可以了解该图书馆收藏有哪些印刷型图书和期刊。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    你知道图书馆的检索机可以做什么用吗？


    正确答案:可以检索图书馆的各类数字资源、进行文字处理及上校园网，尤其可以进入图书馆网站，进行馆藏查询、了解读者个人借阅信息及与图书馆进行网上交流等。

  • 第2题：

    读者可以通过下列哪项工具使用图书馆的OPAC系统（）。

    • A、关注公众微信
    • B、图书馆前台终端机
    • C、超星移动图书馆
    • D、个人PC机（校园内）

    正确答案:A,B,D

  • 第3题：

    非校园网用户，可否利用图书馆的电子资源（）

    • A、可以
    • B、不可以
    • C、只能查阅，不能下载

    正确答案:B

  • 第4题：

    不可以使用压缩文件为供应商做什么？（）

    • A、移动数据
    • B、编辑数据
    • C、归档
    • D、复制数据集

    正确答案:B

  • 第5题：

    试述移动图书馆的概念。


    正确答案:读者通过智能手机（或通过Kindle、iPad等）移动终端设备，在任何时间、任何地点访问图书馆主页，进行查询、阅读、下载、获取图书馆数字文献资源的一种服务方式。

  • 第6题：

    建立（）制度，可以使用（）能够利用国内或国外其他图书馆的藏书。


    正确答案:馆际互借；本馆读者

  • 第7题：

    下列利用菜单编辑器的说法正确的是：（）。

    • A、利用菜单编辑器，用户可以移动、删除菜单
    • B、利用菜单编辑器，用户可以删除菜单和命令
    • C、利用菜单编辑器，用户可以编辑菜单项属性、删除菜单
    • D、利用菜单编辑器，用户可以移动菜单和命令

    正确答案:D

  • 第8题：

    利用某个图书馆的书刊目录查询系统（OPAC），可以了解该图书馆收藏有哪些印刷型图书和期刊。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    问答题
    你知道图书馆的检索机可以做什么用吗？

    正确答案： 可以检索图书馆的各类数字资源、进行文字处理及上校园网，尤其可以进入图书馆网站，进行馆藏查询、了解读者个人借阅信息及与图书馆进行网上交流等。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    利用图书馆、网络可以代替代学校与教师，学校可以消亡，教师可以消亡。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： （1）学校教育是由承担教育责任的教师和接受教育的学生共同参与和进行的，这是学校活动中主体的特殊性。 （2）学校教育的环境具有极大的人为性，具有明确的目的、指定的教育内容与活动计划、有系统的组织和特殊的教育条件。学校弥漫着科学、文化和道德的气息。这些构成了学校教育环境的特殊性。 （3）从个体活动的角度来看，学校中的个体活动与其他社会活动的区别在于有教师的指导，活动的结果还要接受检查。 （4）学校教育按社会对个体的基本要求，对个体发展的方向与方面作出社会性规范。 （5）学校教育具有加速个体发展的特殊功能。 （6）学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。

  • 第11题：

    判断题
    利用某个图书馆的书刊目录查询系统（OPAC），可以了解该图书馆收藏有哪些印刷型图书和期刊。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    移动图书馆提供信息服务有（）。
    A

    移动通知

    B

    移动查询

    C

    移动阅读

    D

    移动接收


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    从哪里可以获得利用图书馆的指南资料？


    正确答案: 《图书馆读者指南》手册和图书馆的主页上有相关介绍。

  • 第14题：

    试述移动图书馆的服务内容。


    正确答案:①书架：是我的收藏书架之意，里面收藏了根据自己喜爱下载的电子书。
    ②馆藏查询：可查询本馆的文献资源。
    ③学术资源：提供了“图书、章节、期刊、报纸、视频、学位论文”等的元数据检索服务；对检索到的内容提供原文阅读或文献传递服务。对于查询文献资源的读者来说，这是最需要和最重要的部分，也是移动图书馆的精华部分。
    ④公开课：提供了“文学、历史、文化、社会科学、名人访谈、礼仪与技巧、休闲娱乐、哲学心理”等栏目，每个栏目下有很多公开课视频，可点击观看。
    ⑤报纸：提供青年报、环球时报、中国国防报、当代生活报、中国消费者报等，还可以根据自己的喜爱添加各地区的各种报纸，报纸资源非常丰富。
    ⑥视频：提供的视频按内容分类有：“治学方法、医学、农学、工程技术、教育社科、经济管理、政治法律、哲学、历史、文学、艺术、基础科学”等类目。
    ⑦中科院院士：提供数学物理部、化学部、生命科学部、信息技术科学部、地学部、技术科学部等。
    ⑧外语：提供各种实用英语翻译、双语对照学习等。
    ⑨有声读物
    ⑩添加订阅：系统为读者提供了“添加订阅”栏目。

  • 第15题：

    如果想查阅报纸，可以通过图书馆的哪些渠道获取（）

    • A、博看网
    • B、报刊阅览室
    • C、电子阅报机
    • D、超星移动图书馆

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    利用图书馆、网络可以代替代学校与教师，学校可以消亡，教师可以消亡。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    可以利用移动图书馆做什么（）。

    • A、与OPAC系统的集成实现纸质馆藏文献的移动检索与自助服务
    • B、电子资源的一站式检索与全文移动阅读
    • C、下载超星电子图书
    • D、实现馆外资源联合检索与文献传递服务

    正确答案:A,B,D

  • 第18题：

    “利用红色可以做什么”属于（　）发散思维。

    • A、用途扩散
    • B、结构扩散
    • C、方法扩散
    • D、形态扩散

    正确答案:D

  • 第19题：

    移动图书馆的信息服务类型包括（）

    • A、移动短信服务
    • B、图书馆WAP网站服务
    • C、移动终端阅读
    • D、基于云计算的笔记分享和社区网络功能

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    单选题
    你已匆忙建立一草图并从那个草图建立了拉伸体，拉伸体与草图在同一层中，你的公司标准要求草图是在一不同层，下一步你应做什么（）
    A

    删除草图曲线因为不再需要

    B

    利用层移动对话框移动草图到要求的层

    C

    利用层设置对话框移动草图曲线到要求的层

    D

    选择草图曲线，利用层设置对话框移动它们


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    建立（）制度，可以使用（）能够利用国内或国外其他图书馆的藏书。

    正确答案： 馆际互借,本馆读者
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    读者可以通过下列哪项工具使用图书馆的OPAC系统（）。
    A

    关注公众微信

    B

    图书馆前台终端机

    C

    超星移动图书馆

    D

    个人PC机（校园内）


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    “利用红色可以做什么”属于（　　）发散思维。
    A

    用途扩散

    B

    结构扩散

    C

    方法扩散

    D

    形态扩散


    正确答案： C
    解析：
    训练发散思维的方法有多种，如用途扩散、结构扩散、方法扩散与形态扩散等。形态扩散即以事物的形态（如颜色、味道、形状等）为扩散点，设想出利用某种形态的各种可能性。比如，利用红色可以做什么，办什么事。

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