对
错
第1题:
在知-信-行理论中,为了促进态度的转变,可以采取的方法有()
第2题:
一个强势的企业文化使得员工工作态度和行为趋于一致,新进来的员工也会很快趋同。这符合了()
第3题:
根据态度转变的理论,可以利用组织群体的影响,促进个体态度的改变。
第4题:
根据个体的成员资格和群体对个体态度的正面或负面影响,可以把参照群体分为()。
第5题:
为了遏制酒后驾车行为,对被抓的违规司机进行牵制培训,让其观看各类触目惊心的酒后驾车事故,使其改变态度。这种改变态度的方法属于()
第6题:
根据态度转变的理论,可以从改变认知因素入手转变态度。
第7题:
对
错
第8题:
从改变认知因素入手转变态度
从改变行为入手转变态度
利用组织群体的影响,促进个体态度的改变
都不是
第9题:
群体行为改变→个体行为改变→个体态度和知识改变
知识的改变→个人态度和行为的改变→群体行为的改变→工作绩效的改进
个人态度和行为的改变→群体行为的改变→工作绩效的改进
知识的改变→个体行为改变→个体态度和知识改变
第10题:
群体行为改变→个体行为改变→个体态度和知识改变
知识的改变→个人态度和行为的改变→群体行为的改变→工作绩效的改进
个体行为改变→个体态度和知识改变→群体行为改变
个人态度和行为改变→群体行为改变→工作绩效的改进→知识的改变
第11题:
对
错
第12题:
接触群体
渴望群体
否认群体
避免群体
第13题:
社会影响是指个体利用权力改变他人行为与态度的过程。
第14题:
为了教育司机注意交通安全,加强交通管理,减少交通事故,让撞伤人的司机到医院去护理交通事故的受害者,对司机的教育很大,有利于促使司机严格遵守交通规则。这种改变态度的方法属于()
第15题:
根据态度转变的理论,可以从改变行为入手转变态度。
第16题:
下列属于组织导向型变革的方向的是()
第17题:
组织导向型变革的变革方向是()。
第18题:
参与改变理论强调个体态度的改变,依赖于他参与群体活动的方式。
第19题:
对
错
第20题:
从改变认知因素入手转变态度
从改变行为入手转变态度
利用组织群体的影响,促进个体态度的改变
都不是
第21题:
促进信念的建立
利用现身说法
加强行为干预
自我分析技术
利用态度改变理论
第22题:
从改变认知因素入手转变态度
从改变行为入手转变态度
利用组织群体的影响,促进个体态度的改变
都不是
第23题:
对
错