单选题管理案例教学法是哪所大学于20世纪20年代首创和推广的？ （）A 清华大学B 哈佛商学院C 牛津大学D 南开大学

题目
单选题
管理案例教学法是哪所大学于20世纪20年代首创和推广的？ （）
A

清华大学

B

哈佛商学院

C

牛津大学

D

南开大学

相似考题

1.管理案例是由美国哈佛大学商学院首创的，主要是借鉴军事上的“战例”而来的。()

2.一般认为，案例教学法首创于（ ）。A.斯坦福大学 B.牛津大学 C.北京大学 D.哈佛大学

3.设计教学法是美国教育学家杜威首创的，后来由其学生（ ）加以改进并大力推广。A.克伯屈 B.赫尔巴特 C.斯宾塞 D.陶行知

4.管理案例教学法是清华大学于20世纪20年代首创和推广的。()

更多“管理案例教学法是哪所大学于20世纪20年代首创和推广的？ （）”相关问题

  • 第1题：

    重庆第一所高等学府是哪所大学？


    正确答案: 重庆大学

  • 第2题：

    哪所大学是韩国第一所女子大学？


    正确答案: 梨花女子大学是韩国第一所女子大学。

  • 第3题：

    小提琴协奏曲《梁祝》的作者何占豪、陈钢创作这部作品时，就读于哪所大学？


    正确答案:上海音乐学院。

  • 第4题：

    （）是由美国哈佛大学首创的。

    • A、多媒体教学法
    • B、角色扮演法
    • C、成套系统培训法
    • D、案例教学法

    正确答案:D

  • 第5题：

    案例教学法


    正确答案:案例教学法从广义上来说，可界定为通过对一个具体教育情景的描述，引导学生对这些特殊情景进行讨论的一种教学方法。

  • 第6题：

    情景教学法的首创者是（　）

    • A、倪谷音
    • B、李吉林
    • C、邱学华
    • D、刘京海

    正确答案:B

  • 第7题：

    数学大师高斯、黎曼是毕业于哪所大学的（）

    • A、哥廷根大学
    • B、哈勒大学
    • C、柏林大学
    • D、汉堡大学

    正确答案:A

  • 第8题：

    一般认为，案例教学法首创于（）。

    • A、斯坦福大学
    • B、牛津大学
    • C、北京大学
    • D、哈佛大学

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    数学大师高斯、黎曼是毕业于哪所大学的（）
    A

    哥廷根大学

    B

    哈勒大学

    C

    柏林大学

    D

    汉堡大学


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （）是一种以问题为导向的教学方法，突出学生在教学中的主体地位，鼓励通过交流和讨论获得科学的思维方法。
    A

    PBL教学法

    B

    TPR教学法

    C

    项目教学法

    D

    案例教学法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    美国哈佛大学首创的（）教学法受到美国及世界的普遍重视和欢迎
    A

    案例

    B

    实践

    C

    互动

    D

    学科


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    管理案例教学法是清华大学于20世纪20年代首创和推广的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    案例教学法是一种引导、民主的和启发式教学。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    加油卡推广管理的形式有哪两种（）

    • A、户外推广和社区推广
    • B、传统媒体推广和新兴媒体推广
    • C、纸媒推广和网媒推广
    • D、活动推广和媒体推广

    正确答案:D

  • 第15题：

    （）是一种以问题为导向的教学方法，突出学生在教学中的主体地位，鼓励通过交流和讨论获得科学的思维方法。

    • A、PBL教学法
    • B、TPR教学法
    • C、项目教学法
    • D、案例教学法

    正确答案:A

  • 第16题：

    案例教学法是由（）大学首创的，在（）及世界各国普遍受到重视和欢迎。


    正确答案:哈佛；美国

  • 第17题：

    绩效管理包括哪三阶段？为什么要建立和推广绩效管理体系？


    正确答案:绩效管理需要强调的三点：
    A.绩效管理首先是管理
    B.绩效管理是一个持续不断的交流过程
    C.绩效管理不仅强调工作结果，而且重视达成目标的过程。
    最为根本的目的在于不断提升组织绩效。
    A.传递压力、聚焦集团目标。
    B.强化责任、塑造职业行为。
    C.科学决策、提供公正待遇。
    D.改进绩效，促进员工发展。

  • 第18题：

    提琴协奏曲《梁祝》的作者何占豪、陈钢创作这部作品时，就读于哪所大学？


    正确答案:上海音乐学院。

  • 第19题：

    默教法是美国教育家（）于上世纪60年代初首创的一种第二语言教学法。

    • A、卡鲁尔
    • B、柯伦
    • C、加特诺

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    （）是由美国哈佛大学首创的。
    A

    多媒体教学法

    B

    角色扮演法

    C

    成套系统培训法

    D

    案例教学法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    案例教学法是由（）大学首创的，在（）及世界各国普遍受到重视和欢迎。

    正确答案： 哈佛,美国
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    下列关于案例法教学编辑的描述，正确的是（）。
    A

    案例法教学法是由美国哈佛大学首创的，在美国及世界各国普遍受到重视和欢迎

    B

    编辑编写过程主要包括确定目标、搜集信息、写作、检核和定稿

    C

    写作要按照一定的结构形式，将搜集到的信息组合起来，形成案例

    D

    有时信息的采用还要征得有关机构或人员的同意


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    小提琴协奏曲《梁祝》的作者何占豪、陈钢创作这部作品时，就读于哪所大学？

    正确答案： 上海音乐学院。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    管理案例教学法是哪所大学于20世纪20年代首创和推广的？ （）
    A

    清华大学

    B

    哈佛商学院

    C

    牛津大学

    D

    南开大学


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

相关内容