判断题参与式学习是指让学生有机会讨论关于环境问题的见解，鼓励他们探索不同观点。A 对B 错

题目
判断题
参与式学习是指让学生有机会讨论关于环境问题的见解，鼓励他们探索不同观点。
A

对

B

错

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1.探究学习的典型特征是,教师不直接告诉学生与教学目标有关的知识与认知策略,而是创造一个特定的学习环境,让学生经过探索后亲自发现和领悟他们。()此题为判断题(对，错)。

2.以下关于“领悟地理科学方法”的内容阐述不准确的是()A、收集资料是使学习者投入到对科学型问题的探索中的基本途径B、在地理探究性学习中，学生也要根据收集到的资料作出对地理现象的解释C、指导学生正确地描述、解释观察、实验所见到的地理现象D、应当创造让学生广泛开展讨论、合理猜想的机会

3.通过参与课堂学习活动成员(包括教师与学生)之间的话语或行为的对话,使不同的思考和活动发生互动,从而促进学生思考的教学策略称之为()。A、交互式问题解决策略B、探索-发现式策略C、Handson活动策略D、照本宣科策略

4.探究学习中，教师鼓励学生自由想象，提出各种假设和预见，充分尊重他们的思想观点，体现的是探究学习的参与和过程特征。()

更多“参与式学习是指让学生有机会讨论关于环境问题的见解，鼓励他们探索不同观点。”相关问题

  • 第1题：

    鼓励下属员工参与会议,积极发表意见,可以采用的方法有( )A.说清讨论和不讨论问题的界限SXB

    鼓励下属员工参与会议，积极发表意见，可以采用的方法有( )

    A.说清讨论和不讨论问题的界限

    B.认真倾听，不打断他人的发言

    C.带头多发言，适时终止讨论

    D.多提开放式问题


    正确答案：BD
    略

  • 第2题：

    下列做法，有助于推动深入讨论的是（） 

    • A、教师及时给出问题的正确答案，让学生围绕答案进行讨论
    • B、教师和助教积极参与讨论，尽可能回复所有的帖子。
    • C、当学生针对一个问题讨论激烈的时候，教师和助教要及时解答
    • D、在论坛不太活跃的时候，教师提出一些引导思考的问题。/根据学生的讨论，教师提出更高思维层次的问题。
    • E、提出一些封闭式问题让学生讨论，便于学生快速形成共识。

    正确答案:D

  • 第3题：

    利用电子论坛开展教学的优势在于（）。

    • A、学生可以围绕问题开展讨论，进行协作学习
    • B、每一名学生都能展示自己的观点，都拥有自我表达的机会
    • C、面对过激的言辞和与主题无关的讨论，教师不易对其进行监控与管理
    • D、教师可以针对不同学生的发言，进行个别化的指导与点拨

    正确答案:A,B,D

  • 第4题：

    非指导性教学通常包括（）。

    • A、鼓励学生自由表达自己的感情，以确定帮助的情景
    • B、鼓励学生自己来界定和探索问题
    • C、让学生自由讨论问题，形成白己的观点
    • D、学生自行计划和抉择初步的决定
    • E、支持学生整合知识并付诸行动

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第5题：

    下列哪一项不属于研究性学习的目标（）。

    • A、让学生获得亲身参与研究探索的体验
    • B、培养发现问题和解决问题的能力
    • C、培养收集、分析和处理信息的能力
    • D、让全体学生都有发明创造

    正确答案:D

  • 第6题：

    利用gateface的博客文章等开展教学的优势在于（）。

    • A、学生可以围绕问题开展讨论，进行协作学习
    • B、每一名学生都能展示自己的观点，都拥有自我表达的机会
    • C、学生可以转发或者评论
    • D、教师可以针对不同学生的发言，进行个别化的指导与点拨

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    下列指导教学设计的基本要求或原则性意见，源自建构主义认识论和学习观的是：（）

    • A、让教学活动与实际问题挂钩
    • B、提供真实的学习任务和学习环境
    • C、鼓励学习者检验和积累各种不同的观点
    • D、鼓励学习者相互交流、取长补短

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    关于集体讨论的教学方法哪个陈述是正确的（）

    • A、在学习的运用能力上教学目标变的很明显
    • B、除非学生有一些知识与其他人交换，他们不能达到渴望的学习成果
    • C、在主体中没有背景的学生也参与讨论

    正确答案:B

  • 第9题：

    判断题
    在素质教育中，学生的学习活动应在学生自主探索的过程中进行，允许学生怀疑、质疑，提出不同见解，提出反面意见。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    合作学习就是让学生坐在一起讨论问题，目的在于让优秀学生帮助较差的学生。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    以问题为基础的教学法的学习大纲是 ( )
    A

    学生的自学过程

    B

    小组讨论

    C

    由导师小组讨论后形成的学习问题

    D

    探索新知识


    正确答案： C
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    下列做法，有助于推动深入讨论的是（）
    A

    教师及时给出问题的正确答案，让学生围绕答案进行讨论

    B

    教师和助教积极参与讨论，尽可能回复所有的帖子。

    C

    当学生针对一个问题讨论激烈的时候，教师和助教要及时解答

    D

    在论坛不太活跃的时候，教师提出一些引导思考的问题。/根据学生的讨论，教师提出更高思维层次的问题。

    E

    提出一些封闭式问题让学生讨论，便于学生快速形成共识。


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    自主探究式模式是指学生在教师的启发、引导、点拨、帮助下，带着一种积极要求了解问题，解决问题的强烈愿望与心情，用探索研究的方法，学生自主参与学习，从而达到解决疑问，掌握相应的知识与能力的全过程。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    学生控制策略就是让他们自主的学习，自主的控制学习环境、学习次序和学习对象。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    参与式学习是指让学生有机会讨论关于环境问题的见解，鼓励他们探索不同观点。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    在素质教育中，学生的学习活动应在学生自主探索的过程中进行，允许学生怀疑、质疑，提出不同见解，提出反面意见。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    不管是教师向学生提问还是学生回答问题或质疑，都可以给学生提供参与讨论、发表意见、锻炼语言表达的机会。这属于提问功能中的（）

    • A、激发学习动机，集中注意力
    • B、提示学习重点
    • C、启发学生思维
    • D、培养学生参与能力

    正确答案:D

  • 第18题：

    学习问题的理论是教学的基本理论，历代中外教育家曾以不同观点、从不同角度对教学过程作过种种的探索，提出了各自的见解。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    （）改变了传统的问答式教法，让学生通过讨论，善于发现问题，提出疑点。

    • A、自主学习
    • B、合作学习
    • C、探究式学习
    • D、小组学习

    正确答案:B

  • 第20题：

    多选题
    非指导性教学通常包括（）。
    A

    鼓励学生自由表达自己的感情，以确定帮助的情景

    B

    鼓励学生自己来界定和探索问题

    C

    让学生自由讨论问题，形成白己的观点

    D

    学生自行计划和抉择初步的决定

    E

    支持学生整合知识并付诸行动


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    利用gateface的博客文章等开展教学的优势在于（）。
    A

    学生可以围绕问题开展讨论，进行协作学习

    B

    每一名学生都能展示自己的观点，都拥有自我表达的机会

    C

    学生可以转发或者评论

    D

    教师可以针对不同学生的发言，进行个别化的指导与点拨


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    学习问题的理论是教学的基本理论，历代中外教育家曾以不同观点、从不同角度对教学过程作过种种的探索，提出了各自的见解。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）改变了传统的问答式教法，让学生通过讨论，善于发现问题，提出疑点。
    A

    自主学习

    B

    合作学习

    C

    探究式学习

    D

    小组学习


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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