测验使用者主要看他的能力,不一定要接受专业训练
选择测验时主要注重信度,效度只作为参考
解释测验结果不仅要看测验分数,还要参考其它相关资料
测验结果保密是有限的,某些领导或机构可以查看
第1题:
第2题:
简述对待恋爱挫折的正确态度.
第3题:
人格测验中不包括哪项()。
第4题:
下列对待测验的态度哪项是正确的()
第5题:
如何正确对待心理测验?
第6题:
对待马克思主义的正确态度是什么?
第7题:
一般地,性格的态度特征包括()
第8题:
要端正人生态度,就必须做到()。
第9题:
第10题:
万能
无用
绝对公平
尚待完善
第11题:
测验使用者主要看他的能力,不一定要接受专业训练
选择测验时主要注重信度,效度只作为参考
解释测验结果不仅要看测验分数,还要参考其它相关资料
测验结果保密是有限的,某些领导或机构可以查看
第12题:
第13题:
在对待文艺遗产的问题上,正确的态度是什么?
取齐精华、弃其糟粕。
略
第14题:
五十而知天命,所以听天由命是正确对待天命的态度。
第15题:
如何正确对待和使用心理测验()
第16题:
下列哪些是对待不同文化的正确态度?()
第17题:
效用曲线是描述决策者()
第18题:
正确对待心理测验的态度应该是()
第19题:
在教师职业道德素养的要求中,“团结协作”反应的是教师()。
第20题:
简述对待传统文化的正确的态度
第21题:
对待社会的态度
对待他人的态度
对待组织或群体的态度
对待工作的态度
对待自己的态度
第22题:
对待教育事业的态度
对待学生的态度
对待同事的态度
对待自己的态度
第23题:
以认真的态度对待人生
以务实的态度对待人生
以乐观的态度对待人生
以进取的态度对待人生
第24题:
个性测验
兴趣测验
态度测验
人生观的测定